Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Альбом пьес для детей (1948 год )Содержание книги Поиск на нашем сайте
Г.В. Свиридов – выдающийся русский композитор, пианист, ученик Дм. Шостаковича. Фортепианный цикл «Альбом пьес для детей» состоит из 17 пьес и представляет собой миниатюры разного характера: лирические, сказочные, танцевальные, маршевые. Среди них есть пьесы-пейзажи, игровые сценки.
№3 «Ласковая просьба» Характер ________________________________________________________ Музыкальный образ_____________________________________________ №4 «Упрямец» Характер _______________________________________________________ Ритм __________________________________________________________ Музыкальный образ _____________________________________________ ______________________________________________________________
№8 «Перед сном» Характер _______________________________________________________ Темп ____________________________________________________________ Динамика _____________________Темп _______________________________
№9 «Парень с гармошкой» Характер _______________________________________________________ Лад ___________________________ Размер _________________________ Жанр танец или песня-частушка (подчеркнуть)
№11 «Колдун» Характер ______________________________________________________ Музыкальный образ _____________________________________________
№15 «Дождик» Характер ______________________________________________________ Регистр ____________________________ Темп ________________________ Динамика ______________________________________________________
Д/З Разобрать пьесу по специальности
ПЛАН РАЗБОРА МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
1. Автор произведения ___________________________________________ 2. Название_____________________________________________________ 3. Жанр________________________________________________________ 4. Характер_____________________________________________________ 5. Лад, тональность______________________________________________ 6. Форма_____________________________________________________ 7. Мелодия (речитатив, кантилена)_________________________________ 8. Размер ______________________________________________________ 9. Ритмические особенности_____________________________________ 10. Фактура (гомофонно-гармоническая, аккордовая, полифоническая, унисон)______________________________________________________ 11. Темп_____________________________________________________ 12. Штрихи______________________________________________________ 13. Динамика____________________________________________________ 14. Тембр________________________________________________________ 15. Музыкальный образ_________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рисунок по музыкальному произведению
МОЙ РИСУНОК ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ __________________________________________________________________ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЖАНРЫ ПРЕЛЮДИЯ. ТОККАТА
Музыкальный жанр – это род и вид музыкального произведения.
ПРЕЛЮДИЯ (лат. играю вступление) – инструментальная пьеса импровизационного характера или вступление к другой пьесе. И.С. Бах Прелюдия и фуга До мажор ХТК 1 том Особенности____________________________________________________ Знакомо вам это сочинение? ______________________________________ В 16-17 веках прелюдия становится самостоятельной пьесой. Ф. Шопен Прелюдия ЛяЬ мажор Характер________________________________________________________ Самостоятельная пьеса или вступление (подчеркнуть) А. Скрябин Прелюдия соч 11 №5 Ре мажор Музыкальный образ _____________________________________________ _______________________________________________________________
ТОККАТА (итал.- прикосновение, удар) – виртуозная музыкальная пьеса для клавишных инструментов. И.С. Бах Токката и фуга ре минор Мощное звучание и смелая виртуозность. Музыкальный образ ____________________________________________ ______________________________________________________________ Особенности токкаты ____________________________________________ А. Хачатурян Токката для фортепиано Характер ________________________________________________________ Форма _________________________________________________________ Особенности ___________________________________________________ Д/з Подобрать стихи к прелюдии Шопена и токкате Баха Ф. Шопен Прелюдия Ляь мажор __________________________________________________________________ И.С. Бах Токката и фуга ре минор
ЭТЮД
ЭТЮД (франц. – учение, изучение) – пьеса для развития техники. Каждый этюд посвящен какому-либо приему игры: пассажи, трели, аккорды, арпеджио и т.д. На протяжении этюда обычно выдержана одна фактура и один темп.
Этюды Карла Черни КАРЛ ЧЕРНИ (1791-1857) – австрийский композитор, пианист и педагог. Родился в семье пианиста-педагога. Брал уроки музыки у Бетховена. Обладал феноменальной памятью. Знал наизусть все сочинения Бетховена. Унаследовал от своего учителя виртуозную технику, громадную работоспособность, беззаветную преданность музыке. К. Черни – автор многочисленных произведений (более 1000). Этюды Черни – настоящая энциклопедия фортепианной техники. Их играют и начинающие, и опытные пианисты. Знаменитый ученик Черни Ф. Лист говорил: «Играйте прилежно Черни» К.Черни Этюды ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Каприсы Н. Паганини
НИККОЛО ПАГАНИНИ (1782-1840) – итальянский скрипач и композитор. Его виртуозная игра, демонический облик и ореол тайны приводили современников в восторг. Паганини открыл новые технические возможности скрипки: быструю игру щипком и смычком, разнообразное стаккато, игру на одной струне. Каприс или каприччио (итал. - каприз, прихоть) – пьеса изменчивого характера. Каприсы Паганини – это инструментальные виртуозные пьесы свободной формы для скрипки. Композитор написал 24 каприса для скрипки соло (1820 год). Современники объявили их неисполнимыми.
Н. Паганини Каприс №24 ля минор Характер_______________________________________________________ Технические приемы _____________________________________________ _______________________________________________________________ Есть партия аккомпанемента ______________________________________
Д/З Принести ноты этюда. Определить вид техники в данном этюде.
ЭТЮДЫ ШОПЕНА И ЛИСТА В творчестве Шопена и Листа жанр этюда преобразился: он стал этюдом –настроением. Из учебного этюда он превратился в подлинно художественное произведение.
ЭТЮДЫ ШОПЕНА ФРИДЕРИК ШОПЕН (1810-1849) – польский композитор, пианист. 27 этюдов Шопена – это новый этап в развитии фортепианной виртуозности. В каждом своя техническая задача.
ЭТЮД №1 До мажор Характер__________________________________________________________ Вид техники _____________________________________________________ Музыкальный образ ______________________________________________ ЭТЮД № 13 ЛяЬ мажор Характер _________________________________________________________ Вид техники ____________________________________________________ Музыкальный образ _____________________________________________ Можно назвать данный этюд прелюдией? Да Нет
Какому этюду соответствуют данные стихи по настроению: Ф Тютчев «Конь морской» _______________________________________ В. Гюго «Маргаритки» __________________________________________
ЭТЮДЫ ЛИСТА Венгерский композитор и пианист –виртуоз Ференц Лист (1811-1886) не уставал напоминать своим ученикам: «Путь к сложному лежит через простое» К вершинам виртуозности сам Лист шел чере этюды: этюды-упражнения, этюды по каприсам Паганини, «Этюды высшего исполнительского мастерства»
Этюд № 12 «Метель» Музыкальный образ _______________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________________________________
Д/З Разобрать этюд по специальности
СКЕРЦО. ЮМОРЕСКА У человека бывает разное настроение: иногда ему грустно, иногда хочется пошутить, посмеяться, Шутка может быть добродушной, задиристой, насмешливой и даже злой.
И.С. Бах «Шутка» из оркестровой сюиты си минор Характер __________________________________________________________ Юмореска (от слова юмор) – пьеса веселого, шутливого характера. П. Чайковский «Юмореска» Характер добрый и безобидный или задиристый и дразнящий? Форма _________________________________________________________ Средний раздел _________________________________________________
СКЕРЦО (итал. –шутка) – произведение шутливого характера. Скерцо бывают юмористические, лирические, драматические, фантастические и зловещие. П. Чайковский «Скерцо» Какое это скерцо? ________________________________________________ Форма __________________ Средняя часть__________________________ В музыке 19 века скерцо заменило менуэт в сонатах и в симфониях.
|
||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-12; просмотров: 225; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |