Метод Богданова (раздавливание семян).

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 10Следующая ⇒

1. Получить у преподавателя навеску семян березы массой 1 г.

2. Разобрать навеску на две фракции:

а) чистые семена;                 б) отходы и примеси (сор, чешуйки и др.).

3. Определить процент «чистых» семян по следующей формуле:

H = M₁ х 100: M₀, где

Н – “чистые” семена, %;

М₁ – вес навески, г;

М₀ – вес фракции чистых семян, г.

4. Взвешенные чистые семена помещаются в сетчатую бюксу на 5 –10

минут опускают в кипящую воду.

5. Отсчитывают 4 пробы по 100 шт. прокипяченных семян.

6. Раскладывают семена на предметном стекле отдельно по пробам (семена

не должны соприкасаться друг с другом).

7. Накрывают семена вторым стеклом и нажимают на него рукой.

8. При раздавливании из полнозернистых семян выдавливается зародыш белого цвета (семядоля и корешок), пустые семена остаются без изменений (из них выдавливается вода).

9. Просматривая результаты раздавливания на темном фоне, подсчитывают количество полнозернистых семян.

10.  Определяют среднеарифметическую полнозернистость по результатам 4 проб.

11.  По ГОСТ 13857 – 68 определить класс качества семян.

                                                                                              ГОСТ 13857 - 68

12. Результаты работы записать в лабораторной тетради.

2. Метод Навашина (просвечивание семян).

1. Из навески чистых семян случайной выборкой отбираются 400 шт. семян березы (4 пробы по 100 семян).

2. Помещают семена в бюксу, заливают спиртом и выдерживают в течениесуток.

3.По истечении срока выдержки в смесь добавляется 5 –6 мг глицерина и

оставляют еще на одни сутки (семена, пропитанные глицерином, становятся прозрачными).

4. Семена раскладывают на стекло по сотням и просматривают на светломфоне в предметную лупу или невооруженным глазом и производят учет, выделяя при этом следующие категории семян:

- полнозернистые – развившееся семя заполняет всю полость оболочки;

- недоразвитые – семя находится в зачаточном состоянии;

- пустые – просматривается продольная перегородка и две неоплодотворившиеся семяпочки коричневого цвета;

- поврежденные болезнями и вредителями.

5. По результатам 4 проб рассчитать среднеарифметическую полнозернистость.

6. Определить класс качества семян березы по ГОСТ 13857 –68.

7. Результаты записать в лабораторной тетради.

Данный метод позволяет не только определить доброкачественность семян березы, но и анализировать причины, вызывающие снижение их качества.

Для зачета предъявить преподавателю:

1) предметные стекла с раздавленными семенами;

2) записи в тетради.

Материалы и оборудование (на бригаду)

1. ГОСТ 13857 – 68……………………………………….. – 1 шт.

2. Семена березы повислой………………………………. – 4 г

3. Пинцеты…………………………………………………. – 3 шт.

4. Препаровальные иглы………………………………….. – 3 шт.

5. Разборные доски………………………………………... – 3 шт.

6. Сетчатые бюкса…………………………………………. – 3 шт.

7. Предметные стекла……………………………………… - 6 – 8 шт.

8. Спирт (90%)……………………………………………… - 10 – 15 мг

9. Глицерин………………………………………………… - 5 – 6 мг

10. Лупа 5-10 кратного увеличения………………………… - 2 шт.

11. Весы электрические (на подгруппу)……………………. – 1 шт.

12. Электроплита (на подгруппу)……………………………. – 1 шт.

13. Сосуд с водой (на подгруппу)………………………….. – 1 шт.

Лабораторная работа № 11

Вычисление лабораторной всхожести семян, абсолютной всхожести, энергии прорастания, хозяйственной годности и среднего семенного покоя семян.

Порядок работы

1. Прочитать ГОСТ – 13056.6 – 75 стр. 83 –86, раздел VI.

2. Снять оставшиеся в аппарате непроросшие семена отдельно по каждой сотне, взрезать их и распределить на категории: здоровые, загнившие, зараженные вредителями и пустые. Здоровыми считаются семена с упругим содержимым. Загнившие семена – семена с киселеобразным содержимым. К числу загнивших семян надо прибавить количество загнивших семян, удаленных с аппарата, отмеченное в карточке анализа. Пустые – семена без зародыша. Зараженными вредителями являются семена, внутри которых находятся вредители.

3. Результаты распределения семян записать в карточку анализа.

4. В соответствующих графах карточки анализа указать срок в днях для определения энергии прорастания и всхожести семян (приложение к ГОСТ 13056.6 – 75).

5. По каждой сотне подсчитать число проросших семян за срок для определения энергии прорастания и всхожести семян и записать в соответствующие графы карточки. По каждой сотне сумма проросших и непроросших семян должна составлять – 100.

6. Подсчитать среднее число проросших семян за срок для определения всхожести, как среднее арифметическое из 4-х сотен (с точностью до целого числа). Записать расчет в тетради, а результат в карточке анализа в графе «Всхожесть за…..дней».

7. Определить по таблице 1 на странице 84 ГОСТ 13056.6 – 75 допустимое расхождение записать в тетради.

8. Определить фактическое максимальное расхождение между показателями всхожести крайних по величине проб и сравнить его с допустимым расхождением.

Пример: число проросших семян за срок для определения всхожести по четырем пробам такое:

1 проба – 93; 2 проба – 88; 3 проба – 95; 4 проба – 92; среднее – 92 шт.

Допустимое расхождение сотен – 11 (по таблице 1, стр.84). Фактическое максимальное расхождение между крайними сотнями 95-88=7. Если фактическое расхождение меньше или равно допустимому расхождению (как в данном примере), анализ считается выполненным правильно.

9. Если фактическое расхождение более допустимого расхождения, то анализ сделан неправильно. В этом случае необходимо обратиться к преподавателю.

10. Если анализ сделан правильно, то вычисляются среднеарифметические

величины из 4-х сотен в процентах с точностью до целых по следующим показателям:

а) число проросших семян за каждый срок учета;

б) энергия прорастания;

в) всхожесть лабораторная:

г) число непроросших здоровых, загнивших, зараженных вредителями

и пустых семян.

Вычисляется абсолютная всхожесть, расчет делается в тетради. Абсолютная всхожесть – это процент проросших за установленный срок семян (тот же, что для лабораторной всхожести), от заложенных на проращивание полнозернистых семян.

                                           А_абс.= А_лаб. Х 100: (100 - n),

 где А_абс. – абсолютная всхожесть, %; А_лаб. – лабораторная всхожесть, %;

 n – процент пустых семян.

Пример:

Лабораторная всхожесть = 92%, средний процент пустых семян = 5%,

А_абс. = 92 х 100: (100 – 5) = 96,8% =97%.

12. Вычисляется средний семенной покой (в тетрадях). Средний семеннойпокой – это среднее число дней с момента закладки семян в аппарат для проращивания до появления ростков.

А₁ В ₁ +А₂ В₂ + А₃В₃ +…….+ А_nB_n = дней,

      N = B ₁ + B ₂ + B ₃ +………… B_n

 г деN – средний семенной покой в днях; В – число проросших семян за (А) дней в среднем из 4-х сотен.

  Пример:

3х13+5х43+7х23+10х10+15х3 =            560         = 6.1 дня

  13 + 43 + 23 + 10 +3                       92

14. Вычисляется хозяйственная годность семян (в тетрадях). Хозяйственной годностью семян называется процент чистых всхожих семян данной партии. Расчет делается по формуле:

Х = А_лаб х Р: 100,

где Х – хозяйственная ценность семян, %; А_лаб. – лабораторная всхожесть, %; Р – чистота семян, %.

Для зачета предъявить преподавателю:

1) записи в лабораторной тетради;

2) полностью заполненную карточку анализа семян;

3) снятые непросшие семена, разобранные по фракциям.

Материалы и оборудования (на бригаду)

1. Разборные доски…………………………………………….. – 4 шт.;

2. Ланцеты………………………………………………………. – 4 шт.;

3. Лупы………………………………………………………….. – 4 шт.;

4. ГОСТы………………………………………………………... – 4 шт.

Вопросы для самоконтроля.

1. При проращивании семян акации желтой по отдельным сотням роросло:

первая сотня – за 7 дней – 45 шт., за 20 дней – 89 шт.

вторая сотня – за 7 дней – 50 шт., за 20 дней – 88 шт.,

третья сотня – за 7 дней 52 шт., за 20 дней – 73 шт.

Рассчитать энергию прорастания.

2. Рассчитать лабораторную и абсолютную всхожесть семян лиственницы даурской, если при проращивании их оказалось, что:

первая сотня – проросло 59 семян, из непроросших 15 пустых,

вторая сотня – проросло 60 семян, из непроросших 20 пустых,

третья сотня – проросло 80 семян, из непроросших 10 пустых,

четвертая сотня – проросло 63 семян, из непроросших 15 пустых.

 Рассчитать энергию прорастания.

3.Рассчитать лабораторную и абсолютную всхожесть семян ели Шренка, если при проращивании их оказалось, что:

первая сотня – проросло 54 семян, из непроросших 4 пустых,

вторая сотня – проросло 62 семян, из непроросших 3 пустых,

третья сотня – проросло 67 семян, из непроросших 6 пустых,

четвертая сотня – проросло 74 семян, из непроросших 1 пустых.

4. При проращивании семян сосны обыкновенной по отдельным сотням проросло:

первая сотня – за 7 дней – 48 шт., за 15 дней 80шт.

вторая сотня – за 7 дней – 52 шт., за 15 дней 95шт.

третья сотня – за 7 дней 42 шт., за 15 дней 91 шт.

четвертая сотня – за 7 дней 55 шт., за 15 дней 74 шт.

Рассчитать лабораторную всхожесть и энергию прорастания.

5. Подсчитать всхожесть семян лиственницы сибирской, если при проращивании оказалось, что в первой сотне проросло 60 шт. семян, во второй – 51, в третей – 39, в четвертой – 42.

6.Рассчитать всхожесть семян и энергию прорастания семян лиственницы сибирской, если при проращивании их проросло по сотням:

за 3 дня   за 5 дней за 7 дней за 10 дней за 15 дней

I.    5              30           55              70           77
II    0              40           50              62           65

III 12               38           50              64           70
IV 8                27           35              55          57

7. Подсчитать всхожесть семян акации серебристой, если при проращивании оказалось, что в первой сотне проросло 67 шт. семян, во второй – 75шт., в третей – 85шт., в четвертой – 73шт. За какой срок определяется всхожесть этой породы, и произвести ее расчет.

8. Рассчитать всхожесть семян и энергию прорастания семян березы пушистой, если при проращивании их проросло по сотням:

за 3 дня   за 5 дней за 7 дней за 10 дней за 15 дней

I.    7              35           65              77            85
II    2              32           56              70           80

III 10               38           60              80           91
IV 12               40           64              81           90

9. Подсчитать всхожесть семян вяза шершавого, если при проращивании оказалось, что в первой сотне проросло 89 шт. семян, во второй – 81 шт., в третей – 85 шт., в четвертой – 87 шт. За какой срок определяется всхожесть этой породы и произвести ее расчет.

10.Подсчитать всхожесть семян ели колючей, если при проращивании оказалось, что в первой сотне проросло 98 шт. семян, во второй – 86 шт., в третей – 89 шт., в четвертой – 80 шт. За какой срок определяется всхожесть этой породы и произвести ее расчет.

11. Подсчитать всхожесть семян жимолости татарской, если при проращивании оказалось, что в первой сотне проросло 55 шт. семян, во второй – 60 шт., в третей – 56 шт., в четвертой – 63 шт. За какой срок определяется всхожесть этой породы и произвести ее расчет.

12. Подсчитать всхожесть семян облепихи крушиновидной, если при проращивании оказалось, что в первой сотне проросло 37 шт. семян, во второй – 45 шт., в третей – 38 шт., в четвертой –50 шт. За какой срок определяется всхожесть этой породы и произвести ее расчет.

13. Подсчитать всхожесть семян лоха серебристого, если при проращивании оказалось, что в первой сотне проросло 37 шт. семян, во второй – 45 шт., в третей – 40 шт., в четвертой – 53 шт. За какой срок определяется всхожесть этой породы и произвести ее расчет.

14. Рассчитать всхожесть семян и энергию прорастания семян березы пушистой, если при проращивании их проросло по сотням:

за 7 дней за 10 дней за 15 дней за 20 дней за 25 дней    за 30 дней

I      7        35            65           77          85            87

II    2         32           56            70          80            83

III 10          38           60            80          91            93
IV 12          40           64            81          90            91

15. Подсчитать всхожесть семян лоха серебристого, если при проращивании оказалось, что в первой сотне проросло 89 шт. семян, во второй –88 шт., в третей – 85 шт., в четвертой – 83 шт. За какой срок определяется всхожесть этой породы и произвести ее расчет.

Лабораторная работа № 12

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте