Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Степени с действительными показателями и их свойства.Содержание книги
Поиск на нашем сайте В результате изучения темы студент должен: уметь: - вычислять степени с действительными показателями. знать: - понятие степени с действительным показателем; - понятие основания степени; - понятие показателя степени; - свойства степени с действительным показателем. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. Что называют степенью с действительным показателем? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Что называют основанием степени? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Что называют показателем степени? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Перечислите свойства степеней с действительным показателем. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Практические задания: 1.Вычислить: 1) 81* 3-4; 2) 9-6 * 95; 3) (3-1)5 *272; 4) 60: 6-3 5) 9-2: 3-6; 6) 125-4: 25-5 2. Упростить выражение: 1) 0,5ав-5 * 10а-2в; 2) 3) Логарифмы и их свойства. В результате изучения темы студент должен: уметь: - вычислять логарифмы. знать: - понятие логарифма; - свойства логарифмов. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. Что называют логарифмом? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Перечислите свойства логарифмов. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Практические задания: Вычислить: а) е) Радианное измерение углов и дуг. Тригонометрические функции числового аргумента, знаки их значений. В результате изучения темы студент должен: уметь: - переходить от градусной меры угла к радианной и от радианной меры угла к градусной; - определять знаки значений тригонометрических функций. знать: - понятие радианной меры угла; - понятие синуса, косинуса, тангенса и котангенса числа; - формулу перехода от градусной меры угла к радианной; - формулу перехода от радианной меры угла к градусной; - знаки значений тригонометрических функций. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ 1. Что называют радианной мерой угла? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Что является единицей радианной меры угла?_________________________________________________________________________________ 3. Формула перехода от градусной меры угла к радианной? _________________________________________________________________________________ 4. Формула перехода от радианной меры угла к градусной? _________________________________________________________________________________ 5. Что такое синус числа? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Что такое косинус числа? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Что такое тангенс числа? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Что такое котангенс числа? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Какие функции называются тригонометрическими? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Какие знаки имеют синус, косинус, тангенс и котангенс по четвертям? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Практические задания: 1. Найти радианную меру углов: 360; 72; 3100 2. Найти градусную меру угла:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-12; просмотров: 186; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |