Для получения оценки «удовлетворительно» необходимо набрать 33 балла,

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

«хорошо» - 40 баллов,

«отлично» – 47 баллов.

На экзамене будут учитываться оценки, полученные по итогам работы в семестре, по следующему принципу:

Экзаменационный билет включает два задания:

1. Ответить на теоретический вопрос;

2. Ответить на вопросы по произведениям из «Списка произведений, которые должны быть прочитаны к концу семестра».

Списки вопросов и произведений даны в конце данной брошюры.

График лекций

График практических занятий

Планы практических занятий

Внимание! В завершение каждого практического занятия необходимо предъявить для проверки письменные материалы подготовки к нему. Письменная подготовка к практическому занятию подразумевает: 1) глоссарий; 2) Краткие ответы на вопросы практического занятия.

Практическое занятие 1

Гомеровский эпос: Одиссея

1. К какому периоду в истории древнегреческой литературы относится творчество Гомера?

2. Как сюжетно связана «Одиссея» с «Илиадой»?

3. Историческое в поэме «Одиссея».

a. Какие черты родового строя и признаки разложения родового строя показаны в поэме «Одиссея»?

b. Как в «Одиссее» представлено греческое понятие гостеприимства, щедрости и великодушия по отношению к тем, кто находится далеко от дома? Почему они так важны?

c. Как в поэме разрабатывается тема еды? Как это связано с традициями древних греков?

d. Какова роль семьи в поэме? Что характеризует отношения отцов и сыновей?

4. Что такое мифологические сознание? Как оно проявляется в поэме «Одиссея»?

a. Какие детали известных мифов упомянуты в поэме?

b. Как разрабатываются образы богов в поэме? Как Гомер изображает отношения богов и людей? Какую роль боги играют в жизни людей? Как боги относятся к людям?

c. Что такое мифологическая мотивировка поступков героев? Приведите примеры такой мотивировки в поэме.

5.  Сюжтено-композиционные особенности гомеровского эпоса

a. Каковы темы «Одиссеи»? Как развернуты в поэме идеи судьбы и единства человеческого жребия?

b. Каков идеал гомеровского героя? Кто из персонажей является воплощением этого идеала?

c. Какую роль играют в сюжете поэмы женщины? Как выстроены их образы?

d. Развивается ли характер Одиссея на протяжении повествования? Если да, то как? Если нет, обоснуйте на примерах. Сравните его с Телемахом в этом отношении.

e. Что определяет поведение персонажей – веление богов или собственные порывы?

f. Как в поэме проявляется авторская ирония?

g. Что такое эпическое раздолье, эпическая ретардация? Приведите примеры.

6. Стилистические особенности «Одиссеи».

a. Каким размером написана поэма? Каковы его характеристики в древнегреческом стихосложении? Как он передан по-русски?

b. Что такое постоянный эпитет? Приведите примеры.

c. Что такое формульные стихи (типические места)? Приведите примеры.

d. Найдите в поэма примеры описаний через перечисление.

e. Что такое развёрнутое сравнение? Приведите примеры.

f.  Подберите из текста «Одиссеи» примеры «внешнего» изображения внутренних переживаний в эпосе.

g. Какие средства Гомер использует при изображении фантастического? Как он делает чудовищ ужасными, богов ошеломляющими, происшествия пугающими?

Глоссарий (должны быть записаны краткие толкования понятий):

Миф

Ретардация

Родовой строй

Экфрасис

Эпическое раздолье

Эпос

Литература [1]

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров