Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 3. Классическая политэкономияСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Исторические условия становления классической политической экономии. Предмет и метод классической политической экономии. Критика меркантилизма. Роль сферы производства. Трудовая теория стоимости. Развитие концепции экономического либерализма. Классические идеи в работах У. Петти и П. Буагильбера. Систематизированное изложение классической политэкономии А. Смитом в работе «Исследование о природе и причинах богатства народов». «Начала политической экономии и налогового обложения» Д. Рикардо. Классическая политэкономия после основоположников. Особенности методологии Ж.-Б. Сея. Теория рынков. Т.Р. Мальтус и его «закон народонаселения». «Основы политической экономии» Дж.Ст. Милля. Синтез идей классической школы и их развитие. Распространение классических идей в России (С.Е. Десницкий, И.А. Третьяков). Задания для самостоятельной работы
Вопросы:
1. Прокомментируйте афоризм У. Петти «Труд есть отец богатства, а земля – его мать». 2. Общее и особенное в трактовке Петти и Буагильбера теории трудовой стоимости, их отношение к меркантилизму, деньгам, развитию промышленности и сельского хозяйства. 3. В чем вы видите основную заслугу А. Смита и Д. Рикардо – основоположников классической школы политической экономии? 4. На основе прочтения «Книги 1. Причины увеличения производительности труда и порядок, в соответствии с которым его продукт естественным образом распределяется между различными классами народа (главы I – V)» из произведения А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов» ответьте на вопросы: 1) В чем состоят причины разделения труда? Каковы последствия разделения труда? 2) Чем отличаются сельское хозяйство и промышленность с точки зрения разделения труда и к чему это приводит в экономике? 3) Какова взаимосвязь между степенью разделения труда и уровнем развития экономики? 4) Найдите предложения, которыми Смит выражает сущность «человека экономического». Каким образом такое поведение человека способствует развитию экономики? 5) Какова роль денег в экономике по мнению Смита? Определяется ли ими богатство народа? 6) Что такое потребительная и меновая стоимости? Как они взаимосвязаны и каковы их отличия? 7) Найдите предложения, которыми Смит выразил трудовую теорию стоимости. В чем ее сущность? 5. На основе прочтения «Книги 2. Глава III. О накоплении капитала, или о труде производительном и непроизводительном» из произведения А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов» ответьте на вопросы: 1) Какой труд является производительным и непроизводительным? На чем основано это деление по Смиту? Верно ли это для сегодняшнего дня? Почему? Был ли А. Смит полностью прав? 2) От чего зависит соотношение производительных и непроизводительных работников в экономике? Что нужно делать, чтобы часть непроизводительных рабочих была меньше? 3) Какова роль сбережений в экономике по Смиту? К чему приводят расточительные расходы? 4) Как уравновешиваются расточительность и бережливость? Почему расточительность не приводит к серьезным экономическим проблемам? 5) Когда расточительность может привести к экономическому спаду? 6) Потребление каких товаров увеличивает богатство человека и государства? Почему? 6. Прокомментируйте проблему, выдвинутую Т. Мальтусом в его известном труде. Как трактуется она в современных условиях? 7. «Закон рынков» Ж.Б. Сея: достоинства и недостатки идеи автора.
Темы контрольных работ (рефератов):
1. Экономическая теория У. Петти. 2. Экономическая теория П. Буагильбера. 3. «Исследование о природе и причинах богатства народов» - главный научный труд А. Смита. 4. Д. Рикардо и его роль в развитии классической политэкономии. 5. Т. Мальтус и его экономические взгляды. «Опыт о законе народонаселения». 6. Развитие классических идей Ж.Б. Сеем. 7. Дж.Ст. Милль, особенности и содержание его политической экономии, проект реформ.
Тесты для самоконтроля:
1) У. Петти и П. Буагильбер – родоначальники теории цены, определяемой: 1. производственными издержками (теория издержек) 2. затратами труда (трудовая теория стоимости) 3. предельной полезностью 4. колебаниями спроса и предложения на рынке 2) Принципы экономического либерализма первыми сформулировали: 1. меркантилисты 2. классики 3. физиократы 4. маржиналисты 3) Автором теории сравнительных преимуществ во внешней торговле является: 1. А. Маршалл 2. Т. Мальтус 3. Ф. Лист 4. Д. Риккардо 4) «Невидимая рука» А. Смита – это: 1. механизм государственного управления экономикой 2. действие объективных экономических законов 3. механизм хозяйствования, обусловленный божественным провидением 4. взаимодействие законов природы и экономики 5) Согласно теории народонаселения Т. Мальтуса, главной причиной бедности является: 1. несовершенство социального законодательства 2. неравномерное распределение имущества 3. всевозрастающие темпы роста населения 4. чрезмерно высокие темпы научно-технического прогресса Литература: 1. История экономических учений (под. ред. А.С. Квасова) – раздел II главы 4, 5. 2. История экономических учений (А. Маркова, Ю. Федулов) – раздел II главы 4, 5. 3. Горяинова, Л.В. История экономических учений – глава 3. 4. Воронкова, О.В. История экономических учений – главы 5, 6.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-12; просмотров: 124; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.007 с.) |