Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Оценивайте уместность своих агрессивных реакций и действийСодержание книги
Поиск на нашем сайте Агрессия, не смотря на всю свою «проблемность» - тоже инструмент приспособления к окружающему миру. Он даёт нам возможность активно отстаивать свои права и интересы и бороться за своё благополучие.
Агрессия - это энергия, предназначенная для того, чтобы активно «раздвигать пространство» в нужном нам направлении, а также «прогибать» мир и людей под собственные интересы и желания. Но в тоже время, агрессия - это очень сильная и «тяжёлая» энергия: ею трудно управлять и тяжело использовать для нашего блага, не вызывая побочных эффектов. Поэтому, сталкиваясь со своим непреодолимым желанием как-либо проявить свою агрессию по отношению к окружающим (накричать, оскорбить, раскритиковать, зло пошутить, запугать, дать подзатыльник и т.д.), задавайте себя два простых вопроса: Как агрессивное поведение поможет вам получить желаемое и достигнуть запланированного результата? Как бы вы повели в себя в ситуации, когда агрессивное действие, которое собирались сделать по отношению к другим, было бы сделано по отношению к вам? Выводы: несмотря на то, что биологические теории не подтвердились агрессия этофеномен с которым каждому из нас придется существовать всю свою жизнь. Как мы видим из форм проявления агрессии с результатами этого самого проявления юристу приходится работать постоянно. Даже если вы не выбираете для себя правоохранительные органы вы все равно столкнетесь с агрессией и ее негативными последствиями.
Контрольные вопросы по теме:
1. В чем суть агрессивного поведения? 2. Типы агрессии. 3. Биологическая теория агрессии. 4. Теория Влечений. 5. Фрустрационная теория агрессии. 6. Теория социального научения. 7. В чем сущность суицидального поведения? 8. Мотивы суицидального поведения? Рекомендуемая литература: Основная: 1. Петров С.П. Девиантное поведение: угрозы социума и личности: учебное пособие [Электронный ресурс] / С.П. Петров, С.Ю. Нарциссова. —Москва: Академия МНЭПУ, 2018. — 147 с. — URL:https://cloud.mail.ru/public/4LKk/4Ru6cKXqu 2. Родермель Т.А. Девиантное поведение подростков: философский и клинико-психологический аспекты: учебное пособие [Электронный ресурс] / Т.А. Родермель. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: НИЦ МИСИ, 2019. — 70 c. — URL:https://cloud.mail.ru/public/4LKk/4Ru6cKXqu 3. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: учебник и практикум для вузов [Электронный ресурс] / Ю.А. Клейберг. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2017. — 290 с. — (Серия: Бакалавр и магистр. Академический курс). — URL:https://cloud.mail.ru/public/4LKk/4Ru6cKXqu
Дополнительная:
1. Ковальчук М.А. Девиантное поведение: профилактика, коррекция, реабилитация: учебно-методическое пособие [Электронный ресурс] / М.А. Ковальчук, И.Ю. Тарханова. — Москва: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2010. — 286 с. — URL:https://cloud.mail.ru/public/4LKk/4Ru6cKXqu 2. Нефедова А.В. Психология девиантного поведения: курс лекций [Электронный ресурс] / А.В. Нефедова; Владим. гос. ун-т им. А.Г. и Н.Г. Столетовых. — Владимир: Изд-во ВлГУ, 2015. — 76 с. — URL:https://cloud.mail.ru/public/4LKk/4Ru6cKXqu 3. Усова Е.Б. Психология девиантного поведения: учебно-методичский комплекс [Электронный ресурс] / Е.Б. Усова. — Минск: Изд-во МИУ, 2010. — 180 с. — URL:https://cloud.mail.ru/public/4LKk/4Ru6cKXqu 4. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. — Москва: 2014. — 261 с. — URL:https://cloud.mail.ru/public/4LKk/4Ru6cKXqu 5. Шнейдер Л.Б. Психология девиантного и аддиктивного поведения детей и подростков: учебное пособие [Электронный ресурс] / Л.Б. Шнейдер. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 219 с. — (Серия: Профессиональное образование). — URL:https://cloud.mail.ru/public/4LKk/4Ru6cKXqu
Интернет – ресурсы
1. Официальный сайт министерства образования и науки ДНР: сайт. — URL:http://mondnr.ru/ 2. Журнал Психопедагогика в деятельности правоохранительных органов: сайт. — URL:https://pp.omamvd.ru/ Электронный журнал Психология и право: сайт. — URL:http://psyjournals.ru/psyandlaw/index.shtml
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-12; просмотров: 166; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |