Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Ф ормы контроля и промежуточной аттестацииСодержание книги
Поиск на нашем сайте
После возвращения с практики обучающийся вместе с научным руководителем от кафедры обсуждает итоги практики и собранные материалы. Обучающийся пишет отчет и дневник по практике и предоставляет их на кафедру. Отчет должен состоять из двух основных частей – текста отчета и приложений. Текстовая часть отчета традиционно состоит из трех частей – введения, основной части и заключения. Во введении излагаются актуальные вопросы развития сельскохозяйственного производства (или ландшафтной архитектуры и дизайна) региона, края, предприятия и района, определяются главные перспективные направления развития в современных условиях. Основная часть должна представлять сведения и информацию, в рекомендуемых в предыдущем разделе формах, а также их анализ. В заключении необходимо указать: положительные стороны в работе организации, замеченные недостатки, предложения по их устранению, приобретенные навыки и освоенные компетенции, общую личную оценку практики, рекомендации для прохождения практики в данной организации (фирме). Отчет должен быть завизирован руководителем практики от академии. Объем отчета о прохождении практики должен составлять 20-30 машинописных страниц (без приложений), набранных 14 шрифтом TNR в MS Word через 1,0 или 1,5 интервала, выравнивание по ширине, поля: левое – 3 см, верхнее и нижнее – 2 см, правое – 1 см. Пример оформления титульного листа приведен в приложении 1. По возможности отчет дополняется приложениями (бланк тестирования заказчика, договор на проектные работы, договор на услуги, прайс-листы на оказываемые услуги, сертификат качества саженцев или посадочного материала, акт на списание погибших посевов, договора поставки, акты апробации и т.д.) и собранным гербарием декоративных растений. Личное участие обучающегося в производстве должно подтверждаться записями в дневнике. Обучающийся ежедневно отражает в дневнике результаты выполняемой работы. Дневник заверяется подписью, печатью организации (фирмы) с заключением (отзывом) руководителя практики от предприятия. Формы дневников приведены в приложениях – для профиля «Ландшафтный дизайн» в приложении 2, для профиля «Агробизнес» – в приложении 3. Защита отчета по практике происходит перед комиссией кафедры. Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленных в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и дневника, а также выставленной оценкой руководителем практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется зачет с оценкой (отлично, хорошо, удовлетворительно). Критерии для зачета с оценкой: - оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если изложение полученных знаний в устной или письменной форме (в отчете) полное, в системе, в соответствии с требованиями учебной программы; допускаются единичные несущественные ошибки; - оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если изложение полученных знаний в устной или письменной форме (в отчете) полное, в системе, в соответствии с требованиями учебной программы; допускаются отдельные ошибки; - оценка «удовлетворительно» выставляется обучающемуся, если изложение полученных знаний неполное, однако это не препятствует усвоению последующего программного материала; допускаются единичные существенные ошибки; - оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если изложение учебного материала обрывочное, бессистемное, что препятствует усвоению последующей учебной информации; имеются многочисленные существенные ошибки. Примерные вопросы к зачёту с оценкой Для профиля «Ландшафтный дизайн» 1. Наименование и местоположение предприятия. 2. Цели и виды деятельности предприятия. 3. Местоположение предприятия (расстояние от крупных промышленных центров, водных, железнодорожных и шоссейных путей сообщения, природные условия (климат, почвы, рельеф и др.); 4. Организационная структура предприятия, организация труда, психологический климат в коллективе. 5. Основные результативные показатели деятельности предприятия, примеры реализованных проектов. 6. Материально-техническая обеспеченность предприятия, основные партнеры и поставщики. 7. Организация и управление маркетинговой службой предприятия. 8. Изучение декоративного растениеводства в озеленении и улучшении внешней среды населенных пунктов, а так же перспективами развития в современных условиях; 9. Правила ухода и содержания декоративных растений; 10. Создание газонов и уход за ними; 11. Ознакомление с проектно-сметной документацией на проектируемый объект; 12. Основные услуги предприятия, цены на предоставляемые работы. Для профиля «Агробизнес» 1. Местоположение предприятия. 2. Состав сельскохозяйственных отраслей, специализация предприятия. 3. Организационная структура предприятия, размер землепользования, состав угодий и их использование; 4. Основные результативные показатели деятельности предприятия. 5. Размер, состав и состояние земельных угодий подразделений, состав сельскохозяйственных культур, наличие и степень освоения севооборотов, размещение культур в севообороте, качество почв, наличие гидромелиоративных сооружений, наличие средств производства, их состояние и использование. 6. Состав рабочей силы по профессиям, образованию, стажу работы, возрасту, полу и формы организации труда, режим работы и отдыха, распорядок дня исполнителей на основных рабочих процессах, использование рабочего времени, порядок установления норм выработки и расценок за выполненные работы, охрана труда и техника безопасности. 7. Системы оплаты труда, применяемые в производственном подразделении, начисление оплаты труда трактористам, машинистам, рабочим, бригадирам, их помощникам и звеньевым до получения продукции и в конце года. 8. Организация внутрихозяйственного расчета на предприятии. 9. Организация материально-технического снабжения, производственного обслуживания предприятия и реализации продукции. 10. Система и структура управления агрономической службы, положение об агрономической службе и должностные инструкции работников службы. 11. Распорядок рабочего дня руководителей и специалистов агрономической службы, их личную работу. 12. Основы организации делопроизводства, основные виды агрономической документации, требования, предъявляемые к содержанию и оформлению документов. 13. Наличие диспетчерской службы, ее состав и график работы, используемые технические средства и документация. 14. Стиль управления отдельных руководителей и специалистов, их умение деликатно, тактично и принципиально строить свои отношения с другими работниками, психологический климат в коллективе. 15. Организация и управление маркетинговой службой предприятия.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославская государственная сельскохозяйственная академия» (ФГБОУ ВО Ярославская ГСХА)
Факультет агробизнеса Кафедра «Агрономия»
Отчет практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Выполнил: студент 2 курса, ______ группы факультета агробизнеса направление подготовки 35.03.04 «Агрономия», профиль «Агробизнес» (или) «Ландшафтный дизайн» ____________ формы обучения Иванов Иван Иванович Проверил: доцент, к.с.-х.н. Петров Петр Петрович
Ярославль 2018
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославская государственная сельскохозяйственная академия» (ФГБОУ ВО Ярославская ГСХА)
Факультет агробизнеса
Кафедра «Агрономия»
Д н е в н и к практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности для студентов, обучающихся по направлению подготовки Агрономия» Направленность (профиль) «Ландшафтный дизайн»
Ярославль 2018 Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославская государственная сельскохозяйственная академия» (ФГБОУ ВО Ярославская ГСХА)
Факультет агробизнеса
Д н е в н и к практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Обучающе(гося)йся ____ курса _______________________ (Ф.И.О.) Начат «» 20 г.
Дневник проверил: Руководитель практики-преподаватель
« » 20 г.
Ярославль 2018
Ведение дневника
Дневник обучающегося является основным документом, характеризующим его работу. Основные показатели отчета по практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (личное участие в производстве) должны подтверждаться записями в дневнике. Обучающийся ежедневно отражает в дневнике результаты выполняемой работы. Дневник не реже одного раза в декаду заверяется руководителем практики (ведущим ландшафтным дизайнером). Дневник заполняется аккуратно по всем разделам. Основные данные для отчета по практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности должны основываться на записях в дневнике. Содержание отчета должно включать (с представлением табличных форм): введение, краткую характеристику предприятия или базы практики, экологическую характеристику растений, выращиваемых в питомнике, или приобретенных для озеленения объектов, ГОСТы на посадочный материал, технологию посадки растений, технологию создания и ухода за газонами, ознакомительные элементы ландшафтного проектирования, выводы и предложения. Отчет представляется на кафедру, за которой закреплен обучающийся, вместе с дневником, имеющими характеристику и оценку работы студента, заверенными печатью и подписью руководителя предприятия. Примерные вопросы, излагаемые в дневнике: 1. Результаты личных наблюдений за погодой (средняя температура, атмосферные осадки, направление и сила ветра). Влияние погодных условий на ход работ по выращиванию посадочного материала в питомнике, озеленению объектов, уходу за растениями, созданию и уходу за газонами. 2. Описание и анализ выполняемых видов работ (дать краткую характеристику производственных процессов, соблюдения сроков выполняемых работ, описание технологии выращивания растений, ухода и т.п.). Участие практиканта в данной работе (организатор, исполнитель, контролер и т.п.). 3. Качество выполняемой работы с оценкой. Отмеченные недостатки и их причины. Роль практиканта в устранении недостатков. Вопросы, возникшие при выполнении той или иной работы.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-05; просмотров: 75; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.009 с.) |