Тема №14. Заключительные занятия.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 17

Дорогие друзья! Подошел к концу курс изучения музыкальной литературы. Нового материала вы больше изучать не будете. Теперь вам надо хорошо подготовиться к итоговому уроку. Для того, чтобы вам легче было проверить свои знания, выполните наши задания.

        1. Ответьте на вопросы:

- Кто сочинил симфонии? («Героическая», «Прощальная», «Богатырская», «Ленинградская»);

- Какие композиторы принадлежат к перечисленным школам или творческим кружкам? (Венские классики, Могучая кучка, Французские клавесинисты);

- Каково национальное происхождение следующих танцев? (лендлер, полька, павана, менуэт, вальс, гопак, камаринская, лезгинка);

- Кто здесь родился? (Желязова Воля, Бонн, Эйзенах, Зальцбург, Воткинск, Сонцовка, Тихвин);

- Вспомните, что означают эти термины? (инвенция, романс, сюита, фуга, канон, кантата);

- Из каких опер эти герои, и какие у них голоса? (Антонида, Татьяна, Ленский);

- Кто авторы этих произведений? («Танец с саблями», «Турецкий марш», «Полёт шмеля», «В пещере горного короля», «Шахерезада»);

- Кто из русских композиторов использовал в своем творчестве следующие произведения Пушкина? («Русалка», «Руслан и Людмила», «Борис Годунов», «Евгений Онегин», «Золотой петушок»);

- Расскажите, что вы знаете об этих формах? (увертюра, ария, речитатив, хор, лейтмотив, ансамбль);

2. Выполните следующие задания:

- Предложенные слова расположите в 3 столбика: в одном – только те, что относятся к опере, во втором – относящиеся только к балету; в третьем – те, что можно отнести и к опере, и к балету: ансамбль, ариозо, ария, декорация, дивертисмент, дирижёр, интродукция, каватина, квартет, кордебалет, лейтмотив, либретто, монолог, оркестр, па-де-де, пантомима, речитатив, увертюра, хор, хореография, эпилог);

- Викторина. В каждом вопросе из четырёх фамилий выберите нужную.

- Назовите композитора эпохи барокко (Вивальди, Моцарт, Бетховен, Шуман).

- Кто из композиторов написал оперы «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», «Волшебная флейта»? (Моцарт, Бетховен, Мендельсон, Россини).

- Кто является автором опер «Аида», «Травиата», «Риголетто»? (Моцарт, Бетховен, Россини, Верди).

- Кто написал 32 сонаты для фортепиано? (Бах, Моцарт, Бетховен, Шопен).

- Кого называют «отцом симфонии и квартета»? (Моцарта, Бетховена, Гайдна, Баха).

- Какая музыкальная форма основана на конфликте 2 тем? (вариации, рондо, сонатная форма, фуга).

- Кто из композиторов писал только для фортепиано? (Гуно, Шопен, Малер, Шуман).

- Кто написал вокальные циклы «Прекрасная мельничиха» и «Зимний путь»? (Шуберт, Шуман, Мендельсон, Бизе).

- Назовите автора «Неоконченной симфонии»? (Бетховен, Гайдн, Шуберт, Вагнер).

- Кто написал больше ста симфоний? (Бетховен, Моцарт, Гайдн, Шуберт).

- Кто является руководителем «Могучей кучки»? (Бородин, Мусоргский, Балакирев, Чайковский).

- Кто был младшим современником Глинки? (Бортнянский, Стравинский, Рахманинов, Даргомыжский).

- Кого Мусоргский называл «великим учителем музыкальной правды»? (Даргомыжского, Глинку, Римского – Корсакова, Чайковского).

- «Борис Годунов», «Хованщина» - оперы … (Римского – Корсакова, Бородина, Мусоргского, Глинки),

- Какая из этих опер написана на сюжет Пушкина? («Борис Годунов», «Снегурочка», «Князь Игорь», «Иоланта»).

- Симфоническую сюиту «Шахеразада» написал … (Глинка, Даргомыжский, Бородин, Римский – Корсаков).

- «Камаринскую», «Вальс – фантазию» написал…(Мусоргский, Бородин, Глинка, Римский – Корсаков).

- К какому жанру принадлежат «Петрушка», «Жар – птица», «Весна священная»? (фортепианных пьес, симфонии, балета, сонаты).

- Кто автор следующих сочинений: кантата «Александр Невский», балет «Ромео и Джульетта», симфоническая сказка «Петя и Волк»? (Хачатурян, Прокофьев, Щедрин).

- Кто автор балетов «Счастье», «Гаянэ», «Спартак»? (Хачатурян, Свиридов, Шостакович, Прокофьев).

- Назовите автора «Патетической оратории», «Поэмы памяти С. Есенина», «Курских песен» (Прокофьев, Шостакович, Свиридов, Щедрин).

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

Орлова Е. Очерки о русских композиторах 19- начала 20 веков.- Москва, «Музыка», 1982.

Прохорова И., Скудина Г. Советская музыкальная литература, для 7 класса ДМШ.- Москва, «Музыка», 1984.

Русская музыкальная литература, вып.4 (для музыкальных училищ) /под ред. М.К. Михайлова, Э.Л. Фрид.- Ленинград, «Музыка», 1986.

Третьякова Л. Советская музыка.- Москва, «Просвещение», 1987.

Шорникова М. Музыкальная литература, 4 год обучения.- Ростов- на-Дону, «Феникс», 2003.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте