Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
При какой форме правления источником политической власти являются и народ (избиратели), и династия?Содержание книги
Поиск на нашем сайте
а) абсолютная монархия; б) деспотическая монархия; в) парламентская республика; г) президентская республика; д) конституционная монархия? 16. Великий политический деятель - это человек, который:
а) умеет снискать симпатии и обеспечить себе поддержку многих; б) может подавить любое сопротивление своей политике, не считаясь с жертвами; в) способен коренным образом изменить ход истории; г) проявляет способность отстоять политические позиции своего государства на международной арене; д) чутко улавливает назревшие проблемы, правильно понимает направление исторического развития, умеет организовать и вдохновить общество на решение жизненно важных для народа задач. 17. Мыслитель, давший первое систематическое изложение основ политической науки:
а) Карл Маркс; б) Фома Аквинский; в) Аристотель; г) Конфуций; д) Платон. 18. Учение, оправдывающее любые средства, если они ведут к достижению политической цели:
а) конфуцианство; б) макиавеллизм; в) марксизм; г) томизм.
19. Аристотель назвал – … наилучшим политическим режимом.
а) монархию; б) демократию; в) тиранию; г) политию. 20. Соотнесите:
21. Власть духовенства, церкви:
а) охлократия; б) плутократия; в) теократия; г) тирания. 22. За «особый путь» исторического развития России выступали:
а) декабристы; б) западники; в) меньшевики; г) славянофилы. 23. Выстройте хронологическую цепочку:
а) П. Чаадаев; б) Пимен; в) А. Радищев; г) Ю. Крижанич. Какая этика, по мнению М. Вебера, способствовала развитию капитализма? а) социалистическая; б) общечеловеческая; в) гуманистическая; г) ни одна из перечисленных. Какой политолог ввел в обиход понятие открытого общества? а) Р. Даль; б) К. Шмидт; в) Р. Михельс; г) К. Поппер. 7.1 Рейтинг-план дисциплины Направление подготовки Политология курс 1, семестр 1, уч. г. 2015 /2016 гг. Преподаватель: Иликаев Александр Сергеевич, к.полит.н. Кафедра: философии и политологии
Модуль 1 | ||||||||||||||||||||||
| Текущий контроль | 0 | 40 | |||||||||||||||||||||
| 1. Аудиторная работа | 3 | 5 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||
| 2. Тестовый контроль | 10 | 1 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||
| 3. Индивидуальное домашнее задание | 5 | 3 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||
| Рубежный контроль | |||||||||||||||||||||||
| 1. Письменная контрольная работа | 10 | 1 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||
|
Модуль 2 | |||||||||||||||||||||||
| Текущий контроль | 0 | 40 | |||||||||||||||||||||
| 1. Аудиторная работа | 3 | 5 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||
| 2. Тестовый контроль | 10 | 1 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||
| 3. Индивидуальное домашнее задание | 5 | 3 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||
| Рубежный контроль | |||||||||||||||||||||||
| 1. Письменная контрольная работа | 10 | 1 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||
|
Поощрительные баллы | |||||||||||||||||||||||
| 1. Студенческая олимпиада | 3 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||
| 2. Публикация статей | 4 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||
| 4. Более 6 выступлений на семинарах; участие в дискус. | 3 | 1 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||
| Посещаемость (баллы вычитаются из общей суммы набранных баллов) | |||||||||||||||||||||||
| Посещаемость лекционных занятий | -6 | ||||||||||||||||||||||
| Посещение практ. (семинарских, лабораторных) занятий | -10 | ||||||||||||||||||||||
Утверждено на заседании кафедры «Философии и политологии»
Протокол № 2 от «29» сентября 2016 г.
Зав. кафедрой Галимов Б.С. /_______________/
Преподаватель Иликаев А.С.
.1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
КОМПЕТЕНЦИИ:
(ОК-6) способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
|
Компетенция |
Этапы освоения компетенции |
Уровни освоения компетенции | |||
| 1 уровень | 2 уровень | 3 уровень | 4 уровень | ||
| КОМПЕТЕНЦИИ: (ОК-6) способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
| Знания: 1. основных категорий политологии, политических институтов общества, 2. особенностей их формирования и функционирования, 3. своих политических прав и обязанностей | Не сформированы знания в области политических наук в научно-информационной, педагогической, информационно-справочной, организационно-управленческой и проектной деятельности | Сформированы фрагментарные знания в области политических наук в научно-информационной, педагогической, информационно-справочной, организационно-управленческой и проектной деятельности | Сформированы, но содержатся отдельные пробелы в представлениях в области политических наук в научно-информационной, педагогической, информационно-справочной, организационно-управленческой и проектной деятельности | Сформированы комплексные и систематические представления в области политических наук в научно-информационной, педагогической, информационно-справочной, организационно-управленческой и проектной деятельности |
| Умения: 1. самостоятельно работать с научной и информационно-справочной литературой по политическим вопросам; 2. ориентироваться в политической жизни общества; 3. применять политические знания в осуществлении своей профессиональной деятельности | Не сформированы умения самостоятельно работать с научной и информационно-справочной литературой по политическим вопросам; ориентироваться в политической жизни общества; применять политические знания в осуществлении своей профессиональной деятельности | Сформированы фрагментарные умения самостоятельно работать с научной и информационно-справочной литературой по политическим вопросам; ориентироваться в политической жизни общества; применять политические знания в осуществлении своей профессиональной деятельности | Сформированы, но содержатся отдельные пробелы в умениях самостоятельно работать с научной и информационно-справочной литературой по политическим вопросам; ориентироваться в политической жизни общества; применять политические знания в осуществлении своей профессиональной деятельности | Сформированы комплексные и систематические умения самостоятельно работать с научной и информационно-справочной литературой по политическим вопросам; ориентироваться в политической жизни общества; применять политические знания в осуществлении своей профессиональной деятельности | |
| Навыки: 1. первичного анализа политических явлений и процессов, 2. деятельности политических институтов, 3. политических лидеров. | Не сформированы навыки первичного анализа политических явлений и процессов, деятельности политических институтов, политических лидеров. | Сформированы фрагментарные навыки первичного анализа политических явлений и процессов, деятельности политических институтов, политических лидеров. | Сформированы, но содержатся отдельные пробелы в навыках первичного анализа политических явлений и процессов, деятельности политических институтов, политических лидеров. | Сформированы в полном объеме навыки первичного анализа политических явлений и процессов, деятельности политических институтов, политических лидеров. | |
|
|||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-05; просмотров: 187; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |
|||||