Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Возникновение религий. Религии мира и их основатели

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Мессия (Христос) - _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Христианство - ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Буддизм - __________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Нирвана - _________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Ступы - ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Ислам - ____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Мусульмане - ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Заполните таблицу

	Основатель религии	Место возникновения	Время возникновения
Христианство
Ислам
Буддизм
Иудаизм

Задание 2. Соедини при помощи стрелок

Моисей

Будда

Мухаммад

Иисус Христос

Урок №6-7

Священные книги религий мира

Священное писание - _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Тора - _________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Библия - _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Типитака - _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Коран - ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Задание 1. Заполните таблицу:

Христианство	Ислам	Буддизм	Иудаизм

Задание 2. Укажите с помощью стрелок соответствие:

Библия

«Три корзины»

«Благая весть»

Коран

«Чтение»

Типитака

«Книги»

Евангелие

Урок №8

Хранители предания в религиях мира

Жрец - ___________________________________________________________________________

Раввин - __________________________________________________________________________

Епископ - ________________________________________________________________________

Имам - ___________________________________________________________________________

Лама - ____________________________________________________________________________

Задание 1. Установите соответствие с помощью стрелок:

Христианство

Ислам

Иудаизм

Древние религии

Буддизм

Священник

Лама

Имам

Раввин

Жрец

Предводитель

Высший

Надсматривающий

Служитель

Учитель

Назовите одним словом:

Мусульманская община
Мудрец иудейской общины
Глава христианской общины
Буддийская община

Домашнее задание: Узнайте у родителей, старших (или найдите в дополнительной литературе, Интернете), знают ли они о религиях, в которых нет особых людей, которые хранили бы её традиции и предания.

Урок №9

Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния

Добро - __________________________________________________________________________

Зло - _____________________________________________________________________________

Грех - ___________________________________________________________________________

Задание 1. Выпишите из текста учебного пособия 2-3 предложения, которые показались вам наиболее важными. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Прочитайте рассказ «Грехопадение и изгнание из рая». Задай вопросы по тексту.

Распределите слова на две группы: умение говорить правду, борьба за свободу, хвастовство, ограничение свободы другого человека, ложь

Добро	Зло

Урок №10

Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния

Грехопадение - ___________________________________________________________________

Покаяние - ______________________________________________________________________

Традиция - _______________________________________________________________________

Задание1. Выпишите из пособия для учащихся, в каких религиях есть понятие греха, а в каких нет. Объясните это различие.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.					3.
			2.
1.				4.


	2.


		3.

По горизонтали: 1.Нарушение заповеди Бога первыми людьми – Адамом и Евой. 2.Назовите религию, в которой существует точка зрения о том, что жизнь – это страдание, которое можно прервать, достигнув освобождения 3.В какой книге рассказывается о грехопадении Адама и Евы.

По вертикали: 1.Иудеи верят, что мир был сотворён … 2.Иисус Христос, согласно христианскому учению – это … 3.Кто считал, что зло пришло в мир из-за любопытной женщины Пандоры? 4.Освобождение от страданий и состояние абсолютного покоя в буддизме.

Урок №11

Человек в религиозных традициях мира

Задание 1. Продолжите предложение:

Молитва – это ______________________________________________________________________

Задание 2. Установите соответствие с помощью стрелок:

Молитва - _________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Намаз - ____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Мантра - ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Таинства - ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Урок №12

Священные сооружения

Задание 1.

Рассмотрите изображения священных сооружений разных религий. Какие из них вам известны? Как они называются? Как вы думаете, почему священные сооружения разных религий выглядят по-разному?

__________________ _________________ __________________ __________________

Синагога - _________________________________________________________________________

Церковь - __________________________________________________________________________

Алтарь - ___________________________________________________________________________

Икона - ____________________________________________________________________________

Фреска - ____________________________________________________________________________

Задание 2. Соедините с помощью стрелок части сооружений и их названия

Православный храм Синагога

Урок №13

Священные сооружения

Мечеть - __________________________________________________________________________

Минарет - _________________________________________________________________________

Ступа - ___________________________________________________________________________

Пагода - ___________________________________________________________________________

Задание 1.

Прочитайте текст учебного пособия на с.32 – 33, подготовьте и запишите вопросы по содержанию статьи.

1. ________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________3.__________________________________________________________________________________4.__________________________________________________________________________________5.__________________________________________________________________________________

Задание 2.

Задайте друг другу вопросы, которые вы сформулировали по содержанию статьи из пособия. попытайтесь ответить на вопросы товарища.

Задание 3. Подпишите части священных сооружений ислама и буддизма

Урок №14

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии

Последнее изменение этой страницы: 2021-04-05; просмотров: 257; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.008 с.)