Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Раздел 9. Личные неимущественные правоотношенияСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Личные неимущественные правоотношения как предмет гражданского права. 2. Лица, как субъекты личных неимущественных прав. 3. Понятие и виды личных неимущественных прав. 4. Система личных неимущественных прав. 5. Структура личных неимущественных прав. 6. Личные неимущественные правоотношения между супругами. 7. Основания возникновения прав и обязанностей родителей и детей. 8. Установление происхождения детей. 9. Установление отцовства (материнства). 10. Оспаривание отцовства (материнства). 11. Права несовершеннолетних детей. 12. Права и обязанности родителей. 13. Алиментные обязательства родителей и детей. 14. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. 15. Алиментные обязательства других членов семьи. 16. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. 17. Понятие, условия и порядок усыновления детей. 18. Основания и порядок отмены усыновления детей. 19. Основания и порядок установления опеки над детьми 20. Основания и порядок установления попечительства над детьми. 21. Права детей, находящихся под опекой (попечительством). 22. Права и обязанности опекуна (попечителя) ребенка. 23. Понятие и порядок образования приемной семьи. 24. Договор о передаче ребенка в приемную семью. 25. Права ребенка, переданного на воспитание в приемную семью. 26. Права и обязанности приемных родителей. 27. Личные неимущественные права и правоотношения в сфере наемного труда. 28. Неимущественный элемент трудового правоотношения. 29. Личные неимущественные права: понятие и общая характеристика. 30. Система личных неимущественных прав работника. 31. Необходимость собственного тру до-правового регулирования и защиты личных неимущественных прав в сфере наемного труда. 32. Виды личных неимущественных прав в трудовом праве. 33. Право на труд и его составляющие. Право на отдых. 34. Право на равенство и защиту от дискриминации в сфере труда. й 35. Право на здоровье в сфере труда. 36. Право на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации. 37. Право на продвижение по работе. 38. Право на защиту чести и достоинства в сфере труда и защиту трудовой репутации. 39. Право на защиту персональных данных работника. 40. Право на неприкосновенность личной (частной) жизни в период выполнения трудовой функции.
Сдача государственного экзамена Государственный экзамен проводится в аудитории, которая заранее определяется расписанием ГИА и готовится сотрудниками кафедры правоведения. В аудитории оборудуются места для государственной экзаменационной комиссии, секретаря комиссии и индивидуальные места для обучающихся. Обеспечение ГЭК. К началу экзамена в аудитории должны быть подготовлены: • приказ о составе государственной экзаменационной комиссии; • программа ГИА; • экзаменационные билеты; • сводные ведомости; • зачетные книжки обучающихся; • список обучающихся, сдающих государственный экзамен; • протоколы сдачи государственного экзамена; • бумага со штампом вуза. Государственный экзамен проводится в устной форме, однако обучающийся рекомендуется сделать краткие записи ответов на проштампованных листах. Письменные ответы делаются в произвольной форме. Записи, сделанные обучающимся, позволят составить план ответа на вопросы, и, следовательно, полно, логично раскрыть их содержание, а также помогут отвечающему справиться с естественным волнением, чувствовать себя увереннее. В то же время записи не должны быть слишком подробными. В них трудно ориентироваться при ответах, есть опасность упустить главные положения, подвергнуть ответ излишней детализации несущественных аспектов вопроса, затянуть ответ. В итоге это может привести к снижению качества ответа и повлиять на его оценку.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 115; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |