Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Клинические ситуации: острая дизентерия/сальмонеллёзСодержание книги
Поиск на нашем сайте Фамилия Фёдоров Имя Никита Отчество Сергеевич Пол муж Возраст 22 Дата 20.12.2015 Время 20: 00 Повод к вызову СМП Боли в животе, повышение температуры тела Жалобы Боли в животе, тошнота, рвота, жидкий стул, повышение температуры тела, сильная слабость Анамнез Пациент считает себя больным в течение 3 дней. Заболел остро, вечером, когда через 12 ч после употребления жареных пельменей появилась тошнота, затем повторная рвота, беспокоила сухость во рту, головная боль. Через 3 часа появились разлитые боли в животе, на фоне которых возникали кратковременные эпизоды очень интенсивных, режущих, а иногда схваткообразных болей. Ночью они локализовались в подложечной области и вокруг пупка. Одновременно с болями появился кашицеобразный, затем жидкий стул, обильный, с большим количеством газов, зловонный, с хлопьями слизи и едва заметной примесью крови в виде точек (4 раза за первые сутки болезни). Температура тела повысилась до 38,2 0С. в последующие 2 дня самочувствие не улучшилось: аппетит отсутствовал, продолжала беспокоить слабость, сухость во рту, головная боль, озноб, рвота (1-2 раза), боли в животе. Стул был 3-4 раза в сутки, температура тела – 37,8-38 0С. Ввиду отсутствия улучшения состояния вызвал скорую помощь. Эпиданамнез Установлено, что сосед больного по комнате в общежитии, с которым они вместе питаются, в настоящее время здоров, но в день заболевания тоже чувствовал недомогание, жаловался на тошноту, познабливание, головную боль. Никаких других проявлений болезни у него не отмечалось. Объективное обследование Общее состояние средней тяжести, температура тела 37,7 0С. кожные покровы и слизистые обычной окраски, влажные. Отёков нет. Периферические лимфоузлы не пальпируются. В лёгких дыхание везикулярное, хрипов нет, частота дыхания 20 в минут. Тоны сердца ясные, ритмичные, ЧСС – 86 в минуту, АД – 110/70 мм рт ст. Пульс – 86 в минут, удовлетворительного наполнения и напряжения. Зев чистый. Язык слегка обложен сероватым налётом, больше у корня, суховат. Живот мягкий, болезненный в мезогастрии, чувствительный по ходу всей толстой кишки. Печень выступает из-под края реберной дуги на 0,5 см. Пальпируется нижний полюс селезенки (на вдохе). Синдром поколачивания по поясничной области отрицательный с обеих сторон.
3.Выполните задания в тестовой форме. 1. Путь заражения ботулизмом: 1) воздушно – капельный 2) пищевой 3) фекально – оральный; 2. Воздушно – капельным путём передаются: а) сыпной тиф,б) дифтерия, в) корь, г) гепатит А, д) коклюш 1) а)б)в) 2) а)г)д) 3) б)в)д) 4) б)г)д) 5) в)г)д) 3. Путь заражения сальмонеллёзом: 1) воздушно – капельный 2) пищевой 3) фекально – оральный
Дополните: 1. Обнаружение в носоглотке _____________свидетельствует о стафилококковом бактерионосительстве. 2. В настоящее время на практике род стафилококков подразделяют на три вида: 1) _________, 2) __________, 3) _____________. 3. Чаще всего причиной стрептококковых инфекций у человека являются _____-гемолитические стрептококки серогруппы ___, относящиеся к виду _______. 4. Видовое название пневмококков - _________________.
5. Укажите название микроорганизма, присутствие которого в слизистой желудка связывают с язвенной болезнью и гастритами ___________. 6. Наличие сине-зеленого пигмента, запах земляничного мыла – признаки, характерные для культуры (указать латинское название) ____. 7. При микроскопии мазка мокроты обнаружены грамотрицательные палочки с закругленными концами, окруженные капсулой. Можно предположить, что это _____. 8. При микроскопии мазка мокроты обнаружены мелкие ланцетовидные грамотрицательные диплококки, окруженные капсулой. Можно предположить, что это _______________. 9. Состояние макроорганизма, при котором в крови циркулируют, но не размножаются бактерии, называется - _________. 10. Тяжелое генерализованное острое или хроническое лихорадочное состояние, при котором происходит размножение возбудителя, в кровеносной и лимфатических системах, называется - ____________. 11. Возбудитель болезни легионеров (указать латинское название) ____. 12. Возбудители бруцеллеза, наиболее часто вызывающие заболевания у человека: 1) _______; 2) _______; 3)________. 13. Возбудитель туляремии - _________.
4. Просмотрите видеофильм «Учение об инфекции» ответьте на вопросы. 5. Выполните задания №6 в рабочей тетради.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 178; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.007 с.) |