Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Артикуляция звука «Т» при изолированном произнесении.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Положение губ и расстояние между резцами зависит от последующего гласного. Язык. В первый момент образуется смычка между передним краем языка и верхними резцами, боковые края языка прилегают к верхним коренным зубам. Во второй момент смычка взрывается, язык отскакивает вниз. Мягкое нёбо поднято, закрывает проход в носовую полость. Голосовые связки разомкнуты, голоса нет. Можно видеть работу языка, положение губ и расстояние между резцами. Можно осязать сильную толчкообразную воздушную струю. Пальчиковая гимнастика. Указательный и средний пальцы правой или левой руки «ходят» по столу: «Маленькие ножки бежали по дорожке: топ – топ – топ». Дыхательные упражнения. «Собачке жарко». Часто дышать с высунутым языком, как дышат собаки, когда им жарко. Артикуляционные упражнения. «Качели» - Высунуть узкий язык. Тянуться языком попеременно- то к носу, то к подбородку. Рот при этом не закрывать. Способы коррекции. Язык поднять вверх и удерживать его у верхних резцов. Фонетическая ритмика. «Т»: произнося слог «ТА», резко встряхнуть указательными пальцами; Или: стучать палец о палец, произнося «ТА-ТА- ТА». Конструирование. Из двух палочек сложить букву «Т». Логоритмика. На полянке два жука танцевали гопака. «танцуем, ручки на поясе» Правой ножкой топ, топ «топаем правой ножкой» Левой ножкой топ – топ «топаем левой ножкой» Ручки вверх, вверх, вверх. Кто поднимет выше всех? «встаем на носочки, тянемся вверх» 16 Упражнения для закрепления звука и обучение чтению. Игра «Поезд» - Двигаемся по комнате, одновременно делая движения руками подобно рычагам паровозных колёс, приговаривая: «Ту-ту-ту». Т т ТА ТО ТУ ТА-ТА То-ма То-ма там. То-ма ам-ам. То-ма топ-топ. 17 АТ - ОТ – УТ ТУТ ТАМ Папа тут, Мама там. Папа, мама, Тут и там. 18 Автоматизация звука «Т». а). В прямой позиции: та -та –та Тата то-то-то Тома топ- топ ту-ту-ту тут тату б). В интервокальной позиции: ата – ато – ату атом мотто тату потат Потап потом потоп томат топот в). В обратной позиции: ат – от – ут пат пот пут тат тот тут там том туп мат мот омут г). В сочетании с согласными: пта – пто – пту апта –апто - апту мта – мто – мту амта- омто- умту тпа –тпо – тпу отпа –отпо- отпу тма –тмо – тму атма – отмо- атму 19 Урок 7. Артикуляция звука «В» при изолированном произнесении. Положение губ: нижняя губа приближена к верхним резцам, верхняя губа приподнята и выдвинута вперёд. Расстояние между резцами небольшое. Язык пассивен, занимает положение следующего гласного в слоге. Мягкое нёбо поднято, закрывает проход в носовую полость. Голосовые связки сомкнуты, вибрируют, голос есть. Можно видеть положение губ. Можно осязать вибрацию гортани и струю воздуха, направленную косо вверх. Пальчиковая гимнастика. «Вертолёт». Четыре пальца, кроме большого пальца, сжать в кулак. Большой палец поднять вверх и выполнять круговые движения. Дыхательные упражнения. «Цветочек»- Вдохнуть через нос воздух, понюхать цветочек. Артикуляционные упражнения. «Маляр»- Высунуть язык, рот приоткрыть. Облизать сначала верхнюю, потом нижнюю губу по кругу. Проделать 10 раз, меняя направление. Способы коррекции. Обратить внимание на положение губ, осязать вибрацию гортани и струю выдыхаемого воздуха. Фонетическая ритмика. «В» – руки в стороны. Произнося звук «В», слегка покачивать из стороны в сторону напряженными руками и туловищем («самолёт»). Конструирование. Лепим из пластилина букву «В». Логоритмика. Ветер дует нам в лицо. Закачалось деревцо. Ветер тише, тише, тише. Деревцо всё ниже, ниже. 20 Упражнения для закрепления звука и обучение чтению. Как летит самолёт? - В -В –В- В- В- В В в ВА ВО ВУ ВА-ВА ВА-ТА Во-ва Вот па-па. Вова, тут Вава. 21 Вот ав-то. Тут ав-то-мат. Там па-ва. Во-ва, тут ва-та. Ма-ма, там ав- ав. 22 Автоматизация звука «В». а). В прямой позиции: ва – ва- ва вам вата ватт во – во- во вот ву – ву – ву б). В интервокальной позиции: ава – аво – аву пава вава Вова Тува в). В обратной позиции: ав – ов - ув ав – ав (Лает собака) г). В сочетании с согласными: апва – апво – апву авма – авмо - авму авта – авто - авту Авва (собака доктора Айболита) авто автомат 23 Урок 8.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 136; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |