Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Психотерапия клиентов с психосоматическими расстройствамиСодержание книги
Поиск на нашем сайте
В настоящее время вопросы, касающиеся возникновения и лечения психосоматичесчких расстройств все более широко освещаются в медицинской и психологической литературе. По данным различных авторов от 20 до 60 % (J.de Butler, 1987) страдают психосоматическими расстройствами и нуждаются в помощи психотерапевта. Тезис о значении эмоций в процессе возникновения целого ряда соматических заболеваний разрабатывался в течение веков философами, психологами, врачами. С 30-х г.г. ХХ в. данное положение активно разрабатывается представителями психосоматической медицины. Например, для представителей психоаналитического направления и неофрейдистов преобладающим является положение Зигмунда Фрейда о конверсии эмоционального состояния на соматические функции организма. Одним из представителей данного направления является Ф.Александер (1939 г.), который впервые показал, что симптомы соматических заболеваний могут иметь символическое значение и представляют собой неосознанное выражение пациентом внутриличностного конфликта. Согласно теории «десоматизации и ресоматизации» (Scyur, 1974), в основе возникновения данного типа заболеваний лежит неразрывность соматических и психологических (в частности, эмоциональных) процессов в период раннего детства, которая ослабевает по мере взросления. Нормальное развитие по мнению Макса Шура соответствует понятию десоматизации, а патологическое – ресоматизации. Т.о., предрасположенность к психосоматическим заболеваниям обусловлена недостаточной дифференциацией эмоциональных и соматических процессов у лиц с явлениями инфантилизма. В соответствии с концепцией «утраты значимого объекта» (Freyberger, 1976), ведущей в развитии психосоматической патологии является субъективно перерабатываемая утрата значимых объектов, обеспечивающих комфортность самочувствия субъекта. Это ведет к возникновению состояний, которые в отечественной психиатрии рассматриваются как соматизированные депрессии. Существуют теории «двойной причинности» (S/Wolf, 1956; L.Mirsky, 1958) представители которых связывают специфичность эмоционального конфликта с собственными особенностями организма (предрасположенность). Большое значение уделяется фактору алекситимии (Sifneos P., 1973), что характеризуется ограниченности представленности в сознании и в речи чувств и эмоций, снижением способности воспринимать собственные переживания. Это способствует тому, что на эмоциональное переживание субъект реагирует соматическими проявлениями.
К.В.Судаков (1981) рассматривает возможные варианты реализации эмоционального стресса: 1. развитие устойчивости; 2. развитие невроза; 3. развитие соматовегетативных расстройств; 4. развитие невроза с соматовегетативными расстройствами.
M. Bleuler выделил три группы психосоматических заболеваний: 1. психосоматозы в узком смысле слова – гипертоническая болезнь, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, бронхиальная астма, нейродермит, сахарный диабет, ожирение; 2. психосоматические функциональные расстройства – сердечно-сосудистые реакции на психогению, нарушения деятельности кишечника, функциональные сексуальные расстройства и др. 3. психосоматические расстройства в более широком смысле слова, например, наклонность к травмам, связанная с индивидуальными личностными особенностями.
Корвасарский Б.Д., Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. отмечают, что ряд симптомов заболеваний являются своеобразной формой выражения нарушенных реальных отношений личности, связанных с дисгармоничными отношениями в семье пациента. Э.Г. Эйдемиллер считает, что жесткий контроль со стороны родителей («доминирующая гиперпротекция»), «симбиотическая связь» способствуют развитию черт инфантильности, замкнутости, безынициативности, что в свою очередь является основой для формирования данного типа заболеваний.
Д.Н.Исаев подчеркивает большую сложность патогенеза психосоматических расстройств: «…он складывается из: 1. неспецифической наследственности и врожденной отягощенности соматическими нарушениями и деффектами; 2. наследственного предрасположения к психосоматическим расстройствам; 3. нейродинамических сдвигов (нарушений деятельности ЦНС); 4. личностных особенностей; 5. психического и физического состояния во время действия психотравмирующих событий; 6. фона неблагоприятных семейных и других социальных факторов; 7. особенностей психотравмирующих событий».
Поэтому в лечении психосоматических расстройств большое значение приобретает совместная деятельность врачей, психотерапевтов, психологов, работников социальной сферы. Важно осуществление преемственности в ведении данной категории больных. Из методов психотерапии, успешно применяющихся у больных психосоматическими расстройствами, наиболее эффективными являются телесно-ориентированная терапия, гипнотерапия, аутогенная тренировка, кататимно-имагинативная терапия, арттерапия, у детей – игровая психотерапия; успешно применяется работа в психотерапевтических группах
Вопросы для повторения:
Литература 1. Бурлачук Л.Ф., А.С. Кочарян Психотерапия [текст]/Л.Ф. Бурлачук, А.С. Кочарян. - С-Пб. – Питер. - 2003. 2. Карвасарский Б.Д. Психотерапия: учебник для студентов мед. вузов [текст]/Б.Д. Карвасарский. - С-Пб. – Питер. - 1999. 3. Макаров В.В. Избранные лекции по психотерапии [текст] / В.В. Макаров. - М. - Академ. Проект. - 1999. 4. Психотерапевтическая энциклопедия [текст]/Под ред. Б.Д. Карвасарского. - С-Пб. – Питер. - 1998.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 152; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |