Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Повышение чувствительности к вирусным и бактериальным инфекциям.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 2. Повышение резистентности к опухолевому росту. 3. Повышение интенсивности аллергических реакций.
Список литературы, рекомендованной студентам для самостоятельной подготовки к практическому занятию: Обязательная литература: 1. Овсянников В.Г. Общая патология. Часть I. - Ростов-н/Д.: ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России, 2017. - С.197-209. 2. Овсянников В.Г. Общая и частная патология (вопросы и ответы). -Ростов-н/Д.: ГБОУ ВПО РостГМУ Минздрава России, 2014. - С.31-34 и 49-51. Дополнительная литература:
3. Литвицкий П.Ф. Патофизиология. - М.:ГЭОТАР-МЕД, 2017. - С.557-571. 4. Адо Д.А. Патологическая физиология. - М.:Триада-Х, 2002. - С.170-181. 5. Берсудский С.О. Патологическая физиология: учебник. – М.: ИНФРА – М.,2017 – С.216-232.
Тема занятия: «Типовые расстройства обмена веществ» Вопросы для самостоятельной подготовки студентов к практическому занятию: 1. Нарушение энергетического обмена. Причины, механизмы, последствия. 2. Нарушение расщепления и всасывания углеводов. Причины, механизмы, последствия. 3. Нарушение межуточного обмена углеводов. Причины, механизмы, последствия. 4. Этиология и патогенез гипо - и гипергликемий. 5. Нарушение расщепления и всасывания белков. Причины, механизмы, последствия. 6. Нарушение межуточного обмена белков (нарушения синтеза и катаболизма белков, нарушения превращения аминокислот). 7. Нарушение конечных этапов метаболизма белков (расстройства связывания и выведения токсических продуктов азотистого обмена). 8. Нарушение азотистого баланса, их механизмы. 9. Нарушения расщепления и всасывания жиров. Причины, механизмы, последствия. 10. Гиперлипидемия. Виды, механизмы развития. 11. Общее ожирение и его механизмы. 12. Ацидоз. Виды, причины, механизмы развития, компенсаторные реакции, последствия для организма. 13. Алкалоз. Виды, причины, механизмы развития, компенсаторные реакции, последствия для организма. 14. Нарушение водно-электролитного обмена.
Практическая работа №10. Изменения реактивности сердечно-сосудистой системы при сдвигах кислотно-основного равновесия. Цель работы: изучить изменения ЭКГ на введение адреналина у интактного животного и при искусственном смещении рН крови. Методика: у крысы определяют исходный ритм сердечных сокращений, записывают ЭКГ. Вводят в яремную вену 0,5 мл раствора адреналина (1:10000) и снова регистрируют ЭКГ и подсчитывают ЧСС. Ожидают возвращения ритма сердечных сокращений к исходному состоянию. Затем, продолжая регистрировать ритм сокращений сердца и записывать ЭКГ, вводят 0,5 мл 0,5% раствора молочной кислоты. На этом фоне вводят ту же дозу адреналина. Опять ожидают возвращения сердечного ритма к исходному состоянию. Далее вводят 2 мл 0,5% раствора молочной кислоты и затем ту же дозу адреналина. Регистрируют ЭКГ и подсчитывают ЧСС сразу после введения и через 5 минут. Результаты заносят в таблицу, анализируют, сравнивая реакцию на адреналин до и после изменения рН среды. Полученные результаты:
Обсуждение полученных результатов: Вывод: Тестовый контроль ТИПОВЫЕ НАРУШЕНИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ 1. Какие этиологические факторы, нарушают энергетический обмен? 1. Гипоксия. 2. Интоксикация (токсины микроорганизмов, цианиды). 3. Нарушения терморегуляции (гипо- и гипертермия). 4. Голодание. 5. Дефицит тиреоидных гормонов, катехоламинов и инсулина. 6. Избыток тиреоидных гормонов и катехоламинов. Все факторы.
2. Какие основные механизмы нарушений энергетического обмена? 1. Стабилизация мембран лизосом. 2. Активация и-РНК. Разобщение дыхания и окислительного фосфорилирования.
3. Какой гормон, избыток которого, принимает участие в компенсации при дефиците макроэргов? 1. Соматотропин. 2. Тестостерон. Катехоламины. 4. Инсулин. 5. Минералокортикоиды. 6. Паратгормон.
4. Какие возможные причины нарушений расщепления, всасывания углеводов? 1. Воспаление органов желудочно-кишечного тракта. 2. Опухоли органов аппарата пищеварения. 3. Наследственные энзимопатии. 4. Резекции различных отделов желудочно-кишечного тракта. 5. Нарушения кровообращения в органах пищеварения (геморрагии, тромбоз, ишемия). 6. Любые патологические процессы и заболевания с первичной локализацией вне желудочно-кишечного тракта. 7. Все перечисленные факторы.
5. Какой возможный механизм нарушения процесса расщепления углеводов? 1. Избыток протеолитических ферментов. 2. Избыток и высокая активность липаз. Дефицит гидролаз.
6. Какой основной механизм нарушения всасывания углеводов? 1. Нарушение выделения желчи в кишечник.
|
||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 264; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |