Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Показатели и критерии оценивания компетенций на различных этапах их формированияСодержание книги
Поиск на нашем сайте ОК-2 Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции | ||||
|
ОК-2 | Репродуктивный | Знать основные этапы развития человеческой цивилизации, основные виды искусств. Уметь руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества. Владеть навыками публичной речи, основами речевой профессиональной культуры, основываясь на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история). | удовлетворительно | ||
| Поисковый | Знать основные этапы развития человеческой цивилизации, исторические типы различных религий основные виды искусств. Уметь обнаруживать понимание гуманистических ценностей, проявления моральных норм и основ нравственного поведения; использовать полученные знания для развития своего общекультурного потенциала в контексте задач профессиональной деятельности. Владеть навыками и способами принятия и обоснования решений в профессиональной деятельности, основываясь на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история). | хорошо | |||
| Творческий | Знать основные этапы развития человеческой цивилизации, основные этапы и тенденции исторического развития России; исторические типы различных культур и религий, основные виды искусств, их роль в жизни человека и общества. Уметь анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые гуманистические ценности, проявления моральных норм и основ нравственного поведения; использовать полученные знания для развития своего общекультурного потенциала в контексте задач профессиональной деятельности. Владеть культурой профессионального мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, основываясь на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история). | отлично | |||
|
ОПК-6 Способность анализировать основные тенденции формирования социальной структуры современного общества, ориентироваться в различных сферах жизни общества, которые являются объектом освещения в СМИ | |||||
|
ОПК-6 | Репродуктивный | Знать понятия культура и творчество как культурный феномен. Уметь ориентироваться в том или ином художественном тексте, в соответствии с выполняемыми задачами (личностными и профессиональными) выстраивать композицию устного и письменного текста. Владеть способностью к анализу, восприятию информации. | удовлетворительно | ||
| Поисковый | Знать основные понятия, категории, задачи культуры, специфику журналистики как части культуры общества, творчества как культурного феномена. Уметь анализировать художественные тексты с точки зрения глубины содержания, жанровой палитры; в соответствии с выполняемыми задачами (личностными и профессиональными) выстраивать композицию устного и письменного текста, его логическую структуру, налаживать взаимопонимание в диалоге, удерживать и активировать внимание аудитории. Владеть способностью к анализу, восприятию информации. | хорошо | |||
| Творческий | Знать основные понятия, категории, задачи и формы, место и роль российской культуры в мировом контексте, специфику журналистики как части культуры общества, творчества как культурного феномена. Уметь анализировать художественные тексты с точки зрения глубины содержания, драматургии построения, жанровой палитры; в соответствии с выполняемыми задачами (личностными и профессиональными) выстраивать композицию устного и письменного текста, его логическую структуру, задавать вопросы по существу, налаживать взаимопонимание в диалоге, оценивать особенности аудитории, удерживать и активировать ее внимание. Владеть способностью к обобщению, анализу, восприятию информации. | отлично | |||
|
|||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 116; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |
||||
