Неделя. Тема: «поезд длинный и короткий». Закрепление.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Программное содержание:

· см. 4 неделю октября;

· закрепить понятия «длинный – короткий»;

· закрепить с детьми четыре основных цвета.

4 неделя. Тема: «Кроватка для куклы Кати» Программное содержание:

· воспитывать желание трудиться;

· развивать мелкую моторику рук;

· упражнять детей в названии цветов;

· развивать воображение, память, образное мышление;

· воспитывать желание строить и обыгрывать композицию;

· различать размер и форму предметов.

Февраль 1 неделя. Тема: «Обеденный стол»

Программное содержание:

· воспитывать желание трудиться;

· развивать мелкую моторику рук;

· упражнять детей в названии цветов;

· развивать воображение, память, образное мышление;

· воспитывать желание строить и обыгрывать композицию;

· различать размер и форму предметов.

2 неделя. Тема: «Стульчики для гостей» Программное содержание:

· см. 1 неделю февраля.

3 неделя. Тема: «Заборчик для домика из синих кубиков» Программное содержание:

· см. 1 неделю февраля;

· закрепить знания о размере, высоте, цвете, о свойствах (высокий – низкий).

Март 1 неделя. Тема: «Машина для зайчат» Программное содержание:

· развивать мелкую моторику рук;

· воспитывать желание трудиться;

· способствовать развитию творческого воображения;

· воспитывать желание строить и обыгрывать композицию;

· развивать память, образное мышление;

· учить детей называть свойства предметов.

2 неделя. Тема: «Грузовик для песка» Программное содержание:

· воспитывать желание трудиться;

· развивать мелкую моторику рук;

· развивать память, воображение, мелкую моторику рук;

· развивать память, воображение, образное мышление;

· воспитывать желание строить и обыгрывать композицию;

· учить называть свойства предметов;

· развивать психические процессы: зрительное и слуховое внимание.

3 неделя. Тема: «Скамеечка для гостей» Программное содержание: см. 2 неделю марта.

4 неделя. Тема: «Скамеечка низкая и скамеечка высокая» Программное содержание:

· см. 2 неделю марта;

· учить называть размер (высокая – низкая);

· учить детей самостоятельно подбирать детали по размеру;

· развивать умение использовать имеющийся опыт.

Апрель 1 неделя. Тема: «Ворота для машин»

Программное содержание:

· воспитывать желание трудиться;

· развивать мелкую моторику рук;

· развивать умение использовать уже имеющийся опыт;

· см. 2 неделю марта;

· продолжать учить детей сооружать в определенной последовательности прочную постройку с перекрытиями, используя усвоенные ранее навыки.

2 неделя. Тема: «Заборчик с воротами» Программное содержание:

· воспитывать желание трудиться;

· развивать мелкую моторику рук;

· развивать память, воображение, образное мышление;

· воспитывать желание строить и обыгрывать композицию;

· развивать умение использовать имеющийся опыт;

· учить называть свойства предметов.

3 неделя. Тема: «Лесенка из кубиков одного цвета» Программное содержание:

· учить строить лесенку из шести кубиков одного цвета;

· развивать память, воображение;

· развивать умение использовать имеющийся опыт;

· развивать мелкую моторику рук;

· воспитывать желание трудиться;

· закрепить цвета.

4 неделя. Тема: «Широкая лесенка из кирпичиков одного цвета» Программное содержание:

· развивать память, воображение, образное мышление;

· развивать мелкую моторику рук;

· воспитывать желание трудиться;

· учить детей самостоятельно подбирать детали по размеру (величине);

· учить различать предметы по форме и называть их (кубик, кирпичик);

· учить детей называть свойства предметов;

· закрепить с детьми основные цвета.

5 неделя. Тема: «Построим лесенку для башенки такого же цвета как башенка» Программное содержание:

· закрепить с детьми основные цвета;

· развивать мелкую моторику рук;

· развивать умение использовать имеющийся опыт;

· воспитывать желание трудиться;

· учить детей называть свойства предметов.

Май 1 неделя. Тема: «Постройка широкой зеленой дороги для красных машин» Программное содержание:

· развивать мелкую моторику рук;

· воспитывать желание трудиться;

· развивать умение использовать имеющийся опыт;

· побуждать к созданию новых вариантов уже знакомых построек;

· способствовать развитию творческого воображения;

· закреплять цвета: зеленый, красный. 2 неделя. Тема: «Отгородим желтый домик синим заборчиком» Программное содержание:

· воспитывать желание трудиться;

· развивать умение использовать имеющийся опыт;

· развивать мелкую моторику рук;

· побуждать к созданию новых вариантов уже знакомых построек;

· закреплять цвета: желтый, синий;

· развивать воображение, образное мышление, память.

3 неделя. Тема: «Домик» Программное содержание:

· учить детей строить домик из четырех кубиков, поставленных вертикально, и перекрытия из двух кирпичиков;

· закреплять основные цвета;

· развивать образное мышление, воображение, память;

· развивать мелкую моторику рук;

· воспитывать желание трудиться.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США