Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Макет титульного листа отчета по практикеСодержание книги Поиск на нашем сайте Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт профессиональных квалификаций»
ОТЧЕТ По практике
Проверили:
МП
Москва, 20___ Приложение Б Макет содержания отчета по практике
Содержание
Введение ………………………………………………………………………………………………..13 Основная часть…………………………………………………………………………………………14 Раздел 1. Знакомство с лечебно-профилактическим учреждением и отделениями. (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)…………………………………………………………………14 Раздел 2 Работа в соматическом отделении (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)…..14 Раздел 3 Работа в процедурном кабинете (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)………14 Раздел 4 Работа в приемном отделении (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)……….15 Раздел 5. Участие в санитарно-просветительской работе среди населения (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)…………………………………………………………………..15 Список использованных источников…………………………………………………………………16
Приложение В Введение Целью практики является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе обучения по программе профессионального обучения «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» приобретение практических навыков и умений, необходимых для успешного осуществления профессиональной деятельности. В качестве базы практики выступает (УКАЗАТЬ ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ) Основные задачи практики: – изучение состояния охраны труда в отделении, техники безопасности при работе с оборудованием лечебно-профилактического учреждения (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ); – знакомство с лечебно-профилактическим учреждением и отделениями, распорядком дня ЛПУ, документацией. (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ); – знакомство и практическое применение теоретических знаний при работе в соматическом отделении (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ); – – знакомство и практическое применение теоретических знаний при работе в приемном отделении (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ); – знакомство и практическое применение теоретических знаний при работе в процедурном кабинете (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ); – участие в санитарно-просветительской работе среди населения (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)
Приложение Г
Основная часть
Раздел 1. Знакомство с лечебно-профилактическим учреждением и отделениями. (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ) Инструктаж по охране труда в отделении, технике безопасности при работе с оборудованием лечебно-профилактического учреждения. Знакомство с лечебно-профилактическим учреждением и отделениями, распорядком дня ЛПУ, документацией. В данном разделе необходимо:
– представить материалы внутреннего трудового распорядка в виде таблицы Раздел 2. Работа в соматическом отделении (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)
В данном разделе необходимо представить: • Структуру ЛПУ; • Лечебно-охранительный режим; • Основные приказы по СЭР; • Дезинфекция в отделении, ее виды и режимы; • Функциональные обязанности палатной медицинской сестры; • Режимы активности пациента; • Основные принципы лечебного питания; • Характеристики лечебных столов отделения; • Процедура кормления тяжелобольных; • Технология определения массы тела пациента; • Правила соблюдения биомеханики тела; • Принципы раздачи лекарственных средств и осуществления контроля за их приемом пациентом • Правила транспортировки биологического материала в лабораторию. Раздел 3. Работа в процедурном кабинете (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)
В данном разделе необходимо представить: • Технику безопасности при работе в процедурном кабинете; • Оснащение процедурного кабинета; • Особенности СЭР процедурного кабинета; • Функциональные обязанности медицинской сестры процедурного кабинета; • Документацию процедурного кабинета; • Виды шприцев и игл, их применение; • Возможные осложнения при выполнении инъекций, профилактику осложнений; • Основные мероприятия по профилактике СПИДА, инфекционного гепатита, аллергических реакций; • Правила хранения и использования лекарственных средств. Раздел 4. Работа в приемном отделении (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)
В данном разделе необходимо представить: • Структуру и функции приемного отделения; • Функциональные обязанности медицинской сестры приемного отделения; • Медицинскую документацию. • Технология проведения уборки помещений с применением дезрастворов, дезинфекцию уборочного инвентаря; • Алгоритмы проведения антропометрических обследований пациента (измерить рост; взвесить пациента; измерить объем грудной клетки). Раздел 5. Участие в санитарно-просветительской работе среди населения (УКАЗАТЬ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ)
В данном разделе необходимо: • Описать проблемы пациентов во время практических занятий в ЛПУ и оказанную санитарно-просветительскую работу студентом. Приложение Д
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 124; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||