Специализация: промышленный транспорт

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ:ЗАОЧНАЯ

ЛИПЕЦК 2019

 Цель, задачи и структура методических указаний к проведению практических занятий

Основной целью практических занятий по дисциплине «Основы экономической теории» является формирование у будущих специалистов по вопросам  промышленного транспорта в  области знаний и практических навыков по вопросам формирования издержек и прибыли предприятия, влияния ценовых и неценовых факторов на спрос и предложение товаров, влияния потребностей, цен и дохода на потребительский выбор, влияния монополий на развитие конкуренции.

Это обуславливает необходимость решения следующих задач практических занятий, а именно:

а) закрепление теоретических основ знаний по понятиям и категориям, связанных с экономическими явлениями и процессами, определяющими действие законов спроса и предложения, теории потребительского поведения, формирование издержек и прибыли предприятий, действия на рынках факторов производства;

б) проверка уровня теоретических знаний студентов с помощью тестирования по темам практических занятий;

в) развитие у студентов навыков применения полученных знаний для решения практических задач в области действия законов спроса и предложения, теории потребительского поведения, формирования издержек и прибыли предприятия, факторов производства.

Структуру практических занятий по темам можно разделить на три блока:

1.Содержание практических занятий и список рекомендованной по теме литературы.

2.Тесты по теме

3. Примеры решения задач и задачи для самостоятельной работы студентов.

Процесс проведения практических занятий можно разделить на два этапа:

1.Подготовительный.

2.Основной.

В течение подготовительного этапа к практическим занятиям студенты изучают содержание практического занятия по узловым вопросам темы, основываясь на материалах соответствующей лекции и на изучении рекомендованной литературы по теме, представленной в методических указаниях.

На втором этапе практического занятия они отвечают на тесты, рассматривают с преподавателем примеры решения задач и в конце практического занятия по основным темам курса получают задачи для самостоятельной работы.

При рассмотрении практических примеров они в соответствии с темами практических занятий оценивают действие законов спроса и предложения, теории потребительского поведения, формирования издержек в краткосрочном и долгосрочном периоде, рынков факторов производства, видов конкуренции.

Самостоятельная работа студентов с задачами выполняется в общей тетради. С правой стороны каждой страницы необходимо оставить поля, пронумеровать страницы внизу по центру, в конце поставить дату выполнения и подпись.

На титульном листе обязательно указать: наименование факультета, специальности, номер группы, фамилию, имя, отчество студента.

Правильное решение задач и их оформление учитывается при их оценке: небрежно выполненные работы (написанные неразборчиво, содержащие зачеркнутые строки, вписанные слова, редакционные и грамматические ошибки) возвращаются для их исправления.

При возникновении вопросов, связанных с решением задач, преподаватель на практических занятиях консультирует студентов и рассматривает методику их решения.

По результатам решения задач преподавателем выставляется текущая оценка, что не только закрепляет теоретический и практический материал, полученный на лекциях и на практических занятиях, позволяет более эффективно проводить промежуточную аттестацию, но и служит формой подготовки студентов к сдаче зачета по основам экономической деятельности.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии