Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Выпускная квалификационная работа. (личная подпись) (инициалы, фамилия)

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 7Следующая ⇒

На тему: _________________________________________________________

________________________________________________________________

СТУДЕНТ(КА) _____________________________________________________

(личная подпись) (инициалы, фамилия)

РУКОВОДИТЕЛЬ__________________________________________________

(личная подпись) (ученая степень, звание, инициалы, фамилия)

Допустить к защите

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ______________________________________________________

(личная подпись) (ученая степень, звание, инициалы, фамилия)

“___” ____________________ 20___ г.

Нижний Новгород – 20___ г.

Приложение 2

Примерные формулировки тем, оглавлений, научного аппарата

дипломных исследований

«ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»

Методическая работа

Тема 1. Влияние синонимов на выразительность письменной речи учащихся 4 класса

Содержание

Введение	3
Глава 1. Психолого-лингвистические основы развития речевой деятельности младших школьников	6
1.1.Речевая деятельность как основа развития речи учащихся	6
Особенности письменной речи у младших школьников	12
Выразительность речи и её влияние на развитие языкового чувства	17
Выводы по главе 1	22
Глава 2. Теоретические основы влияния синонимов на выразительность письменной речи	23
2.1.Синонимы в русском языке и их типы	23
2.2.Работа с синонимами в практике обучения русскому языку	30
2.3.Анализ программ и учебников по русскому языку для 1-4 классов	38
2.4.Работа по осознанию явлений синонимии при изучении некоторых тем	45
Выводы по главе 2	49
Глава 3. Экспериментальное изучение воздействия синонимов на выразительность письменной речи учащихся 4-го класса	50
3.1.Определение степени владения синонимической лексикой (констатирующий этап)	50
3.2.Работа над выразительной письменной речью на уроках русского язык	57
3.3.Проверка эффективности проведенной работы (контрольный этап)	63
Заключение	70
Литература	72
Приложение 1. Работы детей; иллюстрирующие уровень владения синонимией на контрольном этапе	74
Приложение 2. Конспекты уроков по русскому языку, включающих работу над синонимами	76
Приложение 3. Лексические задания учебников по русскому языку для начальных классов (Т.Г. Рамзаевой; Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной; Л.М.Зелениной, Т.Е.Хохловой).ориентированные на работу с синонимами	81
Приложение 4. Раздаточный материал для работы по определению оттенков смысла	84
Приложение 5. Наглядный материал к игре "Раскрой цветок"	85
Приложение 6. Электронный носитель	86

Цель работы: выявить особенности влияния синонимов на выразительность письменной речи младших школьников через создание специального комплекса заданий и упражнений, используемого на уровне русского языка и литературного чтения.

Для достижения поставленной цели нами решались следующие задачи:

1. изучить лингвистическую, психолого-педагогическую и научно-методическую литературу по проблеме выразительности речи у младших школьников;

2. рассмотреть лингвистическую природу синонимии, классификациисинонимов;

3. проанализировать особенности развития выразительной письменной речи иособенности владения синонимами младшими школьниками;

4. разработать и апробировать комплекс упражнений, направленный на выработку
умений и навыков активного употребления слов-синонимов в речи учащихся начальных классов;

5. выявить эффективность влияния синонимов на выразительность письменной речи младших школьников.

Объект исследования процесс формирования выразительности письменной речи младших школьников.

Предмет исследования - комплекс заданий и упражнений, способствующих развитию выразительности речи через синонимию.

Гипотеза - если применить специально созданный комплекс заданий и упражнений с использованием синонимов, то выразительность речи младших школьников повысится.

Интегрированная психолого-педагогическая работа

Тема 2. Формирование универсального учебного действия контроля у младших

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 Следующая ⇒

Познавательные статьи:

Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов

Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 496; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.)