Занятия в интерактивных формах по заочной форме обучения

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 8Следующая ⇒

ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ МОДУЛИ

Внутридисциплинарные модули являются основными элементами структуры рабочей программы учебной дисциплины и представляют собой относительно самостоятельные части дисциплины, характеризующиеся содержательным единством, спецификой педагогического процесса, особенностями методов и форм текущего контроля.

Внутридисциплинарные модули включают в себя несколько учебных тем.

Характеристика каждого модуля включает в себя: перечень формируемых качеств (компетенций, знаний, умений, навыков); учебный материал, предлагаемый студентам; указания на специфику методики преподавания; характеристику форм контроля и оценочных средств.

По мере изучения модулей происходит нарастание уровня формируемых профессиональных качеств учащегося, усложнение материала, системы применяемых технических средств, совершенствование интерактивной методики обучения.

Содержание м одуля 1 «Общая часть конституционного права зарубежных стран»

Тема 1. Понятие конституционного права зарубежных стран.

Конституционное право как отрасль права. Наука и учебный курс конституционного права зарубежных стран. Понятие конституционного права, его сущность и назначение.

Предмет конституционного права. Конституционно-правовые отношения, их сущность, виды, характерные черты. Субъекты конституционно-правовых отношений, их классификация и особенности.

Сравнительно- и конкретно-правовой анализ конституционно-правовых норм и институтов отдельных стран. Исторический, функциональный и системный методы изучения институтов зарубежных государств.

Источники конституционного права. Конституция - основной источник конституционного права. Конституционные, органические и обычные законы. Судебные прецеденты и решения органов конституционного надзора. Конституционные обычаи (конституционные соглашения, конвенционные нормы). Нормативные акты глав государств и правительств. Акты, издаваемые в порядке толкования законов. Парламентские регламенты. Доктринальные источники.

Система науки и учебного курса зарубежного конституционного права. Значение изучения конституционного права зарубежных стран.

Основные направления современной отечественной и зарубежной науки конституционного права. Формально-юридическое направление и его ме­тодология. Социологическое направление и его методология.

Тема 2. Конституции зарубежных стран.

Понятие Конституции. Содержание Конституций. Общее и особенное в рубежных Конституциях. Основные черты и особенности послевоенных Конституций зарубежных стран (Италия, Франция, ФРГ, Япония, Испания).

Соотношение Конституций и действительности. Конституции фактические и программные, консолидированные, неконсолидированные и фактические.

Способы принятия Конституций. Конституционный референдум. Принятие Конституций Учредительными собраниями. Октроирование Конституций (принятие Конституции односторонним актом исполнительной власти). Процедура и способы изменения Конституций.

Виды Конституций, их классификация. Конституции писаные (США, Индия, Франция, Италия, Мексика, Япония) и неписаные (Великобритания, Новая Зеландия), жесткие (США, Франция, Япония, Индия) и гибкие (Великобритания и Новая Зеландия). Конституции постоянные и временные.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология