Виконання комплексних контрольних робіт

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 13

З навчальної дисципліни

«історія держави і права Зарубіжних країн»

Оцінка за виконання комплексних контрольних робіт виставляється:

· за національною шкалою (“відмінно”, “добре”, “задовільно”, “незадовільно”) – під час акредитаційної експертизи;

· за шкалою ECTS (А, В, С, D, Е, FХ, F) – під час внутрішнього контролю якості знань студентів.

Відмінно (А) – за національною шкалою «відмінно»

- 80 - 100 відсотків правильних відповідей.

При оцінці "відмінно" студент:

· повно і глибоко розкриває зміст матеріалу конкретної галузі права;

· уміє диференціювати, інтегрувати та уніфікувати знання з відповідної навчальної дисципліни;

· розуміє зміст і вільно володіє спеціальною (професійною) термінологією даної галузі права;

· грамотно ілюструє твердження відповідними прикладами з практики діяльності правоохоронних органів, юридичних служб підприємств, установ і організацій;

· правильно застосовує отримані знання з даної дисципліни для вирішення практичного завдання;

· уміє вирішувати запропоновані завдання, з використанням міжпредметних зв'язків, дає повні і обґрунтовані пояснення своїх відповідей;

· демонструє високий рівень знань;

· послідовно, повно і логічно викладає інформаційний матеріал;

· оформляє роботу чисто і охайно, дотримуючись встановлених вимог;

· допускає 2-3 неточності у викладі матеріалу, що не знижують його інформаційної цінності і не впливають на правильність відповіді.

Дуже добре (В)– за національною шкалою «добре»

 - 70 - 79 відсотків правильних відповідей.

При оцінці "дуже добре" студент:

· достатньо повно розкриває зміст матеріалу відповідної навчальної дисципліни;

· розуміє зміст спеціальних термінологічних понять даної галузі права, але не завжди усвідомлює доцільність їх використання;

· теоретичні твердження правильно ілюструє прикладами з практичної діяльності правоохоронних органів, юридичних служб підприємств, установ і організацій;

· в цілому правильно виконує завдання;

· уміє вирішувати поставлене завдання, обґрунтовуючи власну думку;

· демонструє дуже добрий рівень знань з даної галузі права; не допускає грубих помилок у викладі матеріалу;

· оформляє роботу відповідно до вимог (допускаються окремі незначні відхилення);

· допускає дві-три неточності в обґрунтуванні висновків, узагальнень, що в цілому не впливають на правильність відповіді.

Добре (С)– за національною шкалою «добре»

- 60 - 69 відсотків правильних відповідей.

При оцінці "добре" студент:

· достатньо розкриває основний зміст матеріалу відповідної навчальної дисципліни;

· розуміє зміст спеціальних термінологічних понять даної галузі права, але недостатньо використовує їх у теоретичній відповіді;

· теоретичні твердження здебільшого ілюструє прикладами з практичної діяльності правоохоронних органів, юридичних служб підприємств, установ і організацій;

· в цілому правильно виконує завдання, проте допускає окремі неточності;

· уміє вирішувати поставлене завдання;

· демонструє добрий рівень знань з даної галузі права; не допускає грубих помилок у викладі матеріалу;

· оформляє роботу в цілому відповідно до вимог (допускаються окремі відхилення);

· допускає дві-три неточності в обґрунтуванні висновків, узагальнень.

Задовільно (D)– за національною шкалою «задовільно»

 - 50 - 59 відсотків правильних відповідей.

При оцінці "задовільно" студент:

· в цілому не завжди повно розкриває зміст матеріалу, але прогалини не мають суттєвого характеру;

· розуміє зміст спеціальної термінології, але майже не використовує її у теоретичній відповіді; допускає помилки у вживанні термінів;

· майже повно і правильно відповідає на поставлені питання;

· не завжди теоретичні твердження ілюструє прикладами з практичної діяльності правоохоронних органів, юридичних служб підприємств, установ і організацій;

· вирішує поставлені завдання здебільшого фрагментарно, не завжди пов'язуючи з іншими галузями права;

· демонструє задовільний рівень знань з даної галузі права;

· допускає окремі помилки, які іноді спотворюють зміст теоретичного матеріалу;

· виклад матеріалу не повною мірою відповідає вимогам повноти, системності, логічності.

Достатньо (E)– за національною шкалою «задовільно»

- 40 - 49 відсотків правильних відповідей.     

При оцінці "достатньо" студент:

· в цілому неповно розкриває зміст матеріалу;

· розуміє зміст спеціальної термінології, але не використовує її у теоретичній відповіді; допускає істотні помилки у вживанні термінів;

· неповно відповідає на поставлені питання, допускаючи окремі помилки;

· теоретичні твердження переважно не ілюструє прикладами з практичної діяльності правоохоронних органів, юридичних служб підприємств, установ і організацій;

· вирішує поставлені завдання фрагментарно, не пов'язуючи з іншими галузями права;

· демонструє достатній рівень знань з даної галузі права;

· допускає помилки, які істотно спотворюють зміст теоретичного матеріалу;

· виклад матеріалу є хаотичним, не відповідає вимогам повноти, системності, логічності.

Умовно незадовільно (FX)– за національною шкалою «незадовільно»

- менше 20 - 39 відсотків правильних відповідей.

При оцінці "умовно незадовільно" студент:                                  

· фрагментарно розкриває зміст матеріалу, допускає грубі помилки у його тлумаченні;

· майже не знає і не використовує відповідно спеціальну термінологію;

· невірно виконує практичне завдання;

· недостатньо чи невірно використовує теоретичні знання для розв'язання практичних проблем;

· не може пояснити, обґрунтувати власну думку, допускає грубі помилки у кінцевих висновках;

· демонструє незадовільний рівень знань з відповідної навчальної дисципліни;

· оформлення роботи здійснено з істотним відхиленням від встановлених вимог.

Безумовно незадовільно (F)– за національною шкалою «незадовільно»

- менше 20 відсотків правильних відповідей.

При оцінці "безумовно незадовільно" студент:

· не розкриває зміст матеріалу, допускає грубі помилки у його тлумаченні;

· не знає і не використовує відповідно спеціальну термінологію;

· не виконує практичне завдання;

· не використовує теоретичні знання для розв'язання практичних проблем;

· не може пояснити власну думку, не робить кінцевих висновків;

· демонструє незадовільний рівень знань з відповідної навчальної дисципліни;

· оформлення роботи не відповідає встановленим вимогам.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология