Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 18: Эмбриогенез человека.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Курс 2, семестр 3 2. Продолжительность лекции - 2 часа. 3. 4.Котингент слушателей: студенты 2 курса педиатрического факультета.
4. 5.Учебные цели: 1) Дать знания о строении, функциональной и цитогенетической характеристике половых клеток, типе дробления, гаструляции и гаструле, о дифференцировке зародышевых листков и эмбриональном гистогенезе. 2) Дать представление о критических перепадах в развитии зародыша, об аномалиях развития и принципах их профилактики.
6. Иллюстративный материал и оснащение (таблицы, мультимедийный проектор).
7. Подробный план: В пренатальном развитии человека выделяют начальный (первая неделя), зародышевый (2-8 неделя) и плодный период (до конца беременности). В женских половых путях сперматозоиды сохраняют способность к оплодотворению максимально до 2-х суток. Примерно 200 из них достигают воронки маточной трубы, где происходит встреча сперматозоида с яйцеклеткой. Для успешного оплодотворения яйцеклетка должна встретиться со сперматозоидом в течение одних суток после овуляции. Для того чтобы произошло оплодотворение, сперматозоид должен последовательно преодолеть три барьера: лучистый венец, прозрачную оболочку и плазматическую мембрану яйцеклетки. Акросомальная реакция, пронуклеусы, семкарион, каргикальная реакция, образование зиготы и начала дробления. В результате дробления образуются бластомеры, дробление гонобластическое, асинхронное. В результате компактизации. (уплотнения) уменьшается размер межклеточных пространств между бластомерами, они сближаются и формируется морула. В моруле различают внутренние клетки (эмбриобласт) и наружные (трофобласт). Бластоциста возникает с появлением бластоцеля (полость заполнена жидкостью). Гаструляция начинается в конце 2-ой недели развития и характеризуется появлением у клеток способностью перемещаться. При этом эмбриобласт расслаивается на эпибласт – слой цилиндрических клеток, ограничивающий вместе с трофобластом полость амниона и гипобласт - слой кубических клеток, обращенный к бластоцелю. Эпибласт и гипобласт вместе образуют двухслойный зародышевый диск. Вторая фаза гаструляции характеризуется трехслойным строением. Из материала эмбриобласта возникают два пузырька - амниотический и желточный. Тело зародыша возникает лишь из прилежащих друг к другу стенок желточного и амниотического пузырьков. Весь остальной материал является внезародышевым. За гаструляцией следует период обособления основных эмбриональных зачатков. Далее нейруляция, дифференцировка мезодермы, после закладки осевого комплекса эмбриональных зачатков начинается период гистогенеза и органогенеза. Наряду с развитием органов в теле зародыша образуется ряд внезародышевых органов или провизорные (временные, вспомогательные хорион). Разобрать особенности развития и строения амниона, желточного мешка, амниона и хориона, их функциональные особенности. 8. Методы контроля знаний и навыков - традиционные методы контроля усвоения. 1. Ранние стадии развития зародыша человека. 2. Производные органы зародыша человека. 3. Типы плацента человека, ее строение и функции. 4. Определение понятий эмбриогенез: периоды, стадии, элементы, элементарные акты морфогенеза. 5. Детерминация и дифференцировка в процессах развития. Внутренние и внешние факторы, определяющие дифференцировку (опыты Ру, Шпемана). 6. Понятие о критических периодах. 7. Нарушение процессов детерминации и дифференцировки, как причина аномалий и уродств.
9. Литература для проработки. Основная: 1. Гистология: Учебник. 7-е издание / Под ред. Ю. И. Афанасьева, 2. Гистология, эмбриология, цитология: Учебник / Под ред. Улумбекова Э. Г., Челышева Ю. А. – М.: ГЭОТАР. – Медиа, 2012.-480 с. 3. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии / С. Л. Кузнецов, 4. Атлас по гистологии / Ф. А. Каюмов. – Уфа: ДизайнПресс. 2012 – 208 с. 5. Атлас по гистологии и эмбриологии / И. В. Алмазов, Л. С. Сутулов. М.: Мед., 1978.-543 с. 6. Гистология человека в мультимедиа: учебник / Данилов Р. К., Клишов А. А., Боровая Т. Г. СПб. 2004. 7. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии / Под ред. Ю. И. Афанасьева, А. Н. Яцковского – М.: Мед. – 2004.
Дополнительная: 1. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток, тканей и органов: учебное пособие / В. Г. Елисеев и др. – М.: Медицина. 2004. 2. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии / Под ред. Ю. И. Афанасьева, А. Н. Яцковского – М.: Мед. – 2004. 3. Руководство по гистологии. В 2-х т. Т. 1. Общая гистология (учение о тканях) / Под ред. Р. К. Данилова и В. Л. Быкова – СПб.: СпецЛит. 2001 – 495 с. 4. Руководство по гистологии. В 2-х т. Т. 2. Частная гистология / Под ред. Р. К. Данилова и В. Л. Быкова. – СПб.: СпецЛит. 2001. – 735 с. 5. Руководство по гистологии: в 2-х т.: учеб. пособие для студ. мед. вузов и фак-тов, аспирантов и слушателей системы доп. мед. образования / И. Г. Акмаев [и др.]; под ред. Р. К. Данилова. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб.: СпецЛит, 2011. - Т. 1. - 830 с. 6. Руководство по гистологии: в 2-х т.: учеб. пособие для студ. мед. вузов и фак-тов, аспирантов и слушателей системы доп. мед. образования / Ю. И. Афанасьев [и др.]; под ред. Р. К. Данилова. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб.: СпецЛит, 2011. - Т. 2. - 512 с. Составители: Мурзабаев Х.Х., Ланичева А.Х., Сулайманова Р.Т..
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 95; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.009 с.) |