Старинные меры длинны в литературных произведениях и русском фольклоре.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Названия старинных единиц измерения длины я встретил в произведениях поэтов и писателей на уроках литературы.

Александр Сергеевич Пушкин «Зимняя дорога»

«Ни огня, ни чёрной хаты,

Глушь и снег… навстречу мне

Только вёрсты полосаты

Попадаются одне…».

                   Фёдор Иванович Тютчев «Умом Россию не понять …»  

 «Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать –

В Россию можно только верить».                         

Иван Сергеевич Тургенев «Муму»

«Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина 12 вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья».

(Дело в том, что раньше рост человека составлялся из аршин и вершков, а поскольку рост взрослого человека редко бывал менее двух аршин (142 см), в данном случае речь идёт именно о двенадцати вершках(54 см)  сверх двух аршин — то есть примерно 195 см.)

Петр Ершов «Конек-горбунок»

«Да еще рожу конька

Ростом только 3 вершка,

На спине с двумя горбами

Да аршинными ушами».

Рост:  4 см 5мм • 3 = 13см 5мм. Длина ушей:  71 см.

    Ганс Христиан Андерсен «Дюймовочка»

«… в чашечке его сидела живая девочка. Она была маленькая-маленькая, всего в дюйм ростом. Потому её так и прозвали… «Дюймовочка».

Дюйм = 2 см 5 мм – это ширина большого пальца.

Николай Алексеевич Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»

«…Старый Мазай любит до страсти

Свой низменный край.

За сорок верст в Кострому прямиком

Сбегать лесами ему нипочем.

… С каждой минутой вода подбиралась

К бедным зверькам: уж под ними осталось

Меньше аршина земли в ширину,

Меньше сажени в длину».

Длина меньше 2 м 13 см, ширина меньше 71 см.

-40 верст • 1 км 068 м = 42 км 672 м.

 - 1 верста – 1, 068 км

Шарль Перро «Спящая красавица»

 «А добрая фея, которая спасла его дочь от смерти, пожелав ей столетнего сна, была в то время далеко, за 12 тысяч миль от замка. Но она сразу же узнала об этом несчастье от маленького карлика-скорохода, у которого были семимильные сапоги». 7 миль = 7км.

С.Я. Маршак Пьеса «Про козла»

Эй, не плачьте, баба с дедом!

Накормлю я вас обедом.

Испеку пирог грибной        

В два аршина шириной!

 1аршин = 71 см 1 мм х 2= 142см=1м 42 см.

Пословицы и поговорки со старинными мерами длины и их толкование

Старинные меры длины упоминаются в разговоре: можно услышать о веревке «толщиной в палец» или дыре «шириной в ладонь». Представление о величине каждого из названных предметов строится на основе словесного описания, которое приобретает особое значение, так как упомянутые «живые мерки» есть у каждого человека.

Мы часто даем толкование некоторым пословицам и поговоркам, которые использовались в старину.

  Я выяснил, что означают пословицы и поговорки, в которых встречаются названия старинных мер длины и перевел старинные меры в пословицах и поговорках в современные. (Приложение 2).

1.«Один, как перст» — человек, не имеющий ни родных, ни близких.

2.«Семи пядей во лбу» — когда хотят сказать об очень умном человеке.

3.«От горшка два вершка, а уже указчик» — молодой человек, не имеющий жизненного опыта, но самонадеянно поучающий всех.

4.«Ни пяди» (не отдать, не уступить) — даже самой малой части; («чужой земли — не надо, но и своей не отдадим ни пяди»).

5.«На аршин голова, да ума на пядь» — о взрослом, но глупом человеке.

6.«Косая сажень в плечах» – говорят о широкоплечем человеке.

7. «Видит на три аршина под землю» — об очень проницательном человеке.

8.Когда хотят сказать о человеке, который обо всём судит по себе, употребляют выражение: «Меряет на свой аршин».

9. «Близок локоть да не укусишь», «Близок локоток, да ум короток» — о каком-нибудь простом, но невыполнимом деле.

10.«Любовь не верстами меряется. Сто верст молодцу не крюк» — расстояние не может быть препятствием для любви.

11. «Правда, как солнце: ее ладонью не прикроешь».

12.«Ни шагу назад», т. е. не отступать.

13. «Москва верстой далека, а сердцу рядом» – так русские люди характеризовали свое отношение к столице.

II. Практическая часть

Мной были проведены некоторые исследования.

Исследование 1.

Двое ребят нашего класса измерили длину класса шагами.

Расстояние одинаковое, но количество шагов получилось разное. Почему?

Дело в том, что у них разные мерки, разная длина шага. 

Мы сделали вывод: сравнивать длины можно только тогда, когда есть единая мерка.

Исследование 2.

Я измерил рост членов семьи и выразил в различных старинных единицах длины.

Таблица роста членов семьи  в различных единицах длины

Вычисляя рост членов семьи через различные единицы длины, пришел к выводу, что это трудоемкий и неточный подсчет, что каждая из единиц длины может быть представлена через общепринятую метрическую систему мер, а следовательно, становится понятной для любого человека.

Выводы по исследованию.

Подводя итог по исследованию можно сказать, что:

      - Без измерений современный человек обходиться не может. В древности люди тоже не могли обходиться без измерений.

- Существовали разные меры длины, которые отличались друг от друга.

         - Старинные единицы длины были неточными. Поэтому сейчас используются более точные, общие для всех стран единицы измерения: миллиметр, сантиметр, метр, километр.

 Заключение.

Работая над этой темой, мне удалось узнать много интересной информации.

В далёкие исторические времена человеку приходилось постепенно постигать искусство измерений. Изготовляя простейшие орудия труда, строя жилища, добывая пищу, возникает необходимость измерять расстояния, а затем площади, ёмкости, массу, время. А ведь это и есть измерение.

С древности мерой длины и веса всегда был человек: насколько он протянет руку, сколько сможет поднять на плечи и т.д. Пальцы, руки, ноги и другие части тела послужили образцами для создания первых мер длины, а небольшие расстояния мы и в настоящее время нередко определяем шагами. Человеческое тело было не только первым мерным эталоном, но и весьма удобным – всегда при себе.

Не было народа, который не избрал бы свои единицы измерения. Русский народ создал собственную систему мер. В словаре Владимира Ивановича Даля мы находим определение: «Мера – способ определения количества по принятой единице».

Много преобразований потерпели старинные меры длины. В 1793 году во Франции приняли метрическую систему мер «на все времена». 10 декабря 1799 года считается днём рождения метрической системы единиц. Метр стал эталоном измерений. В современном мире мы пользуемся одинаковыми единицами измерения длины: километр, метр, дециметр, сантиметр, миллиметр.

 В 1960 собралась Генеральная конференция по мерам и весам, на которую прибыли представители 32 стран. Была принята Международная система единиц–система интернациональная (СИ).  С1963 года ею пользуются во всех областях науки, техники и народного хозяйства.

Люди не могут существовать без системы мер, которая в процессе развития человечества развивается и совершенствуется. И этому подтверждение  слова великого русского ученого Дмитрия Ивановича Менделеева, который сказал, что «Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука немыслима без меры».

Вывод:

Цели, поставленные в начале работы, были достигнуты:

• я узнал много интересного о старинных и современных единицах измерения, как русских, так и других стран;

• имею возможность поделиться своими знаниями с другими учениками;

• получил хорошую практику по переводу единиц из одной системы в другую;

• я научился, переводить  старинные меры длины в современные, когда читал литературные произведения.

• приобрел навыки работы на компьютере.

Надеюсь, что эта работа будет интересна ребятам и учителям начальных классов, русского языка и литературы, математики, истории.

Я хотел бы продолжить данную работу и исследовать старинные меры веса, объема, площадей на Руси. Возможно, это станет моей следующей исследовательской работой.

Проведенное исследование показывает, что в России существовало огромное количество всевозможных единиц. В рамках своей работы, я доказал неточность старинных русских мер длины, неудобство их в применении, что и привело к созданию единой метрической системы.

Список используемых источников:

1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. Математика 5 класс. - М.: Мнемозина, 2008.

2. Глейзер Г.И. История математики в школе. – М.: Просвещение, 1982.

3. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики - М.: Просвещение, 1989.

4. Нагибин Ф.Ф., Канин Е.Е. Математическая шкатулка. М.: Просвещение, 1984.

5. Рыбаков Б.А. Русские системы мер длины Х1-ХУ веков. // Советская этнография, 1949 г., №1.

6. НагибинФ.Ф., Канин Е.Е. Математическая шкатулка. М.: Просвещение, 1984.

7. Интернет ресурсы:

- сайт «Фестиваль педагогических идей – открытый урок».

- www. iro. ru /resours/ distant/mant/metrol _3.htm Меры длины

-ru.wikipedia.org›Русская система мер

8.С.И. Ожегов Толковый словарь. Москва, 2002

7. Литературные произведения

Приложение 1.

Таблица перевода  старинных мер длины в  современные различные единицы

Таблица 1

Приложение №2

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности