Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Эмоциональная компетентностьСодержание книги Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте Е.В.Либина обозначает эмоциональную компетентность как «способность личности к осуществлению координации между эмоциями и целенаправленным поведением». Д.Равен, изучая компоненты компетентности, отмечает, что компетентность включает в себя как интеллект, так и компоненты эффективного поведения. «Эмоциональная компетентность – это способность осознавать и признавать собственные чувства, а также чувства других, для самомотивации, для управления своими эмоциями внутри себя и в отношениях с другими». Даниель Гоулман Эмоциональная компетентность – это осознание эмоциональных переживаний, их различение, дифференциация от ощущений, умение их адекватно обозначать и называть. Она проявляется в знании своих потребностей, истинно своих желаний и скрытых мотивов и включает собственную эмоциональную выразительность и способность распознавать эмоциональные состояния другого для оптимизации взаимодействия. И, наконец, ядро эмоциональной компетентности, это не просто знание перечисленных характеристик, но еще и уместная и своевременная их актуализация. Понятие эмоциональной компетентности было введено К. Саарни и им же представлено в виде способностей и умений: 1) осознавать свои эмоциональные состояния; 2) различать эмоции других; 3) использовать словарь эмоций и формы их выражения; 4) эмпатийно включаться в переживания других людей; 5) понимать, что внутреннее эмоциональное состояние не обязательно соответствует внешнему выражению; 6) справляться со своими негативными переживаниями, используя стратегии саморегуляции; 7) осознавать, что выражение эмоциональных переживаний оказывает существенное влияние на характер взаимоотношений; 8) быть эмоционально адекватным, т.е. принимать собственные эмоции. Эмоциональная зрелость личности Е.А. Чудина, М.А. Пивень, М.О. Кандыба определяют эмоциональную зрелость в качестве важной составляющей личностной зрелости. Эмоционально зрелая личность — это личность взрослого человека, открытая эмоциональному опыту, осознающая собственные чувства и принимающая за них ответственность, обладающая развитой эмоциональной сферой и эмоциональной устойчивостью, способная адекватно ситуации проявлять и выражать эмоции и чувства, способная гибко и творчески жить с собственными эмоциональными переживаниями. Эмоциональное благополучие. Эмоциональное благополучие представляет собой многомерное явление, которое определяет эмоциональное самочувствие, является показателем успешности эмоциональной регуляции человека, а также неразрывно связано с его психологическим благополучием. Еще одним важным вопросом в определении эмоционального благополучия является выделение и разграничение (если возможно) критериев эмоционального благополучия (неблагополучия). Так, наиболее часто выделяют следующие содержательные характеристики эмоционального В свою очередь исследования эмоционального благополучия дают следующие содержательные характеристики: Кроме критериев эмоционального благополучия (неблагополучия), которые относятся к качественному анализу (содержанию) самой эмоциональной сферы, можно выделить еще два, которые определяют характер контакта человека со своей эмоциональной сферой: осознание человеком переживаемых им эмоций, возможность эффективно регулировать любые из своих эмоциональных проявлений (независимо от их знака). Эмоциональное поведение.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-02-07; просмотров: 698; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.01 с.) |