Зависимость атмосферного давления и артериального давления человека

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

Цель работы: определить зависимость артериального давления подростков от атмосферного давления.

Для достижения поставленной цели в течение 10 дней (с 11.02.2019 г. по 20.02.2019г.) я вела контроль за измерением атмосферного давления и артериального давления моих одноклассников.

Изменения атмосферного давление и артериального давления ученицы 7 класса К. Е.

Изменения атмосферного давление и артериального давления ученицы 7 класса К. К.

Изменения атмосферного давление и артериального давления ученицы 7 класса Фоминой К.

Изменения атмосферного давление и артериального давления ученицы 7 класса К. О.

Изменения атмосферного давление и артериального давления ученицы 7 класса К. А.

На организм человека влияет как пониженное, так и повышенное атмосферное давление. При пониженном атмосферном давлении отмечается учащение и углубление дыхания, учащение сердечных сокращений. С понижением атмосферного давления понижается и парциальное давление кислорода, поэтому при нормальном функционировании органов дыхания и кровообращения в организм поступает меньшее количество кислорода. В результате этого кровь недостаточно насыщается кислородом и не обеспечивает в полном объеме доставку его органам и тканям, что приводит к кислородному голоданию.

Вывод: Артериальное давление моих одноклассников находится в пределах нормы. Кроме того выяснилось, что артериальное давление находится в зависимости от атмосферного давления. С увеличением атмосферного давления увеличивается и артериальное давление человека.

                                            Заключение

Действия атмосферного давления и атмосферных явлений (гроза, горячие и сухие ветры, туманы, снегопад и др.), по мнению различных учёных, влияют на самочувствие примерно 75% людей.. Это подтверждает и жизненный опыт любого из нас. Понятие «метеочувсвительность» включает в себя влияние нескольких факторов на здоровье человека в целом. Само значение атмосферного давления является лишь одним из факторов, влияющим на самочувствие в целом. Я постаралась акцентировать внимание на конкретном влиянии именно атмосферного давления на значение именно артериального давления крови. При этом я постаралась конкретизировать проблему и остановиться на влиянии атмосферного давления на значение артериального давления моих одноклассников. Я подошла к изучению данной проблемы с нескольких точек зрения. Меня заинтересовал вопрос о том, волнует ли эта проблема моих ровесников. Практическая часть моей работы представляет собой эксперимент по сравнению значений артериального и атмосферного давлений подростков в течение 10 дней и дальнейший анализ полученных данных.Я считаю, что поставленные задачи мною выполнены и представлены вашему вниманию частные выводы по каждой из поставленной задач, а так же общий вывод, соответствующий поставленной цели работы. В большинстве случаев избежать перепадов артериального давления в такой ситуации невозможно. Мне кажется, что если подростки будут знать, с чем именно могут быть связаны эти перепады, то им проще будет это воспринять и пережить. Многие наши друзья и одноклассники часто обращаются к врачу с жалобами на повышенное или пониженное давление. Но никаких связанных с этим хронических заболеваний у них при этом нет. Исходя из вышесказанного, мы считаем, что изучение данной проблемы является важным, нужным и интересным.

Новизна и теоретическая значимость работы состоит в выделении значимости данной проблемы для человека. Проблема влияния атмосферного давления на артериальное давление человека рассматривается для исследования влияния на здоровье людей. Новизна исследования мне видится также в изучении данной проблемы с точки зрения всех участников образовательного процесса: самих учеников, их родителей, педагогов школы.

Практическая значимость состоит в возможности использования материалов исследования для проведения внеклассных мероприятий с учащимися, родительских собраний.

                     Используемая литература

1.А.В.Перышкин. Физика.7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений.-15-е изд.,-М.:Дрофа,2011

2. Громов С.В.., Родина Н.А. Физика учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений. -М.: Просвещение. 1999.

3.Я.И. Перельман. Занимательная физика. – М.: Центрполиграф, 2010 г.

                   Электронные ресурсы

1. Википедия — свободная энциклопедия

2. Материалы с сайта www.fizika.ru

                                                                                                       Приложение 1

                            Анкета

Ваш возраст: _________пол________

1. Знаете ли вы, что такое атмосферное давление?

Атмосферное давление – это

2. Знаете ли вы что такое артериальное давление?

Артериальное давление –

3. Какие факторы влияют на артериальное давление и к чему может привести изменение давления?

4. Отличается ли давление у людей разного возраста?

5. Влияет ли атмосферное давление на артериальное?

6. Влияют ли вредные привычки(курение, алкоголь и т. д.) на давление

7.Что необходимо предпринимать для нормализации давления и профилактики гипертонии?

8. Вы метеозависимый человек?

                                                                                            Приложение 2

Вопросы интервью с медицинским работником

1. Скажите, пожалуйста, как часто подростки обращаются к вам с проблемой повышенного или пониженного кровяного давления?

2. Как вы думаете, с чем это может быть связано?

3. Верите ли вы в то, что многие здоровые люди являются метеозависимыми?

                                                                                                      Приложение 3

                                             ПАМЯТКА

Как можно уменьшить влияние атмосферного давления на человека?

1. Насколько возможно, не нагружать себя работой сверх меры, не планировать ответственных встреч и важных дел в дни, когда погода портится.

2. Начать день с утренней зарядки, дыхательной гимнастики, оздоровительного бега, бодрящего душа, тонизирующих сердечнососудистую и дыхательную систему.

3. Вместо обычного чая спустя 15-20 минут после еды пить особый травяной из липового цвета, душицы, зверобоя, ромашки, спорыша, мать-и-мачехи, мяты, иван-чая.

4. Употреблять в пищу больше продуктов, содержащих калий: изюма, абрикосов, кураги, бананов, картофеля, запеченного или отваренного в кожуре. 5.Позаботиться и о сосудах, принимая 2-3 капсулы витамина Е в день.

                                                          ПАМЯТКА

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности