Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Учителя-логопеда Мовчан Н.Г.Содержание книги
Поиск на нашем сайте На 2018-2019 учебный год
Игрим 2018 Цель: Организация коррекционно–образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. Задачи: 1. Своевременная диагностика речевых нарушений (подготовительная к школе группа); 2. Коррекция речевых нарушений. 3. Распространение логопедических знаний среди воспитателей и родителей. 4. Самообразование. Основные направления работы учителя-логопеда в 2017-2018 учебном году 1. ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА Логопедическое и психолого-педагогическое обследование детей (подготовительная к школе группа) в ДОУ, зачисление детей с нарушениями речи на дошкольный логопедический пункт; определение особенностей речевого, психомоторного, общего развития детей, зачисленных на логопедический пункт, оформление речевых карт (Сентябрь, май). Профилактическая работа по выявлению детей с нарушениями речи, подлежащих зачислению на логопедический пункт (В течение года, по запросу родителей) Работа ПМПк ДОУ (По графику работы ПМПк) 2. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ 1.Индивидуальная логопедическая непосредственная образовательная деятельность по звукопроизношению и развитию фонематического слуха и восприятия (для всех детей) - В течение учебного года
Ежедневное планирование индивидуальной НОД. 2.Подготовка и участие детей в конкурсах и олимпиадах различного уровня - В течение учебного года Наградные материалы 3. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА 1. Зачисление детей на логопедический пункт ДОУ, утверждение списков зачисленных на логопункт детей с нарушениями речи - До 15 сентября Список детей, зачисленных на логопункт. 2. Составление и утверждение у заведующего ДОУ циклограммы рабочего времени учителя-логопеда, расписания индивидуальной логопедической НОД на год - До 15 сентября Циклограмма, расписание занятий 3. Составление Рабочей программы, годового плана работы учителя-логопеда - До 15 сентября Рабочая программа, Годовой план работы 4. Составление перспективных планов работы на год - До 15 сентября Перспективный план работы. 5. Планирование логопедической индивидуальной НОД - В течение года Ежедневные планы работы, конспекты НОД 6. Ведение индивидуальных тетрадей детей. Заполнение речевых карт - В течение года. Инд. тетради, речевые карты.
РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ
Консультации для воспитателей ДОУ на семинарах, педагогических советах: 1.Обсуждение результатов логопедической, психологической и педагогической диагностики детей, зачисленных на логопедический пункт, на педагогическом совете ДОУ Тема: «Взаимодействие логопеда и воспитателей ДОУ» Индивидуальные консультации по итогам диагностики (обсуждение ведения тетради рабочих контактов). 2.Консультация: «Леворукость у детей». 3.Консультация: «Обогащение словаря». РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ 1.Консультации для родителей: 1. Индивидуальные консультации для родителей по результатам логопедического обследования. 2. Рекомендации по организации логопедических занятий с детьми в домашних условиях. 3. Как воспитать у ребенка навыки правильного звукопроизношения 4. Речевые игры с детьми по дороге в детский сад. 5. Игры на развитие внимания, памяти и мышления. 6. Игры по развитию словарного запаса и грамматического строя речи у детей 5-6 лет. 7.Играем пальчиками – развиваем речь. 8. Игры и упражнения на развитие связной речи у детей 5-6 лет - Сентябрь, май Устная информация. Печатный материал. 2.Консультирование родителей по необходимости, по запросу родителей - В течение года Журнал учета консультативной работы. 3.Ведение индивидуальных тетрадей для домашних заданий - В течение года Практическое использование ОСНАЩЕНИЕ КАБИНЕТА
1. Пополнение учебно-методического комплекса. - новинки методической литературы - пополнение имеющихся и создание новых картотек по коррекционной работе с детьми - пополнение консультаций для педагогов и родителей - В течение года Картотеки, методические разработки, книги - консультации 2. Пополнение учебно-дидактического комплекса - новые игры и игрушки для работы с детьми - пособия для индивидуальной работы с детьми - В течение года Дидактические игры и пособия 4.Пополнение канцелярии - В течение года Канцелярские принадлежности, бумага, папки и т.д.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-02-07; просмотров: 110; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.005 с.) |