Проверка знаний по теме зрительный анализатор

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 4Следующая ⇒

▷ Похожие статьи

Анализаторы

Анализаторы – это сложные системы, посредством которых нервная система получает раздражения из внешней среды, а также от органов самого тела и формирует ответ на эти раздражения в виде ощущений. Связь с окружающей средой обеспечивают зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые анализаторы, вестибулярный аппарат (орган равновесия), кожно-мышечное чувство. Каждый анализатор состоит из периферического, проводникового и центрального отделов.

1.Периферический отдел – это рецепторы, воспринимающие специфические раздражители и преобразующие их в нервные импульсы. Рецепторы расположены в органах чувств.

2.Проводниковый отдел - это нервы, передающие импульсы от рецепторов в центр анализатора. 

3.Центральный отдел – это центр анализатора в коре мозга, который анализирует импульсы и формирует ощущения (увиденного, услышанного и т.д.)

Анализаторы функционируют только при нормальной работе всех его частей (рецепторов, нервов, центра).

Последствия нарушений:

Ø рецепторов: теряется чувствительность, не возникают импульсы;

Ø нервов: импульсы возникают, но не передаются в центр анализатора;

Ø центра в коре мозга: нарушается восприятие (например, слышит, видит, но не понимает).

Зрительный анализатор

Наибольшее количество информации о внешнем мире (около 90%) человек получает с помощью органа зрения — глаза, состоящего из глазного яблока и вспомогательного аппарата.

Значение органа зрения. Уникальность зрения в том, что оно позволяет опознавать предмет, определять его местоположение в пространстве и прослеживать перемещения, оценивать окружающую обстановку, вовремя обнаруживать опасности и т.д. Зрение дает человеку возможность точно ориентироваться, овладевать грамотой, познавать науки и искусство, совершать трудовые операции. Она позволяет целостно воспринимать окружающий мир.  

Механизм световосприятия. В сетчатке находится около 7 млн. колбочек и 130 млн. палочек.  Под воздействием световых лучей в светочувствительных рецепторах — палочках или колбочках — возникают возбуждения в форме нервного импульса. Они передаются по зрительному нерву в затылочную долю коры больших полушарий, где преобразуется в зрительное ощущение. У человека бинокулярное зрение. Он видит двумя глазами, что позволяет оценивать глубину пространства. Зрительный анализатор состоит из двух симметричных отделов, от каждого глаза отходят зрительные нервы. Часть их волокон перекрещивается между собой таким образом, что сигналы от левых половин сетчаток обоих глаз поступают в левую часть мозга, а от правых -в правую. В восприятии зрительного образа участвуют оба полушария, каждое из которых получает информацию от правого и левого глаза. Поэтому человек может воспринимать величину, форму, объем предмета, оценивать расстояние до него. Эту способность называют стереоскопическим зрением.

Последовательность прохождения света и возникновение зрительных ощущений: свет – роговица глаза --- зрачок --- хрусталик — стекловидное тело — сетчатка (восприятие зрительными рецепторами и возникновение импульсов)--- зрительный нерв ---- зрительный центр в затылочной доле коры мозга (анализ импульсов, восприятие увиденного).

Нарушения зрения

Острота зрения - одна из важных его характеристик. Это предельная способность различать мелкие детали. Она зависит от освещенности, контрастности деталей изображения, фона и других условий. При близорукости и дальнозоркости происходит снижение остроты зрения. Аккомодация – это способность хрусталика изменять свою кривизну, увеличивая ее при рассматривании близко расположенных предметов и уменьшая при взгляде на далекие предметы.

Близорукость – это   нарушение зрения, при котором световые лучи фокусируются впереди сетчатки (близко к сетчатке). В этом случае человек хорошо видит только близко расположенные предметы.

Дальнозоркость – этонарушение зрения, при котором фокусировка предметов осуществляется позади сетчатки (дальше сетчатки). Тогда четко видны предметы, расположенные вдали. Эти нарушения зрения могут быть врожденными и приобретенными.

Причина врожденной близорукости – удлиненная форма глазного яблока.

Причина врожденной дальнозоркости – укороченная форма глазного яблока.

Причины приобретенной близорукости и   дальнозоркости- изменения в хрусталике.  

При близорукости хрусталик очень выпуклый, преломление усиливается, изображение не доходит до сетчатки.

При дальнозоркости хрусталик плоский, преломление уменьшается, изображение выходит за сетчатку.

У людей пожилого возраста из-за потери эластичности хрусталика и ослабления функции ресничной мышцы постепенно развивается старческая дальнозоркость. Для коррекции зрения при близорукости используются двояковогнутые линзы, при дальнозоркости — двояковыпуклые линзы.

Цветовая слепота, или дальтонизм. Нарушение цветового зрения встречается примерно у 8 % мужчин и 0,5 % женщин. Оно возникает из-за отсутствия зрительных пигментов в колбочках какого-либо типа. Различают формы, при которых отсутствует восприятие отдельно красного, зеленого или синего цвета. Человек, не воспринимающий красный цвет, не отличает светло-красный от темно-зеленого, а пурпурный и фиолетовый -от синего. Те, у кого отсутствует восприятие зеленого цвета, путают зеленые цвета с темно-красными. Очень редко встречается полная цветовая слепота. Такие люди видят все, как на черно-белой фотографии.

Гигиена органа зрения.

Сохранению зрения способствуют следующие факторы:

Ø хорошее освещение рабочего места,

Ø расположение источника света слева для праворуких, справа для леворуких.

Ø расстояние от глаза до рассматриваемого предмета должно быть около 30—35 см,

Ø соблюдение режима работы за компьютером,

Ø выполнение специальных упражнений для глаз.

Чтение лежа или в транспорте приводит к ухудшению зрения, так как из-за постоянно меняющегося расстояния между книгой и хрусталиком происходит ослабление эластичности хрусталика и ресничной мышцы. Глаза следует беречь от попадания в них пыли и других частиц, слишком яркого света.

Задание №12. Анализаторы. Органы чувств, строение и функции

1. Вы­бе­ри­те на­зва­ние от­де­лов ана­ли­за­то­ра.

1) вста­воч­ный

2) пе­ри­фе­ри­че­ский

3) про­вод­ни­ко­вый

4) цен­траль­ный

5) чув­стви­тель­ный

6) дви­га­тель­ный

2. К све­то­пре­лом­ля­ю­щим струк­ту­рам глаза от­но­сят­ся:

1) ро­го­ви­ца

2) зра­чок

3) хру­ста­лик

4) стек­ло­вид­ное тело

5) сет­чат­ка

6) жёлтое пятно

3. Даль­но­зор­ким людям не­об­хо­ди­мо ис­поль­зо­вать очки:

1) так как у них изоб­ра­же­ние фо­ку­си­ру­ет­ся перед сет­чат­кой

2) так как у них изоб­ра­же­ние фо­ку­си­ру­ет­ся по­за­ди сет­чат­ки

3) так как они плохо видят де­та­ли близ­ко рас­по­ло­жен­ных пред­ме­тов

4) так как они плохо раз­ли­ча­ют рас­по­ло­жен­ные вдали пред­ме­ты

5) име­ю­щие дво­я­ко­во­гну­тые линзы, рас­се­и­ва­ю­щие свет

6) име­ю­щие дво­я­ко­вы­пук­лые линзы, уси­ли­ва­ю­щие пре­лом­ле­ние лучей

4. Ука­жи­те от­де­лы зри­тель­но­го ана­ли­за­то­ра че­ло­ве­ка.

1) хру­ста­лик

2) стек­ло­вид­ное тело

3) па­лоч­ки и кол­боч­ки

4) зри­тель­ный нерв

5) ро­го­ви­ца

6) зри­тель­ная зона коры мозга

5. При близорукости:

1) изоб­ра­же­ние фо­ку­си­ру­ет­ся перед сет­чат­кой

2) изоб­ра­же­ние фо­ку­си­ру­ет­ся по­за­ди сет­чат­ки

3) плохо видны де­та­ли близ­ко рас­по­ло­жен­ных пред­ме­тов

4) плохо видны рас­по­ло­жен­ные вдали пред­ме­ты

5) рекомендуются дво­я­ко­во­гну­тые линзы

6)рекомендуются дво­я­ко­вы­пук­лые линзы

6. Вы­бе­ри­те три верно обо­зна­чен­ные под­пи­си к ри­сун­ку «Стро­е­ние глаза».

1) ресничная мышца

2) хрусталик

3) роговица

4) связки хрусталика

5) сосудистая оболочка

6) стекловидное тело

7. Вы­бе­ри­те три верно обо­зна­чен­ные под­пи­си к ри­сун­ку «Стро­е­ние глаза».

1) передняя камера

2) белочная оболочка

3) сетчатка

4) желтое пятно 

5) ресничная мышца

6) слепое пятно 

8. Близорукость развивается:

1) если у человека укороченное глазное яблоко

2) если у человека удлиненное глазное яблоко

3) если у человека хрусталик сильно выпуклый

4) если у человека хрусталик уплощенный

5) когда человек плохо видит удаленные объекты

6) когда человек плохо видит близко расположенные объекты

Задание №13. Анализаторы. Органы чувств, строение и функции

Задания №14. Анализаторы. Органы чувств, строение и функции

Задания 2 части ЕГЭ по анализаторам (будут рассмотрены на специальном занятии)

22. Определите, какой буквой на рисунке обозначен дальнозоркий глаз? Укажите причину и способ устранения этого дефекта.

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

Задание №12. Анализаторы. Органы чувств, строение и функции

1.  Вы­бе­ри­те на­зва­ние от­де­лов ана­ли­за­то­ра.

1) вста­воч­ный

2) пе­ри­фе­ри­че­ский

3) про­вод­ни­ко­вый

4) цен­траль­ный

5) чув­стви­тель­ный

6) дви­га­тель­ный

2. К све­то­пре­лом­ля­ю­щим струк­ту­рам глаза от­но­сят­ся:

1) ро­го­ви­ца

2) зра­чок

3) хру­ста­лик

4) стек­ло­вид­ное тело

5) сет­чат­ка

6) жёлтое пятно

3. Даль­но­зор­ким людям не­об­хо­ди­мо ис­поль­зо­вать очки:

1) так как у них изоб­ра­же­ние фо­ку­си­ру­ет­ся перед сет­чат­кой

2) так как у них изоб­ра­же­ние фо­ку­си­ру­ет­ся по­за­ди сет­чат­ки

3) так как они плохо видят де­та­ли близ­ко рас­по­ло­жен­ных пред­ме­тов

4) так как они плохо раз­ли­ча­ют рас­по­ло­жен­ные вдали пред­ме­ты

5) име­ю­щие дво­я­ко­во­гну­тые линзы, рас­се­и­ва­ю­щие свет

6) име­ю­щие дво­я­ко­вы­пук­лые линзы, уси­ли­ва­ю­щие пре­лом­ле­ние лучей

4. Ука­жи­те от­де­лы зри­тель­но­го ана­ли­за­то­ра че­ло­ве­ка.

1) хру­ста­лик

2) стек­ло­вид­ное тело

3) па­лоч­ки и кол­боч­ки

4) зри­тель­ный нерв

5) ро­го­ви­ца

6) зри­тель­ная зона коры мозга

5. При близорукости:

1) изоб­ра­же­ние фо­ку­си­ру­ет­ся перед сет­чат­кой

2) изоб­ра­же­ние фо­ку­си­ру­ет­ся по­за­ди сет­чат­ки

3) плохо видны де­та­ли близ­ко рас­по­ло­жен­ных пред­ме­тов

4) плохо видны рас­по­ло­жен­ные вдали пред­ме­ты

5) рекомендуются дво­я­ко­во­гну­тые линзы

6)рекомендуются дво­я­ко­вы­пук­лые линзы

6. Вы­бе­ри­те три верно обо­зна­чен­ные под­пи­си к ри­сун­ку «Стро­е­ние глаза».

1) ресничная мышца

2) хрусталик

3) роговица

4) связки хрусталика

5) сосудистая оболочка

6) стекловидное тело

7. Вы­бе­ри­те три верно обо­зна­чен­ные под­пи­си к ри­сун­ку «Стро­е­ние глаза».

1) передняя камера

2) белочная оболочка

3) сетчатка

4) желтое пятно 

5) ресничная мышца

6) слепое пятно 

8. Близорукость развивается:

1) если у человека укороченное глазное яблоко

2) если у человека удлиненное глазное яблоко

3) если у человека хрусталик сильно выпуклый

4) если у человека хрусталик уплощенный

5) когда человек плохо видит удаленные объекты

6) когда человек плохо видит близко расположенные объекты

Задание №13. Анализаторы. Органы чувств, строение и функции

Задания №14. Анализаторы. Органы чувств, строение и функции

Задания 2 части ЕГЭ по анализаторам (будут рассмотрены на специальном занятии)

22. Определите, какой буквой на рисунке обозначен дальнозоркий глаз? Укажите причину и способ устранения этого дефекта. Ответ:1) Дальнозоркий глаз на рисунке обозначен на рисунке В. 2)Причины: врожденной дальнозоркости –укороченное глазное яблоко, приобретенной – ослабление преломления из-за плоского хрусталика. 3) Способ устранения: ношение очков с двояковыпуклой линзой.
23. Определите, какой буквой на рисунке обозначен близорукий глаз? Укажите причину и способ устранения этого дефекта. Ответ:1) Близорукий глаз на рисунке обозначен на рисунке А. 2)Причины: врожденной близорукости –удлиненное глазное яблоко, приобретенной – усиление преломления из-за выпуклого хрусталика.3) Способ устранения: ношение очков с двояковогнутой линзой.
24. 2018. 23. Что обозначено на изображении объекта цифрами 1,2,3? Каковы их функции? Какую часть сенсорной системы они представляют? Ответ: 1)1- сетчатка, 2- радужная оболочка (радужка), 3-стекловидное тело.2)Сетчатка содержит зрительные рецепторы (палочки и колбочки), которые воспринимают свет и цвет и вырабатывают нервные импульсы. Радужка придает цвет глазам, зрачок регулирует поток света на сетчатку. Стекловидное тело –преломляет свет.3)Изображенный объект относится к периферической части зрительного анализатора.
25. 2019. 23. Какие образования глазного яблока обозначены буквами Б, Г? Укажите их названия и выполняемые функции. Элементы ответа:Б — роговица, Г — хрусталик. 2) Роговица — прозрачная часть белочной оболочки, лишена кровеносных сосудов, пропускает и преломляет световые лучи; 3) Хрусталик — прозрачная двояковыпуклая линза, способна изменять свою кривизну, за счет чего преломляет световые лучи и фокусирует на сетчатке.
26. 2019. 23. Что обозначено на изображении объекта буквами А,Б,В? Каковы их функции? Какую часть сенсорной системы они представляют? Ответ:1)А-радужная оболочка (радужка), Б-связки хрусталика, В-сетчатка.2) Радужка придает цвет глазам,в центре имеет зрачок, регулирующий поток света на сетчатку. Связки хрусталика поддерживают хрусталик и при сокращении ресничных мышц меняют его кривизну. Сетчатка содержит зрительные рецепторы (палочки и колбочки), которые воспринимают свет и цвет и вырабатывают нервные импульсы. 3)Изображенный объект относится к периферической части зрительного анализатора.
27. 2019. 23. Какой буквой на рисунке обозначена внутренняя оболочка глазного яблока. Укажите ее название, ткань, которая ее образует, образования, расположенные напротив зрачка и их функции. Элементы ответа: 1)В-внутренняя оболочка глаза -сетчатка, она образована нервной тканью; 2) Напротив зрачка в сетчатке расположены: а)слепое пятно -место выхода из глазного яблока зрительного нерва, передающего нервный сигнал от зрительных рецепторов в головной мозг, в нем отсутствуют зрительные рецепторы; 3) Желтое пятно (центральная ямка)- место наиболее чувствительное к свету за счет максимального скопления колбочек.

28. Что такое близорукость? В какой части глаза фокусируется изображение у близорукого человека? Чем отличаются врожденная и приобретенная формы близорукости? Ответ: 1) Близорукость – это нарушение зрения, когда человек плохо видит удаленные от него предметы. При близорукости изображение предмета фокусируется перед сетчаткой. 2) При врожденной близорукости глазное яблоко имеет удлиненную форму, а при приобретенной близорукости хрусталик становится более выпуклым и усиливает преломление света.

29. Какую роль играют оболочки глаза человека? Ответ: 1) Белочная оболочка - защита внутренних структур глаза от повреждения, а также роль каркаса. 2) Роговица – светопреломление, защита внутренних структур глаза от повреждения. 3) Сосудистая оболочка – кровоснабжение глаза. Зрачок в радужке – регуляция поступающего через зрачок света. 4) Сетчатая оболочка (сетчатка) – восприятие света и цвета, возникновение импульсов.

30. Чем представлены светопреломляющие структуры в органе зрения человека? Ответ: 1) Роговица – прозрачная сферическая структура, передняя часть белочной оболочки. 2) Хрусталик в виде двояковыпуклой линзы. 3) Стекловидное тело – заполняет внутреннюю часть глазного яблока. 4)Прозрачная жидкость, заполняющая передние и задние камеры.

31. Человек получил травму, в результате чего ослеп. Поясните почему? Ответ: 1 ) В результате травмы могли быть повреждены оптические части глаза: роговица, хрусталик, стекловидное тело. 2)Могла быть повреждена сетчатка, где находятся зрительные рецепторы (импульсы не возникают). 3)Мог быть поврежден зрительный нерв – отсутствует связь рецепторов с зрительным центром в затылочной доле коры. 4)Мог быть поврежден сам зрительный центр в коре мозга.

32. 25. Почему при боковом зрении хуже воспринимается цвет предметов? Ответ поясните. Ответ: 1)На сетчатке глаза расположены рецепторы двух типов: палочки и колбочки. За ночное и сумеречное зрение отвечают палочки, обладающие более высокой чувствительностью, за цветовое – колбочки. 2) Колбочки располагаются в центре сетчатки (наибольшая концентрация желтое пятно). 3) При боковом зрении изображение предмета формируется на периферии сетчатки, где колбочки отсутствуют, а имеются только палочки.   

Анализаторы

Анализаторы – это сложные системы, посредством которых нервная система получает раздражения из внешней среды, а также от органов самого тела и формирует ответ на эти раздражения в виде ощущений. Связь с окружающей средой обеспечивают зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые анализаторы, вестибулярный аппарат (орган равновесия), кожно-мышечное чувство. Каждый анализатор состоит из периферического, проводникового и центрального отделов.

1.Периферический отдел – это рецепторы, воспринимающие специфические раздражители и преобразующие их в нервные импульсы. Рецепторы расположены в органах чувств.

2.Проводниковый отдел - это нервы, передающие импульсы от рецепторов в центр анализатора. 

3.Центральный отдел – это центр анализатора в коре мозга, который анализирует импульсы и формирует ощущения (увиденного, услышанного и т.д.)

Анализаторы функционируют только при нормальной работе всех его частей (рецепторов, нервов, центра).

Последствия нарушений:

Ø рецепторов: теряется чувствительность, не возникают импульсы;

Ø нервов: импульсы возникают, но не передаются в центр анализатора;

Ø центра в коре мозга: нарушается восприятие (например, слышит, видит, но не понимает).

Зрительный анализатор

Наибольшее количество информации о внешнем мире (около 90%) человек получает с помощью органа зрения — глаза, состоящего из глазного яблока и вспомогательного аппарата.

Значение органа зрения. Уникальность зрения в том, что оно позволяет опознавать предмет, определять его местоположение в пространстве и прослеживать перемещения, оценивать окружающую обстановку, вовремя обнаруживать опасности и т.д. Зрение дает человеку возможность точно ориентироваться, овладевать грамотой, познавать науки и искусство, совершать трудовые операции. Она позволяет целостно воспринимать окружающий мир.  

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману