Вовлеченные в каждое из взаимодействий,

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

преимущество (отметьте +), им наносится ущерб (отметьте –)

 или они не подвергаются воздействию (отметьте 0).

Определите также тип взаимодействия, выбрав

из предоставленных ниже вариантов от I до VII.

(итого за задание –12 баллов.)

Задание 33.

Взаимоотношения между представителями разных видов обозначают как межвидовые соотношения. Некоторые из этих взаимоотношений перечислены ниже. 

1. Мхи (A), растущие на стволах и ветках деревьев (B);

2. Женская особь бабочки (A), являющаяся единственным опылителем, садится на цветок Qucca (B) с комком пыльцы Qucca. Она размещает эту пыльцу на рыльце и затем начинает откладывать яйца в некоторые, но не все семяпочки. Развитие ее потомства убивает семена, которыми оно питается. Если убито слишком много семян, растение сбрасывает плод, убивая развивающиеся личинки бабочки;

3. Wolbachia, риккетсия-подобная бактерия (A), заражает некоторых насекомых (B). Инфицированные самцы или погибают или развиваются как самки, вызывая нарушения численного соотношения полов в популяции (превосходящая численность женских особей);

4. Некоторые растения (A) привлекают муравьев (B) внецветковыми нектарниками для отпугивания травоядных животных.

Варианты:

I. Аменсализм;

II. Комменсализм;

III. Соревнование;

IV. Мутуализм;

V. Паразитизм;

VI. Хищничество.

Для каждой формы биотических

отношений подобрать соответствующие примеры.

(итого за задание –5 баллов.)

Задание 34.

Отношения:

А) Конкуренция;

Б) Хищник-жертва;

В) Симбиоз;

Г) Комменсализм;

Д) Аменсализм;

Е) Паразитизм.

Пример:

1) Вещества, выделяемые некоторыми плесневыми гриба­ми, губительно действуют на бактерии, хотя наличие в окру­жающей среде бактерий безразлично для данных грибов;

2) Лисы питаются мышевидными грызунами;

3) Чрезмерное развитие сорняков может привести к гибе­ли культурных растений;

4) В норах грызунов находят приют многие виды беспоз­воночных животных, наличие которых в норе безразлично для хозяина;

5) Некоторые птицы очищают буйволов от паразитов, вы­бирая их из шерсти и из кожи.

С человеком и его жилищем тесно связаны многие виды насекомых (1 – 5).

Выберите из перечня (А–Д) тип возникающих при этом взаимоотношений с человеком. (итого за задание –5 баллов.)

Задание 35.

Задание 36.

 «Контроль»

Известно, что в случае взаимоотношения «хищник-жертва», популяция «хищника» оказывает влияние на численность популяции «жертвы», которая, в свою очередь оказывает влияние на численность популяции «хищника». В первом случае осуществляется нисходящий контроль, а во втором – восходящий (они так названы по направлению потока энергии в биосфере). В стабильном сообществе восходящий и нисходящий контроль уравновешивают друг друга, и численности популяций «хищника» и «жертвы» остаются постоянными. Но в реальных сообществах часто наблюдаются отклонения от равновесия, когда одна из форм контроля начинает превалировать над другой.

Отметьте знаком «Х», и выпишите цифру контроля (восходящий – 1, нисходящий - 2) какая их форм контроля будет превалировать в данных ситуациях. Каждый правильный ответ – 1 балл. Итого за задание – 4 балла.

Задание 37.

 «Третий лишний?»

 На рисунке ниже представлена пищевая цепь:

В результате неконтролируемого отлова была резко снижена численность консумента 3. Как это повлияет в ближайшее время на численность остальных звеньев пищевой цепи.

Отметьте верный ответ знаком «Х» и выпишите цифру 1 (численность понизится) или 2 (численность повысится). Каждый правильный ответ – 1 балл. Итого за задание – 4 балла.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте