Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Число аудиторных занятий: 54Содержание книги
Поиск на нашем сайте
лекций: 18 семинарских занятий: 18 Практических занятий: 18 самостоятельная работа: 49
Всего: 103часов
Преподаватель: _________ _____________, /Павлова О.В./
Коряжма
Утверждаю Зав. кафедрой менеджмента ___________________________ «____»________________ 200_ г.
Тематический план
по дисциплине Экономика организации Факультет: Экономики и управления
Специальность: Финансы и кредит Форма обучения: очная Срок обучения: 5 лет Зачет: 3 семестре Экзамен: 4 семестре Реферат, контрольные задания: учебным планом не предусмотрены Курсовая работа: учебным планом предусмотрена
Преподаватель: ________________________
Календарный план Ф-05д (Экономика организаций)
Преподаватель: ________________________
Курс «Экономика организаций (предприятий)» раскрывает и объясняет закономерности организации и осуществления производственной и коммерческой деятельности предприятия (фирмы) в условиях быстроменяющейся рыночной среды, В курсе изучаются теоретические основы и практические формы функционирования и взаимодействия субъектов предпринимательской деятельности. Предприятие (фирма) рассматривается в условиях сложной системной среды, которая характеризуется состоянием и взаимодействием различных рынков, институциональной системой, степенью открытости экономики, социальной средой, геополитическими задачами и проблемами. Цель курса - освоение студентами теоретических положений и приобретение практических навыков в вопросе эффективной организации и управления деятельностью организации (предприятия) в высококонкурентной многоукладной системе хозяйствования как современной России, так и любой другой рыночной национальной экономики. В ходе изучения предмета предусматривается решение следующих задач: изучение основных понятий и закономерностей функционирования организаций (предприятий) различных форм собственности; формирование у студентов представления о цивилизованном бизнесе и интереса к функционирующему, как правило, в условиях высокой степени риска, но обладающему огромной социально-экономической и исторической значимостью бизнесу; ориентация студентов на активный поиск самостоятельных и эффективных решений. Программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской Федерации.
ПРОГРАММА КУРСА
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-02-07; просмотров: 90; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||