Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций, обеспечивающих их умение.
| Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| ПК 1.1. Контролировать эффективность работы оборудования.
| - умение контролировать эффективность работы оборудования
| Экспертная оценка практических занятий, лабораторных работ, устных опросов, тестирования.
Экзамен (квалификационный)
|
| ПК 1.2. Обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования и коммуникаций при ведении технологического процесса
| - умение обеспечить безопасную эксплуатацию оборудования и коммуникаций при ведении технологического процесса
| Экспертная оценка практических занятий, лабораторных работ.
Дифференцированный зачет по МДК
Экзамен (квалификационный)
|
| ПК 1.3. Подготавливать оборудование к проведению ремонтных работ различного характера.
| - умение готовить оборудование к проведению ремонтных работ различного характера;
- умение обеспечить бесперебойную работу оборудования.
| Экспертная оценка практических занятий, лабораторных работ, устных опросов, тестирования.
Дифференцированный зачет по МДК
Экзамен (квалификационный)
|
| Результаты
(освоенные общие компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы контроля и оценки
|
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
| - умение формулировать цель и задачи предстоящей деятельности;
- умение представить конечный результат деятельности в полном объеме;
- умение планировать предстоящую деятельность;
- умение выбирать типовые методы и способы выполнения плана;
- умение проводить рефлексию (оценивать и анализировать процесс и результат)
| Оценка устных и письменных опросов; оценка выполнения заданий для самостоятельной работы; лабораторных работ.
Экзамен (квалификационный)
|
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| - умение определять проблему в профессионально ориентированных ситуациях;
- умение предлагать способы и варианты решения проблемы, оценивать ожидаемый результат;
- умение планировать поведение в профессионально ориентированных проблемных ситуациях, вносить коррективы;
| Оценка устных и письменных опросов; оценка выполнения практических работ
Экзамен (квалификационный)
|
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффектив-ного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития.
| - умение самостоятельно работать с информацией: понимать замысел текста;
- умение пользоваться словарями, справочной литературой;
- умение отделять главную информацию от второстепенной;
- умение писать аннотацию и т.д.
| Оценка устных и письменных опросов; оценка выполнения практических работ
Экзамен (квалификационный)
|
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии
в профессиональной деятельности.
| - умение использовать ИТ технологии в профессиональной деятельности
| Оценка устных и письменных опросов; оценка выполнения практических работ
Экзамен (квалификационный)
|
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
| - умение грамотно ставить и задавать вопросы;
- способность координировать свои действия с другими участниками общения;
- способность контролировать свое поведение, свои эмоции, настроение;
- умение воздействовать на партнера общения и др.
| Оценка устных и письменных опросов; оценка выполнения практических работ
Экзамен (квалификационный)
|