Угадай, что спрятано в коробках, для этого поменяй слоги местами.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 9Следующая ⇒

Тема: «Звук и буква С».

1. Соедини с буквой С только те предметы, названия которых начинаются со звука [С].

2. Определи место звука [С] в словах. Если в слове есть звук [С], нарисуй кружок на линии синим карандашом.

3.

Скажи, как свистит насос: «С-с-с». Заштрихуй и напиши букву С.

4. «Путаница». Найди и раскрась все буквы С.

Помоги Сове».Зачеркни все буквы С.

Внимательные глазки».Раскрась те цветы, на которых написана правильная буква С.

Зачеркни все неправильные буквы С

Раскрась маленькие самолеты так, чтобы большой самолет был между синим и желтым, а желтый был рядом с зеленым.

Тема: «Составление и чтение обратных и прямых слогов с буквами Аа, Уу, Мм, Оо, Хх, Сс»

Проведи букву С по дорожкам, соединяя с другими буквами. Прочитай, что получилось.

Соедини согласные и гласные буквы и прочитай слоги.

а                   а                    а

о                   о                    о      

у                   у                    у

               а                      а                       а

м      о                      о                       о

               у                      у                       у

Из правильных букв составь слово. Запиши его в клетки.

Тема: «Звук и буква Нн».

Назови предметы. Найди место твёрдого, согласного звука

Н в словах: в НАЧАЛЕ, в СЕРЕДИНЕ, в КОНЦЕ. Раскрась соответствующий квадрат в схеме.

Найди и обведи все буквы Н.

Обведи и раскрась только те шарики, на которых написана буква Н. Соедини их ниточками с Незнайкой.

Раскрась изображения с буквой Н.

Заштрихуй букву Н наклонными прямыми линиями, найди и раскрась букву Н.

Дорисуй букву Н.

Тема: «Дифференциация звуков М и Н. Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами».

Какой звук слышится в слове М или Н? Напиши соответствующую букву.

В первой строчке напиши вместо точек буку М. Прочитай слоги. Во второй - допиши Н, прочитай.

                   …А              А…         …О              О…

                   …А              А…         …О              О…

3. Прочитай слова: «НО! НУ!

Какое из них подходит к картинке?

Посчитай сколько букв Н на ней нарисовано.

Прочитай слоги. Соедини каждый шарик с соответствующим слогом в домике.

Тема: «Звук и буква Ыы».

Раскрась только те предметы, в названии которых есть буква Ы.

Правильная буква». Найди в рамочке буквы Ы, которые написаны правильно, и обведи их.

Заштрихуй и напиши букву Ы, которую держит мышка.

Назови один – много предметов.

Какой звук появился в словах? Пиши в рамку букву.

5. Скажи выразительно:

Ты-ты-ты – замяукали коты.

Та-та-та – прячься мышка от кота…

Раскрась изображения, где есть буква Ы.

Составь слоги и прочитай их.

А                О              У            Ы               О

 М                      Х             С            Н                 Н            Н

Тема: «Чтение слогов, слов и предложений с изученными буквами. Закрепление пройденного материала».

Дополни слова. Соедини слоги.Какого рисунка не хватает? Нарисуй недостающий предмет в пустом квадрате.

МА	Му	Со	У

Соедини слоги так, чтобы получились слова.

УМ                     НА

О                       МА

МА                   СА

СА                    СЫ

НО                    МА

Тема: «Звук и буква Лл».

1. Где находится звук [Л]: в начале, в середине или в конце. Раскрась соответствующий квадрат.

Заштрихуй букву Л.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов