Подпункт 2. Что такое «социальное неравенство»?

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 10Следующая ⇒

- форма дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы находятся на разных ступенях вертикальной социальной иерархии и обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей.

- произвольное, незаконное ограничение прав субъектов социально-трудовых отношений, в результате которого нарушаются принципы равенства возможностей на рынке труда.

Подпункт 3. Какие меры, на Ваш взгляд, необходимо пред-принять, чтобы современное российское общество стало более социально справедливым? Предложите эти меры.

Необходимые меры:

1. Решить проблему социального (в т.ч. экономического) неравенства.

2. Дать людям больше возможностей для свободной социальной мобиль-ности.

3. Вовлечь граждан в значимые сферы жизни (политика, экономика, культура) и дать им возможность выражать свою волю в этих вопросах.

4. Обеспечить социальную защиту и беспрекословное соблюдение всех прав Конституции.

Задание 2.

Исходные данные и постановка задачи: Критериями оценки развития социальнотрудовых отношений могут выступать уровень и качество жизни населения, а также качество трудовой жизни. Назовите эти критерии.

Оценку качества трудовой жизни производят на основе статистической информации, специальных социологических опросов, а также оценок экспертов по различным группам показателей: технология, организация труда и производства, личные потребности работников, внешняя среда (включая состояние рынка труда), рабочее место, зарплата работников, использование рабочего времени, показатели безопасности и условий труда. В свою очередь условия труда зависят от различных факторов:
o санитарно-гигиенических (микроклимат, шум, освещенность, чистота воздуха и помещений, вибрация);

o эстетических (архитектурно-конструкторское и художественное оформление интерьера рабочих помещений, производственной одежды; озеленение);

o физиологических (физическая и нервно-психическая нагрузка, монотонность в темпе и ритме труда);

o нормативно-правовых (регламент условий труда, режим рабочего времени, система льгот и компенсаций за условия труда, отклоняющиеся от нормы).

Качество трудовой жизни во многом предопределяет качество среды обитания людей, т.е. качество их жизни в целом. При этом качество жизни характеризуется социальными индикаторами, отражающими основные аспекты жизнедеятельности человека: здоровье, образование, занятость, качество трудовой жизни, досуг, отдых, состояние рынка товаров и услуг, экологическое состояние окружающей среды, личная безопасность

Задание 3.

Исходные данные и постановка задачи: Среди типов социально-трудовых отношений выделяют дискриминацию.

Подпункт 1.  Изучите Конвенцию N 111 Международной организации труда "Относительно дискриминации в области труда и занятий" (принята в г. Женеве 25.06.1958 на 42-ой сессии Генеральной конференции МОТ).

 Принимая во внимание, что в Филадельфийской Декларации провозглашается, что все люди, независимо от расы, веры или пола, имеют право на осуществление своего материального благосостояния и духовного развития в условиях свободы и достоинства, экономической устойчивости и равных возможностей, В статье 1 рассказано, что включает в себя термин «дискриминация» и что дискриминацией НЕ является Статья 2: Каждый член Организации, в отношении которого действует настоящая Конвенция, обязуется провозгласить и проводить национальную политику, направленную посредством согласованных с национальными условиями и практикой методов на поощрение равенства возможностей и обращения в отношении труда и занятий с целью искоренения всякой дискриминации в этой области. Статья 3: обязанности членов организации которые приняли данную декларацию Статья 4: Любые меры, направленные против лица, в отношении которого имеются обоснованные подозрения в деятельности, подрывающей безопасность государства, или которое фактически вовлечено в такую деятельность, не считаются дискриминацией при условии, что заинтересованное лицо имеет право обращения в компетентный орган, созданный в соответствии с национальной практикой.

· Статья 5: рассказывается, что если человеку необходимы какие-то определённые условия для работы или какие-то мероприятия то это не считается дискриминацией. Если это идёт на пользу Статья 6: Каждый член Организации, ратифицирующий настоящую Конвенцию, обязуется применять ее на территориях вне метрополии в соответствии с положениями Устава Международной Организации Труда. Статья 7: Официальные документы о ратификации настоящей Конвенции будут направляться Генеральному Директору Международного Бюро Труда для регистрации. Статья 8: сроки когда конверсия вступает в силу (12 месяцев) Статья 9: Любой член Организации, ратифицировавший настоящую Конвенцию, может по истечении десятилетнего периода с момента ее первоначального вступления в силу денонсировать ее посредством акта о

денонсации, направленного Генеральному Директору Международного Бюро Труда и зарегистрированного им. Денонсация вступит в силу лишь через год после регистрации акта о денонсации. Если этого не сделать, то автоматически всё продляется ещё на 10 лет Статья 10: 1. Генеральный Директор Международного Бюро Труда будет извещать всех членов Международной Организации Труда о регистрации всех документов о ратификации и актов о денонсации, пересланных ему членами Организации. 2. Извещая членов Организации о регистрации полученного им второго документа о ратификации, Генеральный Директор обратит внимание членов Организации на дату вступления в силу настоящей Конвенции. Статья 11: Генеральный Директор Международного Бюро Труда будет направлять Генеральному Секретарю Организации Объединенных Наций для регистрации в соответствии со статьей 102 Устава Организации Объединенных Наций полные сведения относительно всех документов о ратификации и актов о денонсации, зарегистрированных им в соответствии с положениями предыдущих статей.

· Статья 12: Каждый раз, когда Административный совет Международного Бюро Труда сочтет это необходимым, он будет представлять Генеральной Конференции доклад о применении настоящей Конвенции и решать, следует ли включать в повестку дня Конференции вопрос о полном или частичном пересмотре этой Конвенции.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте