Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Основная часть. Раздел 2. Практическая частьСодержание книги
Поиск на нашем сайте Написание работ
Тематические блоки, которые были нам предоставлены: 1. Волонтерское движение; 2. Городская инфраструктура глазами студентов; 3. Спорт в большом городе; 4. Семья и семейные ценности; 5. Covid-19. Что будет после пандемии? 6. Собственные темы. На основе данных тематических блоков я сформировала 4 темы: 1. «Топ нетуристических мест Петербурга»; 2. «Лучшие кофейни Петербурга»; 3. «Волонтерство – что это и зачем это нужно?»; 4. «Интервью с лидерами волонтерских студенческих объединений СЗИУ».
Трудности при работе В течение месяца я работала над своими статьями и мне удалось воплотить свои задумки в жизни. Основная проблема, с которой я столкнулась при выполнении практических заданий – это дистанционный формат и невозможность лично побеседовать с людьми, у которых я брала интервью. Для того, чтобы работы были качественными, я пользовалась Интернет-ресурсами, в некоторых работах приводила статистические данные. Руководитель практики корректировал мои работы, чтобы они были достойными публикации. Заключение. Итоги практики Итак, за время прохождения практики учебном медиацентре я проявила свои профессиональные навыки в полной мере, учитывая специфику дистанционного прохождения. Работая над материалами, я также старалась максимально проявлять свое стремление учиться и развиваться в выбранной мною профессии. Я в срок сдала все материалы, прислушивалась к чутким рекомендациям по улучшению своих работ от руководителя практики Олега Игоревича Трифонова, была открыта к критике, извлекая из каждого замечания уроки и важные выводы. Несмотря на дистанционное прохождение практики, я старалась поддерживать в себе дисциплину, продолжать развивать свои навыки, собирать материал качественно и в достаточном количестве, учитывая все решения Олега Игоревича Трифонова по порученным задачам. Я почерпнула для себя важные знания и набралась незаменимого опыта, внедряя приобретенные знания и теорию для написания качественных работ. Я научилась навыку редактирования и правильного оформления материалов, а также правильному сбору, анализу, обработке и подготовке качественных статей с применением современных технологий и разнообразию информации в сети Интернет, а также развила свои навыки интервьюирования. Как и любая деятельность, журналистика требует максимальной вовлеченности и отдачи, и трудности, выпавшие на долю студентов в реализации практики на дистанционном обучении, в очередной раз стали тому подтверждением. Все зависит от личного желания журналиста «выжать» и почерпнуть все самое полезное из практики. В целом, я могу отметить, что все поставленные в начале практики цели и задачи были выполнены в том объеме, в котором это было возможно, и я осталась удовлетворена своей работой. Список источников и использованной литературы 1. Баранова, Е. А. Конвергентная журналистика. Теория и практика: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. А. Баранова. — М.: Издательство Юрайт, 2016. — 269 с. 2. Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2001. — 320 с. 3. https://kudago.com/spb/list/top-10-neobychnyh-kofeen-peterburga/ 4. https://kudago.com/spb/activity/uncommon-places/ 5. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста учебник / Лазутина Г. В. — М.: Аспект Пресс, 2010.— 240 c. 6. Магронт, М. В. Новости как профессия. — М.: Аспект Пресс, 2015. — 213 с. 7. Тертычный, А. А. Аналитическая журналистика. — М.: Аспект Пресс, 2010. — 319 с. 8. https://4brain.ru/blog/волонтерство/ Приложения Приложение 1 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
УТВЕРЖДАЮ Трифонов Олег Игоревич (Ф.И.О. руководителя практики от Института) «30» декабря 2020г.
РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) Проведения профессионально-ознакомительной практики обучающегося 2 курса Направление подготовки (специальность) 42.03.02 «Журналистика» (код и наименование) Учебная группа № ЖУР 3-19-05
Срок прохождения практики с «3» декабря 2020 г. по «30» декабря 2020 г. Место прохождения практики СЗИУ РАНХиГС, учебный медиацентр ФСТ, ул. Черняховского, д. 6/10 (указывается полное наименование структурного подразделения Института/профильной организации и ее структурного подразделения, а также их фактический адрес) Согласован с
от профильной организации Овчинников Г.А. Директор УМЦ ФСТ (Ф.И.О.) (должность) Рассмотрено на заседании кафедры (протокол от «» 20г. № ) Приложение 2
Факультет социальных технологий Кафедра журналистики и медиакоммуникаций Направление подготовки: 42.03.02 «Журналистика» ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
|
||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-02-07; просмотров: 154; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |