Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

При изготовлении порошков по прописи, в которой выписано 0,24 Экстракта белладонны разделительным способом на 12 доз, сухого Экстракта взвесили

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 19Следующая ⇒

а) 0,24 г

б) 2,88 г

в) 0,48 г

г) 0,12 г

д) 5,76 г

При изготовлении 10 доз порошков по прописи, в которой выписано 0,015 экстракта белладонны распределительным способом сухого экстракта взвесили

а) 0,15 г

б) 0,30 г

в) 0,03 г

г) 0,015 г

д) 0,60 г

При изготовлении 10 доз порошков с использованием сухого экстракта по прописи, содержащей экстракта белладонны 0,15 и фенилсалицилата 3,0 на все дозы, развеска порошка составила

а) 0,31 г

б) 0,3 г

в) 0,32 г

г) 0,33 г

д) 0,35 г

Заканчивают измельчение и смешивание порошков, добавляя вещества

а) имеющие малую насыпную массу

б) трудноизмельчаемые

в) с малыми значениями относительной потери при диспергировании

г) аморфные

д) с большой насыпной массой

Порошки упаковывают в пергаментные капсулы, если они содержат вещества

а) сильнодействующие и ядовитые

б) ядовитые и наркотические

в) летучие и пахучие

г) гигроскопичные

д) выветривающиеся (теряющие кристаллизационную воду)

В вощеные капсулы упаковывают порошки с веществами

а) пахучими

б) летучими

в) гигроскопичными

г) только трудноизмельчаемыми

д) имеющими неприятный вкус

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по фармацевтической технологии 6 семестр 3 курс

Занятие № 10

Тема: жидкие лекарственные формы. Характеристика. Классификация жидких лекарственных форм. Растворители. Классификация. Истинные и неводные растворы. Номенклатура. Требования. Особенности технологии. Алкоголиметрия.

2. Вопросы для проверки исходного (базового уровня):

1. Что представляют собой жидкие лекарственные формы как дисперсные системы?

2. Чем объяснить широкое использование жидких лекарственных форм?

3. Цель занятия:

Студент должен знать: 1. Приказ МЗ РФ №308 (принести на занятие). 2. Классификация жидких лекарственных форм в зависимости от дисперсионной среды. 3. Растворы. Определение. Классификация. 4. Растворители. Классификация. Требования. 5. Массовая и объемная концентрация. 6. Неводные растворы. Определение. Характеристика. Неводные растворители. 7. Спирт этиловый. Правила разведение, отпуска и учета. 8. Технология изготовления неводных и этанольных растворов. 9. Технология получения водных растворов.

1. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: учеб. для студ. – Краснюк И.И., Михайлова Г.В. – 2006, 188-223 с.

2. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: практикум для студ. – Краснюк И.И., Михайлова Г.В. – 2006. – 84-117 с.

3. Государственная фармакопея СССР.- ХI изд.-М.: «Медицина»,1990,вып.2.

Дополнительная:

Технология лекарственных форм. Изготовление лекарственных препаратов: учебник - Гаврилов С.А. – 2010 г., 286-321 с.

Студент должен уметь: 1. научиться готовить водные растворы в соответствии со свойствами лекарственных веществ; 2. освоить массообъемный метод приготовления водных растворов.

4. Самостоятельная внеаудиторная (домашняя) работа студента по подготовке к занятию. (письменно в тетрадях)

1. Классификация жидких лекарственных форм в зависимости от дисперсионной среды.

2. Растворы. Определение. Классификация.

3. Растворители. Классификация. Требования.

5.Самостоятельная внеаудиторная (домашняя) работа студента по подготовке к занятию (письменно в тетрадях).

Решите в тетрадях задачу, соответствующую вашему порядковому номеру:

1) Возьми: Кодеина фосфата 0,15

Натрия бромида 2,0

Натрия бензоата 3,0

Воды очищенной 180 мл.