Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Семинар 11. Специфика социальной работы с различными категориями населения (обзор).Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Чем обоснована дифференциация категорий слабо защищенных и незащищенных граждан? 2. Что входит в понятие «сложной (трудной) жизненной ситуации»? Перечислите подобные ситуации. 3. Что входит в понятие дифференцированного подхода в теории социальной работы? 4. Что обеспечивает использование дифференцированного подхода в теории и практике социальной работы? 5. Какие требования предъявляются к индивидуальной социальной работе? 6. В чем заключается организационное обеспечение дифференцированного подхода в теории и практике социальной работы? 7. Каким образом строится деятельность субъектов социальной работы в рамках повышения социальной защищенности граждан РФ? 4.2. Перечень тем для конспектирования студентами заочного отделения 1. Социальная работа с семьей. 2. Социальная работа с инвалидами. 3. Социальная работа с молодежью. 4. Социальная работа в области занятости населения. 5. Социальная работа в правоохранительной сфере. 6. Социальная работа в области здравоохранения. 7. Социальная работа в досуговой сфере. 8. Социальная работа и суицид. 9. Социальная работа с несовершеннолетними правонарушителями. 10. Социальная работа в области защиты прав детей. 11. Социальная работа с этническими меньшинствами. 12. Социальная работа с пожилыми людьми. 13. Социальная работа с военнослужащими. 14. Социальная работа с мигрантами и переселенцами. 15. Социальная работа в области профилактики и реабилитации зависимости от употребления психоактивных веществ. 16. Социальная работа в хосписах. 17. Социальная работа в образовании. 18. Кризисные центры для женщин: международный и отечественный опыт. 19. Социальная работа в области психического здоровья. 20. Социальная работа с сексуальными меньшинствами. 21. Гендерные аспекты социальной работы. 22. Социальная работа с ВИЧ – инфицированными. 23. Социальное планирование в местных сообществах. 24. Социальная работа с жертвами насилия. 25. Социальная работа с жертвами военных конфликтов. 26. История развития социальной работы. 27. Развитие социальной работы в России. 28. Социальная педагогика и социальная работа.
Вопросы для обсуждения
1. Каковы факторы становления социальной работы как отрасли знания? 2. Что такое социальное функционирование? 3. Как можно определить цели и функции социальной работы на современном этапе? 4. Каковы причины возникновения и развития концепции “социального государства”? 5. Охарактеризуйте содержательный аспект социальной работы. 6. В чем своеобразие методов социальной работы? 7. Опишите основные стадии взаимодействия в процессе социальной работы. 8. Дайте определение социальной работе в общине. 9. Раскройте сущность метода индивидуальной социальной работы. 10. С чем связно использование социальных акций в социальной работе?
Вопросы к экзамену по курсу «Социальная работа»
1. Современные подходы к определению социальной работы 2. Методологическая характеристика теорий социальной работы 3. Типы теорий в социальной работе по М.Пейну 4. Социальная работа и концепция социального благосостояния 5. Социальное функционирование как центральное понятие в теории социальной работы 6. Понятие ресурсов в социальной работе: внутренние, внешние, смежные 7. Институциональные особенности социальной работы 8. Социальная работа как профессиональный вид деятельности 9. Этапы становления социальной работы 10. Характеристика социальной работы как специфического вида профессиональной деятельности 11. Объекты и субъекты социальной работы 12. Классификация субъектов социальной работы 13. Понятия социальная помощь и социальная защита 14. Функции социальной работы 15. Теоретические подходы к определению функций социальной работы 16. Цели и задачи социальной работы 17. Цели и задачи социальной работы по Т.Парсонсу – М.Сипорину 18. Проблема ценностей в социальной работе 19. Эволюция ценностей социальной работы 20. Взаимодействий ценностных систем социального работника и клиента 21. Профессиональная этика и ценностные ориентации социального работника 22. Проблема метода в социальной работе 23. Исследовательские методы в социальной работе 24. Классификации методов практической дельности в социальной работе 25. Индивидуальная социальная работа как направление практики 26. Эволюция и профессионализация социальной работы. 27. Психосоциальный подход в теории и практике социальной работы 28. Функциональный подход в теории и практике социальной работы 29. Подход, ориентированный на решение проблем в теории и практике социальной работы 30. Групповая социальная работа: общая характеристика, сферы применения, основные модели 31. Модель «социальных целей» в групповой социальной работе 32. «Коррекционная модель» в групповой социальной работе 33. «Взаимодополнительная модель» в групповой социальной работе 34. Социальная работа с локальными сообществами: понятие сообщества, уровни общности в социальных науках, проблемы локальных сообществ и способы их решения 35. Основные модели социальной работы в локальных сообществах
4.5. Тестовые задания по дисциплине 1. Человек, семья, группа, проживающие на конкретной территории являются: а)объектом социальной работы; б)предметом социальной работы; в)субъектом социальной работы; г)целью социальной работы; 2.Функцией социальной работы является: а)диагностическая; б)профессионально – подготовительная; в)медицинская; 3. Задачей социальной политики является: а)интересы всех слоев населения, условия труда, быта; б)обеспечение адресной социально защиты; в)обеспечение баланса интересов разных социальных групп; г)обслуживание на дому; 4. Объем социальной поддержки зависит от: а)состояния экономики страны; б)величины и качества потребности населения; в)возрастной структуры населения; г)половой структуры населения; 5. Срочная социальная помощь имеет: а)разовый характер; б)периодический характер; в)постоянный характер; г)циклический характер; 6. Определение трудной жизненной ситуации: а)ситуация, объективно нарушающая жизнедеятельность гражданина, кторую он не может преодолеть самостоятельно б)ситуация, не вызывающая эмоционального переживания; в)ситуация, необходимая исключительно для решения материальных проблем; г)ситуация, не имеющая решения; 7.Основания для бесплатного социального обслуживания в государственной систем социальных служб: а)неспособность к самообслуживанию в связи с преклонным возрастом, болезнью, инвалидностью, одиночеством, если среднедушевой доход таких граждан ниже прожиточного минимума в регионе; б)жены военнослужащих; в)беженцы; г)наличие определенных политических пристрастий; 8. Структура социальных служб в регионе определяется в зависимости от: а) структуры населения, потребности в социальных услугах; б)благосостояния граждан; в)наличия уже имеющихся служб; г)численности детского населения в регионе; 9. Критерием гуманизма в настоящее время признается: а)благо, ценность человека как личности; б)сочетание нравственности и культуры; в)абсолютная свобода; г)наличие гуманитарного образования; 10. Обеспечение государством гарантийного минимума материальной поддержки семьи называется: а)социальной защитой; б)социальной инвестицией; в)социальным авансом; г)заработной платой; 11.Освоение определенных знаний, ценностей, социальных ролей, приобщение к общественной жизни – это: а)социализация; б)обучение; в)адаптация; г)персонализация; 12.Бихевиористический подход в социальной работе базируется на: а)анализе влияния на клиента всего его окружения; б)анализе внутренних переживаний человека; в)изучении стимулов и поведенческих реакций человека; г)наличии двойной морали в социальной работе; 13.Сутью когнитивного подхода в социальной работе является: а)ориентация на достижение понимания клиента проблемной ситуации; б)коррекция эмоционального состояния клиента; в)предложение клиенту вариантов решения его проблемы; г)подробное описание проблем клиента;
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 253; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.01 с.) |