Учебно-методический комплекс. Рекомендовано

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Рекомендовано

на заседании кафедры

Региональной экономики

и природопользования                                               Декан факультета

                                                                              Джуха В.М.

Протокол № __________                      _______________________

«____»______________200 __г.                 _______________________

Зав.кафедрой___________________ «___» ____________200__г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

цикла   ОПД     по специальности 080105

Финансы и кредит

Составитель                                                                     А. А. Кундупян

Ростов-на-Дону

2008

СОДЕРЖАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «РИНХ»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА                                                    УТВЕРЖДАЮ:

ДИСЦИПЛИНЫ                                                        

                                                                                                    Проректор   Н.П.Маслова

                                                                                                     _______________________                                                                                                                                                                                                

     ОПД.В.3                           БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ______

(индекс)                                                             (наименование)

специальность

080105                                                   ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

(код)                                                           (наименование)

 специализация:

080105-01 «Государственные и муниципальные финансы», 080105-02 «Финансовый менеджмент», 080105-04 «Банковское дело, 080105-05 «Рынок ценных бумаг и биржевое дело», 080105-08 «Оценка собственности»      

          ФАКУЛЬТЕТ 1 НАЦИОНАЛЬНОЙ И МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ

            КАФЕДРА   19   РЕГИОНАЛЬНОЙ И МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ

(наименование)

Объем часов по всем видам работ переносится из учебного плана

ОСНОВАНИЕ: Учебный план подготовки дипломированного специалиста  специальности 060400 «Финансы и кредит» специализации 080105-01 «Государственные и муниципальные финансы», 080105-02 «Финансовый менеджмент», 080105-04 «Банковское дело, 080105-05 «Рынок ценных бумаг и биржевое дело», 080105-08 «Оценка собственности»,  одобренный Ученым советом вуза 29.04.2003 г.  (протокол № 8)

АВТОР к.э.н., ст.преподаватель                                         Кундупян А. А.       

                                                              (подпись)                (Ф.И.О)                    (дата)

ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА

Кафедрой рег.эк-ки и природ.                                           Тяглов С.Г.        

                                                                  (подпись)                (Ф.И.О.)                   (дата)

Учебно-методическим советом

специальности

1.    Цели и задачи дисциплины

1.1. Целью изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является ознакомление студентов с принципами обеспечения взаимодействия человека со средой обитания (как природной, так и техногенной), получение информации о последствиях воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов среды обитания, принципах их идентификации и предупреждения, ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий, методах и средствах оказаний первой медицинской помощи.

В процессе преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» решаются задачи получения студентами следующих знаний:

· изучение современных состояний и негативных факторов среды обитания, принципов их идентификации;

· рассмотрение принципов безопасности взаимодействия человека со средой обитания;

· изучение основ анатомо-физиологических механизмов воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;

· систематизация средств и методов повышения безопасности технических средств и технологических процессов, основ проектирования и применения экобиозащитной техники;

· изучение методов исследования устойчивости функционирования объектов экономики и технических систем в ЧС;

· получение понятия о мероприятиях по защите населения и производственного персонала объектов экономики в ЧС и ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

· приобретение основных навыков адекватного поведения и оказания первой помощи при ЧС мирного и военного времени.

1.2. Требования к уровню усвоения дисциплины

1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана

2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя

Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.

Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».

Лекции

Методы

Темы, выносимые на самостоятельную работу студентов (очная форма обучения):

1. Влияние на организм естественных и антропогенных физических факторов среды обитания: электрический ток, ионизация атмосферы, барометрическое давление, ионизирующие излучения (ОЛБ), шум, вибрация, УВЧ, СВЧ.

2. Понятие об устойчивости объектов народного хозяйства в ЧС. Факторы, влияющие на устойчивость функционирования отраслей и объектов экономики. Способы повышения устойчивости объектов народного хозяйства.

3. Пожаро-взрывоопасные объекты. Классификация. Меры безопасности. Средства и способы тушения пожаров.

4. Охрана окружающей среды от антропогенного воздействия. Основные источники загрязнения атмосферы, гидросферы и литосферы. Защита биосферы и ее оболочек от загрязнений. Трансформация загрязнений в биосфере. Защита озонового слоя от разрушения.

5. Современные способы очистки, переработки и утилизации промышленных отходов. Способы утилизации и захоронения радиоактивных отходов. Современное состояние вопроса об уничтожении запасов химического оружия.

6. Понятие об экологическом кризисе; признаки экологического кризиса, пути преодоления. Концепция устойчивого экологического развития.

7. Правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности. Трудовое законодательство. Экологическое право.

8. Понятие о производственном микроклимате. Влияние перегревающего и охлаждающего микроклимата на организм работающих.

9. Идентификация опасных и вредных факторов в работе операторов ЭВМ.

10. Идентификация опасных и вредных факторов в деятельности служащего банка.

11. Идентификация опасных и вредных факторов машиниста электропоезда.

12. Понятие о производственном травматизме. Причины, последствия, предупреждение.

13. Понятие об эргономике. Цели, задачи.

14. Промышленная эстетика. Понятие, цели, задачи.

15. Естественные химические факторы среды обитания. Понятие о биогеохимических провинциях.

16. Методы оценки тяжести и напряжённости труда.

17. Основные анатомические и физиологические механизмы безопасности.

18. Понятие об анализаторах. Значение анализаторов для обеспечения безопасности жизнедеятельности.

19. Что такое иммунитет? Виды иммунитета.

20. 1 и 2 сигнальная система. Роль в обеспечении безопасности жизнедеятельности.

21. Количественная оценка опасности. Понятия: риск, промышленный риск.

22. Классификация опасных и вредных факторов: естественные и антропогенные.

23. Техногенные системы, их экологическая характеристика.

24. Современные способы переработки и утилизации промышленных отходов.

25. Экономический и социальный ущерб от стихийных бедствий (на конкретном примере наводнения в районе Кав. Мин. вод).

26. Экономический и социальный ущерб от стихийных бедствий (на примере землетрясения в районе Нефтегорска).

27. Экономический и социальный ущерб от аварий и катастроф (на примере Чернобыльской аварии).

28. Правовые вопросы охраны окружающей среды (экологическое право).

29. Правовые вопросы безопасности жизнедеятельности (трудовое законодательство).

30. Современное состояние вопроса об уничтожении запасов химического оружия.

31. Региональный комплекс опасных и вредных факторов (на примере города Ростова-на-Дону).

32. Наиболее характерные проявления террора. Защита. Предупреждение.

33. Современные виды обычных вооружений; поражающее действие.

34. Антропогенные экосистемы. Трансформация загрязнений в окружающей среде.

35. Способы экономической оценки эффективности природоохранных мероприятий.

36. Экономический эффект от внедрения ПДК.

37. Современные виды обычных вооружений. Поражающее действие.

38. Способы расчёта экономических потерь от заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

39. Экономическая эффективность оздоровительных мероприятий и улучшения условий труда.

Основная литература:

Дополнительная литература:

1. Что такое опасность?

1. Перечислить защитные механизмы организма человека, сложившиеся в ходе эволюции.

1. Назовите основные пути отдачи избыточного тепла организмом.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте