Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Ошибка: неправильное построение предложения с деепричастным оборотомСодержание книги
Поиск на нашем сайте
1) Изображая любой предмет, для художника важно его собственное мироощущение. 2) Пользуясь автомобильными справочниками, требуется много времени на ремонт машины. 3) Вышев на сцену, певцы поклонились. 4) Рисуя, мои мысли всегда текли спокойно. 5) На картине “Вратарь” изображен мальчик, широко расставив ноги, упершись руками в колени. 6) Прочитав роман М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”, мне запомнилась проблема одиночества.. 7) Приближаясь к девяти часам, стало смеркаться. 8) Приступая к сочинению, надо составить план работы. 9) Наклеивая обои, стена оказалась неровной. 10) Перелезая через забор, высота его меня поразила. 11) Подарив маме цветы, я поздравлю ее с праздником. 12) Катя выберет новое платье, увидев все варианты в магазине.
Упражнение № 9 Ошибка в построении сложного предложения
1) Когда я закончил читать эту книгу. Я понял глубокий замысел автора. 2) Ум автор текста понимает не только как просвещенность, интеллигентность, но и с понятием «умный» связывалось представление о вольнодумстве. 3) Игру надо было закончить из-за темноты, которой мы увлеклись. 4) Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному «град Петров» изображён в произведениях А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского. 5) Она говорила то, что в жизни есть не только полезное, но и прекрасное. 6) Незнакомец поинтересовался, что правильной ли дорогой он идёт в помещичью усадьбу. 7) Он тяжело задумался. Поэтому глаза его так печальны. 8) Мне нравится этот город из-за того, что он маленький и уютный. 9) Эта книга научила меня ценить и уважать друзей, которую я прочитал еще в детстве. 10) Человеку показалось то, что это сон. 11) Ты не забудешь о человеке никогда, который столько для тебя сделал. 12) Он тяжело задумался. Поэтому глаза его так печальны. 13) Мне нравится этот город из-за того, что он маленький и уютный. 14) Когда ветер усиливается, и кроны деревьев шумят под его порывами.
Упражнение № 10 Ошибка: неправильное построение предложения с косвенной речью
1) Лингвист Ф. И. Буслаев часто говорил, что «яубеждён в необходимости основательного преподавания родного языка». 2) Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента. 3) Скалозуб удовлетворённо замечает, что счастлив я в товарищах моих. 4) Базаров говорит Аркадию, что твой отец — человек отставной. 5) Депутат возразил журналисту, бравшему у него интервью, что как же вы можете не видеть положительных изменений вокруг нас. 6) Мой котик говорит, что я обращаюсь ко всем хозяевам, кому не безразлична судьба питомцев. 7) Полосатая кошка сказала, что девяти моих жизней не хватит, чтобы отблагодарить хозяюшку за любовь! 8) Отец сказал, что я вернусь поздно. 9) Дети закричали, что «мы не виноваты». 10) Преподаватель спросил студентов, что вы успели выполнить. 11) Наполеон однажды заметил, что «я могу проиграть эту битву, но не могу потерять минуту». 12) В своих воспоминаниях Короленко писал, что всегда «я видел в лице Чехова несомненную интеллигентность».
Упражнение № 11 Найдите ошибки, связанные с нарушением порядка слов. Постарайтесь объяснить их и исправить.
1) В предложенном очерке для анализа автор обратился к теме, важной всегда. 2) Я считаю, что каждый родитель обязан воспитать добрым и честным своего ребёнка. 3) В подобной в очерке описанной В. Тендряковым ситуации оказываются многие семьи. 1. Через дня четыре он добрался до своей деревни. 5) Вечером вчера часов около десяти его видели на улице.
Упражнение № 12 Определите вид ошибки. Исправьте предложение.
1) Можно восхищаться перед его мужеством и героизмом. 2)Вернувшись с отпуска, он узнал о последствиях новостях. 3) Через подобные ситуации порой гибнут люди. 4) Каждому человеку необходимо внимание и понимать его проблемы. 5) Они перестают понимать и доверять друг другу.
Упражнение № 13
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 2335; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.53 (0.007 с.) |