Повітряно-тепловий режим у приміщеннях

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

Чистота повітря в приміщеннях школи забезпечується:

• відповідністю кількості дітей нормованій наповнюваності при­міщення;

• регулярністю вологого прибирання приміщень з використан­ням дезінфікуючих і зв'язуючих речовин;

• використанням усіх видів провітрювання (наскрізне, кутове, однобічне).

У приміщеннях шкіл відносна вологість повітря має бути 40-60%; температура залежно від кліматичних умов: у класах і кабі­нетах - 17-20°С; у майстернях по обробці металу і дерева - 16-18°С; у спортивному залі - 15-17°С; у роздягальнях при спортив­ному залі - 19-23°С; в актовій залі, кіноаудиторії - не нижче 17-20°С; у бібліотеці, кабінетах - 16-18°С; у спальних приміщен­нях - 18-20°С; в умивальних - 20-23°С; у вестибюлі, гардеробі -16-19°С; у туалетах - 17-21°С; у душових - не нижче 25°С.

Класні кімнати та кабінети провітрюють на перервах, а рек­реації під час уроків.

Співвідношення площі фрамуг і кватирок до площі підлоги навчального приміщення повинна бути не мен­ше 1/50. Фрамугами і кватирками слід користуватися протягом усього року.

До початку занять і після їх закінчення необхідно здійснювати наскрізне провітрювання навчальних приміщень. Тривалість наскрізного провітрювання визначається погодними умовами згідно з таблицею 2.5.

Таблиця 2.5.

У теплі дні доцільно проводити заняття при відкритих фраму­гах і кватирках.    

При проведенні гігієнічної оцінки повітряно-теплового режи­му в приміщеннях слід враховувати: площу приміщення на 1 учня об'єм, коефіцієнт аерації, тривалість провітрювання приміщень систему вентиляції, режим її роботи і технічне обслуговування, режим прибирання приміщень, заходи щодо запобігання заносу пилу в будівлі школи.

При лабораторних дослідженнях необхідно: проводити вимі­рювання температури повітря у приміщеннях з урахуванням зов­нішньої, відносної вологості, швидкості руху повітря, радіацій­ної температури, концентрації СО₂, СО, формальдегіду та інших хімічних речовин (відповідно до будівельних матеріалів, які ви­користані). Також необхідно визначати вміст пилу і бактеріальне забруднення. Лабораторні дослідження та інструментальні вимі­ри проводити у динаміці навчального дня, а саме перед першим уроком і в кінці останнього.

Критеріями нормування повітряного обміну приміщень шкіль­них будівель слід приймати динаміку температури, відносної во­логості повітря, рівня його бактеріального забруднення, кількості пилу, концентрацію СО₂,  константу зникнення негативних іонів.

У навчальних приміщеннях необхідно організовувати широку аерацію та повітряний обмін через системи вентиляційних каналів.

При проектуванні у шкільній будівлі припливно-витяжної си­стеми від актового залу,спортивних приміщень, майстерень, харчоблоку тощо слід передбачати автоматичне управління системами безпосередньо в приміщеннях, для забезпечення в робочий час розрахункових рівнів температури і відносної вологості повітря.

У позаурочний час у приміщенні повинна підтримуватись тем­пература не нижче 15°С.

Температура опалювального приладу в робочий час повинна бути не вищою 40°С.

Рециркуляція повітря у системах повітряного опалювання навчальних приміщень не допускається.

Повітрообмін у шкільних їдальнях повинен розраховуватись на поглинання теплових надлишків, які виділяються технологічним обладнанням кухні.

В Забороняється застосування в навчальних закладах азбесто­цементних повітропроводів.

Використання парових котлів для опалення шкільних буді­вель забороняється.

Опалювальні прилади (радіатори) у навчальних приміщеннях слід закривати легкою дерев'яною або металевою решіткою. Не допускається використання ДСП та ДВП плит. При розміщенні опалювальних приладів у сті­нах, підлозі температура стін повинні бути 33-38°С, підлоги -18,5-28°С, підвіконня - 40-45°С, стелі – 29-32°С при температурі повітря у приміщенні 21°С і вище. Найбільш раціональне розмі­щення опалювальних приладів у стелі та підлозі.

Пічне опалення допускається тільки в одноповерхових при­міщеннях шкіл з малою кількістю учнів (у сільській місцевості), яке повинно бути обладнане в коридорі.

Забороняється встановлювати залізні печі.

Щоб не забруднювати повітря приміщень окисом вуглецю, пічні труби закриваються не раніше повного згорання палива і не пізніше, як за дві години до приходу учнів.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров