Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 6. Политические и правовые учения В Европе и США В XIX -хх вв.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Проблемы политики и права в социалистических учениях. Марксизм. Учение К. Маркса и Ф. Энгельса о классовом характере государства и права, их экономической обусловленности, происхождении, сущности, этапах развития и исторически судьбах. Роль и значение классов и классовой борьбы в общественном развитии. Идеи пролетарской революции и диктатуры пролетариата. Характеристика коммунистического общества. Отношение к собственности, государству и государственной власти в трудах основателей анархизма − П.Ж. Прудона, М.А. Бакунина, П.А. Кропоткина. Буржуазные и политические учения. Юридический позитивизм. Р. Иеринг о государстве и праве. «Органическое» учение об обществе и государстве и «социальный дарвинизм» Г. Спенсера. Теория насилия Л. Гумпловича. Теория Ф. Ницше. Характерные черты политико-правовой мысли России во II половине XIX в. Революционные демократы А. Герцен, Н. Огарев, В. Белинский. Политико-правовые взгляды Н. Чернышевского, Н. Добролюбова. Политико-правовые проблемы в представлении революционного народничества 60 - 70 гг. П.Н. Ткачев, П.Л. Лавров. Либеральные учения о государстве и праве. М.М. Ковалевский, Б.Н. Чичерин, Н.М. Коркунов. Вопросы государства и права в трудах Г. В. Плеханова. Основные направления политико-правовой идеологии в период развития монополистического капитализма. Развитие реформистских и центристских направлений в марксизме. Большевизм и его политико-правовые идеи. Учение В.И. Ленина о социалистической революции и диктатуре пролетариата. В. И. Ленин о сущности государства и права, форме государства и демократии, роли государства и строительстве социализма и коммунизма. Н. Бухарин, И. Сталин о государстве, политике, праве. Советская теория права. Современные теории государства. Неолиберализм. Неоконсерватизм. Солидаризм. Л. Дюги о социализации права собственности и «синдикалистском федерализме» как новой политической системе. Социологическая юриспруденция. Е. Эрлих, Р. Паунд. Психологическая теория права Л. И. Петражицкого. 5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план) Тематический план для студентов очной формы обучения
Раздел дисциплины, тема |
Всего часов |
В том числе |
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||||
| 1 | Предмет и метод истории политических и правовых учений | 2 | 2 | Лекция | ||||
| 2 | Политические и правовые учения в Древнем мире | 2 | 2 | Лекция | ||||
| 3 | Политическая и правовая мысль средневековья | 4 | 4 | Доклады и обсуждения | ||||
| 4 | Политические и правовые учения Европы в эпоху раннего нового времени | 4 | 4 | Дискуссия | ||||
| 5 | Политические и правовые учения в Европе в конце XVIII –начале XIX вв. | 4 | 4 | Доклады и обсуждения | ||||
| 6 | Политические и правовые учения в Европе и США в XIX-ХХ вв. | 4 | 4 | Доклады и обсуждения | ||||
| ВСЕГО | 20 | 4 | 16 | |||||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | 16 | 12 | ||||||
Тематический план для студентов заочной формы обучения
| № |
Раздел дисциплины, тема |
Всего часов |
В том числе |
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||
| лекции | практические или семинарские занятия | лабораторные занятия | ||||
| 1 | Предмет и метод истории политических и правовых учений | 2 | 2 | Лекция | ||
| 2 | Политические и правовые учения в Древнем мире | 2 | 2 | Дискуссия | ||
| 3 | Политическая и правовая мысль средневековья | 2 | 2 | Доклады и обсуждения | ||
| 4 | Политические и правовые учения Европы в эпоху раннего нового времени | 2 | 2 | Дискуссия | ||
| 5 | Политические и правовые учения в Европе в конце XVIII –начале XIX вв. | 2 | 2 | Доклады и обсуждения | ||
| 6 | Политические и правовые учения в Европе и США в XIX-ХХ вв. | 2 | 2 | Доклады и обсуждения | ||
| ВСЕГО | 12 | 2 | 10 | |||
| Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах | 10 | 6 | ||||
|
| Поделиться: |
