Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Сроки прохождения: с 05.09.18 по 26.10.18Содержание книги Поиск на нашем сайте Подгруппа руководитель Санина Е.А.
МДК 03.02 Тема 2. Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками речевого развития МКДОУ д/с № 484
| ||||||||||||
| 12.09.18 | Знакомство с ДОУ. Встреча с администрацией ДОУ (характеристика ДОУ, кадрового и программного обеспечения, инструктаж по ТБ). Экскурсия по ДОУ: наблюдение организации обучения и разных видов деятельности и общения детей с овз. Изучение специфики педагогической деятельности воспитателя в данном образовательном учреждении в процессе педагогического общения. Задание 17. | 4 ч. | |||||||||||
| 13.09.18 | Наблюдение и анализ хозяйственно – бытового труда. Задание 18. Наблюдение и анализ организации проведения сюжетно – ролевой игры. Задания 19. Планирование, организация и проведение развлечения с детьми. Задание № 22. | 4 ч. | |||||||||||
| 19.09.18 | Наблюдение и анализ НОД (занятий) по образовательным областям. Задания 20, 21, 23, 24.. Наблюдение и анализ проведения коррекционного часа. Задание 25. Наблюдение и анализ работы логопеда. Задание 26. | 4 ч. | |||||||||||
|
МДК 03.01 Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта МКДОУ д/с № 325 | |||||||||||||
| 20.09.18 | Знакомство с ДОУ. Встреча с администрацией ДОУ (характеристика ДОУ, кадрового и программного обеспечения, инструктаж по ТБ). Экскурсия по ДОУ: наблюдение организации обучения и разных видов деятельности и общения детей с овз. Изучение специфики педагогической деятельности воспитателя в данном образовательном учреждении в процессе педагогического общения. Задание 1. | ||||||||||||
| 26.09.18 | Наблюдение и анализ ручного и хозяйственно-бытового труда. Задание 2. Наблюдение, анализ, диагностика проведения сюжетно-ролевой и конструктивно – строительной игр. Задание 3, 5 | ||||||||||||
| 27.09.18 | Наблюдение и анализ НОД (занятий) по образовательным областям. Задание 4, 6, 7 Наблюдение и анализ проведения коррекционного часа. Задание 8 | ||||||||||||
|
МДК 03.02 Тема 1. Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития МКДОУ д/с № 325 | |||||||||||||
| 03.10.18 | Изучение специфики педагогической деятельности воспитателя в данном образовательном учреждении в процессе педагогического общения. Задание 9 Наблюдение и анализ ручного труда и труда в природе. Задание 10, 12 | 4 ч. | |||||||||||
| 04.10.18 | Наблюдение и анализ организации проведения игры драматизации. Задание 11 Наблюдение и анализ НОД (занятий) по образовательным областям. Задания 13, 14, 15. Наблюдение и анализ проведения коррекционного часа. Задание 16. | ||||||||||||
|
МДК 03.03 Тема 1. Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового восприятия. МКДОУ д/с 311 | |||||||||||||
| 10.10.18 | Знакомство с ДОУ. Встреча с администрацией ДОУ (характеристика ДОУ, кадрового и программного обеспечения, инструктаж по ТБ). Экскурсия по ДОУ: наблюдение организации обучения и разных видов деятельности и общения детей с овз. Изучение специфики педагогической деятельности воспитателя в данном образовательном учреждении в процессе педагогического общения. Задание 27. | 4 ч. | |||||||||||
| 11.10.18 | Наблюдение и анализ хозяйственно – бытового труда. Задание 28. Наблюдение и анализ организации проведения игры драматизации. Задания 29. Планирование, организация и проведение развлечения с детьми. Задание № 31. | ||||||||||||
| 17.10.18 | Наблюдение и анализ НОД (занятий) по образовательным областям. Задания 30, 32, 33. Наблюдение и анализ проведения коррекционного часа. Задание 34. | 4 ч. | |||||||||||
|
МДК 03.03 Тема 2. Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками зрительного восприятия МКДОУ д/с № 451 | |||||||||||||
| 18.10.18 | Знакомство с ДОУ. Встреча с администрацией ДОУ (характеристика ДОУ, кадрового и программного обеспечения, инструктаж по ТБ). Экскурсия по ДОУ: наблюдение организации обучения и разных видов деятельности и общения детей с овз. Изучение специфики педагогической деятельности воспитателя в данном образовательном учреждении в процессе педагогического общения. Задания 35 | 4 ч. | |||||||||||
| 24.10.18 | Наблюдение и анализ ручного труда. Задание 36. Наблюдение и анализ организации проведения сюжетно – ролевой и конструктивно – строительной игр. Задания 37, 38. Планирование, организация и проведение развлечения с детьми. Задание № 40. | 4 ч. | |||||||||||
| 25.10.18 | Наблюдение и анализ НОД (занятий) по образовательным областям. Задания 39, 41, 42. Наблюдение и анализ проведения коррекционного часа. Задание 43. Наблюдение и анализ работы дефектолога. Задание 44. | 4 ч. | |||||||||||
Руководитель пед.практики Самоделова Е.М.
Утверждаю»
Директор ГАПОУ НСО
НПК № 1 им. А.С. Макаренко
_____________М.Н. Жафярова
План учебной и производственной практик
по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование, группа 42
по ПМ 04 «Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения»
продолжительность учебной практики - 18 часов (3 дня по 6 ч.),
производственной практики - 36 часов (6 дней по 6 ч.)
по ПМ.05 «Методическое обеспечение образовательного процесса»
продолжительность учебной практики - 36 часов (6 дней по 6 ч.)
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 100; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.005 с.) |
||||