Содержание курса
Тема 1. Введение. Дипломатика как вспомогательная историческая дисциплина. Предмет, объект, цель дипломатики. Методы дипломатического исследования.
Внутренняя и внешняя формы документа. Дипломатика занимается изучением происхождения, формы, содержания, функционирования, исторического воспроизведения текста и архивной судьбы документа правового характера. Объектом дипломатики являются акты. Предмет дипломатики видится в применении к актам методов исследования их внешней и внутренней формы, внешнего и внутреннего содержания, а также происхождения. Дипломатика – это актовое источниковедение. Она выполняет на актовом материале все задачи общего источниковедения.
Цель дипломатики состоит в том, чтобы, во-первых, определить происхождение различных групп актов и их роль в эволюции общественных отношений и, во-вторых, добыть из актового источника фактическую основу для исторических построений, т.е. подготовить источник к использованию в исторических целях.
Тема 2. Практическая дипломатика.
Подлинные и подложные грамоты. Практическое развитие каждой исторической дисциплины начинается тогда, когда само исследование имеет целью не установление научной истины, а решение конкретных практических вопросов, удовлетворение определенных экономических или политических требований, пропаганду определенных взглядов, обеспечение функционирования государственного аппарата и т.д. Первые шаги практической дипломатики усматривают в случаях проверки подлинности актов. Наличие подложных грамот безусловно свидетельствует о развитии практической дипломатики, ибо подлог нуждался в правдоподобии и следовательно требовал известного знания формуляра и реалий актов той эпохи, к которой хотели отнести фальшивку.
Студент должен овладеть терминами: копия, образец, копийные книги, регистр, регест, картулярия, рисованная копия, видимусы, формулярники, письмовники.
Тема 3. Научная дипломатика.
Появление научной дипломатики характеризуется совершенствованием методов изучения актов, определенной системой отбора и критики источников, накоплением опыта работы с документами определенных эпох, что само по себе расширяло цели исследования, добавляя к задачам чисто практическим или полемическим еще и задачу создания определенной отрасли научного знания. Научная дипломатика возникла как учение о подлинности актов. Она сосуществовала с практической вплоть до XIX в., часто переплетаясь в одно целое.
Студент должен познакомится с основными этапами развития западноевропейской и русской дипломатики.
|
| Поделиться: |
