Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Исследовательская работа должна содержать:Содержание книги Поиск на нашем сайте титульный лист, на котором указываются (сверху вниз): субъект Российской Федерации; название образовательной организации, в которой выполнена работа; название детского объединения; название номинации конкурса; тема работы; фамилия, имя, отчество автора; класс; фамилия, имя, отчество, должность и место работы руководителя конкурсной работы (полностью) и консультанта (если имеется), населенный пункт и год выполнения работы; оглавление, перечисляющее нижеупомянутые разделы содержания (с указанием страниц); содержание работы. В структуре изложения содержания работы должно быть представлено: введение, где должны быть сформулированы цель и задачи работы, степень изученности проблемы, сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико-географическая характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории; методика исследований (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала); результаты исследований и их обсуждение (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки), при представлении результатов желательно использование таблиц, диаграмм и графиков; выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы в соответствии с поставленными задачами; заключение, где могут быть отмечены лица, принимавшие участие в выполнении и оформлении работы, намечены дальнейшие перспективы работы, указаны практические рекомендации, непосредственно вытекающие из данной исследовательской работы; список использованной литературы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники. 3. Социально значимый проект должен содержать: титульный лист, на котором указываются (сверху вниз): субъект Российской Федерации; название образовательной организации, в которой выполнена работа; название детского объединения; название номинации конкурса; тема работы; фамилия, имя, отчество автора; класс; фамилия, имя, отчество, должность и место работы руководителя конкурсной работы (полностью) и консультанта (если имеется), населенный пункт и год выполнения работы; оглавление, перечисляющее нижеупомянутые разделы содержания (с указанием страниц); введение, где должны быть сформулированы цель и задачи работы, указать проблему, которую решает проект, степень изученности проблемы; обосновать актуальность; механизмы и этапы его реализации: как, при каких условиях (социальных, финансово-экономических и т. д.) проект может быть реализован. результаты реализации проекта; практическая значимость. В конце работы приводится список используемой литературы (библиографический список). В тексте работы должны быть ссылки на научные источники, ссылки на сайты. Желательно иметь в приложении наглядный материал, раскрывающий содержание всех этапов реализации проекта.
4. Программно – методический комплекс. На Конкурс представляется модуль (раздел) дополнительной общеобразовательной программы руководителя школьного лесничества, который должен соответствовать: требованиям к структуре и содержанию дополнительных общеобразовательных программ согласно пункту 5 приказа Минпросвещения России от 9 ноября 2018 г. № 196, пункту 9 статьи 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; комплексу основных характеристик образования по ДОП: объем, содержание, планируемые результаты, организационно – педагогические условия, формы аттестации, учебный план, календарный учебный график, иные компоненты, оценочные и методические материалы. На республиканском очном этапе Конкурса каждый из участников номинации проводит мастер-класс (по выбору участника) продолжительностью 15 минут в соответствии с тематикой модуля дополнительной общеобразовательной программы «Школьное лесничество». Приложения Фактические и численные данные, имеющие большой объем, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.д. могут быть вынесены
Приложение 3
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 94; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |