Ни властные, ни имущественные (по собственности) полномочия, кото-

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 12Следующая ⇒

Рые (ст.: 12, 130 – 132 Конституции РФ).

Частичные властные полномочия, на этом первичном уровне, в Му-

ниципальном образовании, решены только в ЖСК и некоторых ТСЖ.

Очевидно, предстоит большая и непростая работа по созданию реаль-

Ных условий, которые позволят Территориальной Общине стать полно-

правным конституционным органом самоуправления жителей;

- на муниципальном уровне необходимо создание Высшего органа влас-

ти жителей – Муниципального образования в виде Районного Совета

Жителей (РСЖ). Именно отсутствие этого полномочного органа само-

Управления и самоорганизации жителей, на муниципальном уровне, поз-

Воляет городской исполнительной власти творить строительное и адми-

Нистративное беззаконие на этом уровне. Необходимо незамедлительное,

Инициативное создание этого органа Высшей власти в районе и для это-

Го согласия со стороны городской или законодательной власти, в соот-

Ветствии с Конституцией РФ, не требуется. Задачи и суть работы этого органа самоуправления и самоорганизации жителей описаны в брошюре

“Самоуправление и самоорганизация жителей” (вперед, к народовлас-

тию!) [8];

- муниципальная структура самоуправления и самоорганизации жите-

Лей, в обязательном прядке, должна включать коммунальную службу,

Которая предназначена для жизнеобеспечения жилого фонда и описана

В брошюре “Коммунальная служба, управляемая Советом жителей”

[9];

Таким образом, освободиться жителям от чиновного административ-

Ного произвола можно законным порядком, т.е.: Жители должны реали-

Зовать свои законные конституционные права по самоуправлению и

Самоорганизации своей жизни на муниципальном уровне. Это означает,

Что необходимо жителям осознать свои права и незамедлительно, сооб-

Ща (через Советы жителей дома, Территориальную Общину, Районный

Совет Жителей и Коммунальную службу, управляемую Советом Жите-

Лей), приступить к организации своего муниципального жизнеобеспече-

Нгия.

          Глава 4. РЕКОМЕНДАЦИИ ЖИТЕЛЯМ ПО     

                       ЗАКЛЮЧЕНИЮ ДВУХСТОРОННИХ    

                       ДОГОВОРОВ НА КОММУНАЛЬНЫЕ

                       УСЛУГИ ПО ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЮ   

                       ЖИЛОГО ФОНДА

Городская исполнительная власть агрессивно, в добровольно-прину-

Дительном порядке, навязывает жителям необходимость принятия за-

Ведомо-опасных и невыгодных для жителей решений по жилью. Пред-

лагается создать в многоквартирном доме ТСЖ и самостоятельно управ-

Лять домом или для этой цели нанять управляющую компанию. ТСЖ и

Управляющая компания для жителей, в принципе, не нужны. Такое уп-

Равление не рентабельно, не экономично и неоправданно принуждает

Жителей нести не нужные дополнительные расходы. Ложность, рыноч-

Ная предвзятость таких решений показана в брошюрах: “Новый Жи-

Лищный Кодекс. Благо или ловушка?”, “ Как нам управлять многоквар-

Тирным домом?”, “Совет жителей дома”, “Самоуправление и самоорга-

низация жителей (вперед, к народовластию!)”, “Коммунальная служба,

управляемая Советом жителей” [5-9].

Городская исполнительная власть незаконно переводит коммуналь-

Ную службу (ЖЭК, РЭУ, ДЭЗ и др.) в частные предприятия, т.е.: Идет

Процесс незаконного отторжения муниципальной собственности, и в частности, собственности коммунальных служб, которая, на обще-доле-

вом принципе, принадлежит жителям муниципального образования.

Это отторжение возможно только по суду или с согласия жителей. По су-

Ду невозможно, так-как, явно противоречит Конституции РФ (ст.12, 130-

Следовательно, нужно добиться добровольного согласия жителей на это отторжение.

Для введения жителей в заблуждение и сокрытие незаконности оттор-

жения общедолевой собственности коммунальных служб, под видом продвижения рынка в ЖКХ, ДЭЗы разделены на две части. Одна часть –

Гос. унитарная, инженерная служба (ГУИС), вторая – объединяет быв-

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры