Ответ к практическому навыку №35

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 11

1. Представить внеочередное донесение (ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» и территориальный отдел в городе) в срок не позднее 2-х часов от момента получения экстренного извещения в Территориальный отдел Роспотребнадзора (приказ №52-А 129-А от 12.07.2005г. «О совершенствовании информационного обеспечения»).

2. По распоряжению Территориального отдела Роспотребнадзора проводится совместное (специалистами ТО Роспотребнадзора и врачом-эпидемиологом филиала ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии») эпидемиологическое расследование в ДОУ) в соответствии с СП 3.3.3.1321-03 «Профилактика менингококковой инфекции». Расследование проводится с целью:

a. - определения границ очага;

b. - выявления вероятного источника инфекции;

c. - выявления контактных;

d. - организации противоэпидемических мероприятий.

3. Для определения границ очага необходимо установить степень изоляции группы, где зарегистрированы случаи заболевания, наличие подозрительных заболеваний в других группах ДОУ у детей и персонала. Установить причины отсутствия детей в группах.

4. Совместно с медицинским персоналом ДОУ организовать осмотр контактных врачом-отоларингологом с одновременным забором мазков со слизистой ротоглотки для бактериологического исследования на возбудителей менингококковой инфекции. Бактериологическое исследование повторить через 7 дней.

5. Установить изоляционно-ограничительнве мероприятия в границах установленного очага сроком на 10 дней.

6. Установить ежедневное медицинское наблюдение с термометрией, обязательным осмотром носоглотки и кожных покровов в течение 10  дней с момента изоляции больных (медицинское наблюдение проводит медицинский работник ДОУ).

7. Заключительная дезинфекция в очаге не проводится. Проводят ежедневную влажную уборку, частое проветривание.

8. Проконтролировать передачу информации об отсутствующих контактных детях в поликлиники по месту жительства для наблюдения и обследования.

9. Заполнить карту эпидемиологического обследования очага воздушно-капельной инфекции и составить акт обследования ДОУ.

Эпидемиология

Практический навык №21

смотри практический навык №1

Эпидемиология

Практический навык №22

смотри практический навык №3

Эпидемиология

Практический навык №23

смотри практический навык №4

Эпидемиология

Практический навык №24

смотри практический навык №5

Эпидемиология

Практический навык №25

смотри практический навык №8

Эпидемиология

Практический навык №26

смотри практический навык №9

Эпидемиология

Практический навык №27

смотри практический навык №14

Эпидемиология

Практический навык №28

смотри практический навык №15

Эпидемиология

Практический навык №29

смотри практический навык №16

Эпидемиология

Практический навык №30

смотри практический навык №17

Эпидемиология

Практический навык №31

смотри практический навык №18

Эпидемиология

Практический навык №32

смотри практический навык №19

Эпидемиология

Практический навык №33

смотри практический навык №20

Эпидемиология

Практический навык №34

смотри практический навык №2

Эпидемиология

Практический навык №35

смотри практический навык №8

Ответ к практическому навыку №21

Смотри ответ к практическому навыку №1

Ответ к практическому навыку №22

Смотри ответ к практическому навыку №3

Ответ к практическому навыку №23

Смотри ответ к практическому навыку №4

Ответ к практическому навыку №24

Смотри ответ к практическому навыку №5

Ответ к практическому навыку №25

Смотри ответ к практическому навыку №8

Ответ к практическому навыку №26

Смотри ответ к практическому навыку №9

Ответ к практическому навыку №27

Смотри ответ к практическому навыку №14

Ответ к практическому навыку №28

Смотри ответ к практическому навыку №15

Ответ к практическому навыку №29

Смотри ответ к практическому навыку №16

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры