Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в практике

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 6Следующая ⇒

В процессе прохождения практики могут быть использованы следующие научно-исследовательские и научно-производственные технологии:

1. системный подход, при котором организация, где проходит производственная практика, должна рассматриваться как совокупность взаимосвязанных компонентов, имеющая выход (цель), вход, связь с внешней средой, обратную связь;

2. комплексный подход, при котором должны учитываться экономические, организационные, финансовые, социальные, политические, культурные аспекты деятельности организации в целом, юридической деятельности в частности;

3. ситуационный подход, при котором применение норм права происходит в конкретной ситуации;

4. интеграционный подход, нацеленный на исследование и усиление взаимосвязей между отдельными подсистемами и элементами деятельности в сфере права.

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы студентов на производственной практике являются:

1) учебная литература по освоенным ранее дисциплинам Профессионального цикла;

2) нормативные документы, регламентирующие деятельность организации, на которой проходит производственную практику студент;

3) методические разработки для студентов, определяющие порядок прохождения и содержание производственной практики.

Производственная практика, предусмотренная ФГОС ВПО и организуемая на базе сторонних организаций, осуществляется на основе договоров между ЧОУ ВО «ЗУИЭП» и соответствующими организациями, в которых оговаривают все вопросы, касающиеся проведения практик.

Декан факультета, ответственный за организацию практики:

- заключает договоры с организациями, учреждениями о прохождении студентами производственной практики;

- проводит организационные собрания студентов-практикантов по разъяснению целей, содержания, порядка и контроля прохождения практики;

- проверяет индивидуальные договоры о прохождении практики на соответствие профилю подготовки выпускника.

Кафедра, ответственная за проведение практики:

- согласует базы практики студента;

- осуществляет методическое обеспечение программы практик;

- закрепляет руководителя практикой от кафедры (научного руководителя по диплому).

Руководитель практики:

- разрабатывает индивидуальный план работы обучающегося на период практики с учетом темы дипломной работы, согласует его с руководителем практики от предприятия;

 - осуществляет индивидуальный контроль за прохождением производственной практики в течение всего периода практики;

 - производит проверку и оценивает уровень сформированности компетенций по итогам практики (в форме зачета, выступления на конференции и др)

- проводит аттестацию обучающихся с выставлением дифференцированной оценки.

По договоренности с руководством организации, в которой проводится практика, к студентам на время практики прикрепляется сотрудник организации, который:

- распределяет студентов по рабочим местам;

- обеспечивает возможность доступа к информации, необходимой для выполнения индивидуального задания практиканта;

- знакомит с организацией работ на конкретном рабочем месте;

- контролирует ведение дневников;

 - готовит характеристику-отзыв от предприятия, где дает оценку выполнения студентов работ в баллах и отражает направления дальнейшего совершенствования, недостатки и пробелы в подготовке студента.

Методист, курирующий студенческие группы на практике:

- собирает индивидуальные договоры о прохождении практики;

- готовит представление в приказ о прохождении практики обучающимися;

- обеспечивает студентов направлениями на практику;

- собирает документы отчетности по практике.

Студент при прохождении практики:

- выполняет Программу практики, ведет Дневник практики;

- выполняет намеченное индивидуальное задание;

- подчиняется режиму работы организации, к которой он прикрепляется в качестве практиканта;

- представляет в установленные сроки документы отчетности по практике;

- отчитывается перед научным руководителем о результатах прохождения практики.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте