Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Нахождение площади республики Хакасия.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Площадь РХ составляет 61 900 кв. км. а) найти площадь республики Хакасия, если она в 2 раза больше, чем площадь Бельгии. Площадь Бельгии составляет 30950 кв. км. в) 1/3 часть Хакасии занята горными массивами. Сколько кв.км занято горами? 20 633 км.кв. Найдите карту с административно-территориальным деление, с.7. (слайд № 10). - Посчитайте, сколько районов на территории республики Хакасия.
Физкультминутка (слайд № 11). Растительный и животный мир Хакасии. - А сейчас уйдем подальше от населённых пунктов и шумных проезжих дорог и сделаем остановку на лоне природы. Мы будем вести себя тихо и незаметно. -Вспомните, какие растения произрастают на территории Хакасии? Для этого ещё раз скажите, в какой природной зоне расположена наша республика? -Проверим, как вы знаете растения нашего края. Задание: «Найди лишнее слово», работаем в парах (слайд № 12). Дуб, сосна, осина, лиственница, тополь, ель, ольха, берёза. Медуница, мятлик луговой, ландыш, ягель, ковыль, василек. Найдите карту «Животный мир области». Внимательно исследуйте её. Назовите животныхХакасии. Дидактическая игра «Узнай меня» (слайды № 13-19). - Богат наш край разнообразием животных. Сейчас вы сами их назовёте. - Какое животное могло бы о себе так сказать? * Я самое крупное травоядное животное в лесах Хакасии. (лось) * А я в наших лесах – лучший строитель, такой уютной хатки как у меня ни у кого нет (бобр) * Я - самое трусливое животное в лесу, у меня длинные уши, короткий хвост (заяц-русак). * А я прекрасно прыгаю и лазаю по деревьям (белка). * Я рыжая лесная хищница (лисица). * Я тоже хищница. Только охочусь всегда ночью, очень хорошо вижу, бесшумно летаю (сова). * Моё любимое лакомство – жёлуди, люблю ягоды, орехи, но иногда во мне просыпается страшный хищник (кабан) - Какое животное лишнее? Почему? (Бобр, т.к. обитает в природном сообществе водоём, а остальные в лесу. Сова, т.к. птица, а остальные звери). Охрана окружающей средыХакасии. -Мы продолжаем заседание. В руках у меня необычная книга. Кто мне скажет, что это за книга? Красная книга (слайд №20). -Начиная с 1600 года на нашей планете вымерло около 150 видов животных, причем более половины из них – за последние 50 лет. Почти все они вымерли по вине человека. - Сколько заповедников на территории республики Хакасия? В республике Хакасия расположены Хакасский государственный природный заповедник и национальный музей-заповедник "Казановка". Хакасский государственный природный заповедник организован 4 сентября 1999 года. Заповедник располагается в Южной Сибири на северном макросклоне Западного Саяна и в горных степях Минусинской котловины на территории Таштыпского, Усть-Абаканского, Боградского, Ширинского и Орджоникидзевского районов Республики Хакасия. Цель создания - охрана горных лесных и степных экосистем Минусинской котловины и Западного Саяна. Заповедник состоит из девяти кластеров общей площадью 267 565,3 га: "Подзаплотные болота", "Озеро Белё", "Озеро Шира", "Озеро Иткуль", "Оглахты", "Камызякская степь", "Хол-Богаз", "Малый Абакан", "Заимка Лыковых". Здесь водятся птицы, животные и рыбы, такие как: Глухарь; Заяц; Колонок; Белка; Налим; Крот; Таймень; Волк; Лисица; Медведь и др. V. Закрепление. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. VI. Рефлексия деятельности. - Многое можно рассказать о нашем крае. Не перечесть всего того, чем он богат и интересен. Но наше заседание подошло к концу. Мы много сегодня узнали, вспомнили, вы хорошо поработали. Дома постарайтесь написать ответ нашему иностранному другу. -А сейчас мне бы хотелось, чтобы вы оценили свою работу. У вас на партах лежат ленточки– чалома: символ обрядов хакасского народа. Возьмите красную ленту, если вы недовольны своей работой, жёлтую, если не все получалось, были небольшие затруднения, зелёную, если вы остались довольны собой, своей работой. И прикрепите их на нашу берёзку на доске. Оценки. - Закончить урок хотелось бы словами писателя Ю.К.Ефремова: И с гордостью скажу родному краю: «Люблю и знаю. Знаю и люблю. (хором) И тем полней люблю, чем глубже узнаю». - Продолжайте изучать свой край, свою малую родину. Любите её, защищайте и помните, что именно от вас зависит, каким наш край будет в будущем.
|
||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 170; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |