Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Д/з: посмотреть видео, записать чтение на аудио и прислать мне в ватсапеСодержание книги
Поиск на нашем сайте Усложнённое домашнее задание, для тех, кто умеет хорошо читать: изучить схемы предложения+придумать рассказ из 3(7) предложений, ориентируясь на схемы в уроке. Это "челлендж" (вызов) За составление предложений - одно предложение до 5 слов= 5 баллов, если больше, и с использованием схем, до 10 баллов:) 07.12.2020 !Good evening, dear students! I'm Natalia Vorontsova from DDT "Pavlovskij". Today is the 7th of December. It is seven o'clock/It's seven o'clock. And we are going to have the ninth distance English lesson. Whatshallwedotoday? Сегодняшняя наша тема: Звук [ эй], образуемый буквосочетанием AI" https://i.pinimg.com/474x/ba/fd/f8/bafdf83581d3d7c505038f7bb94baac6--jolly-phonics-reading-street.jpg https://youtu.be/_TfhSYoLefEYouTube Home Star Digraphs, the sound AI https://i.pinimg.com/736x/06/2f/56/062f568c4f21c18416c38e0f35068129--tieng-anh-learning-stations.jpg А также мы позанимаемся составлением предложений. Вспомним, как ответить на вопрос "Который час", и другие распространенные выражения. Let'sstart!(Давайте начнем!) Повторяем предложения, как говорить время по-английски. Whattimeisit?=What is the time? - It is /It's five o'clock. It is /It's quarter past five. It is /It's half past five. It is /It's quarter to six. Пять часов. Пятнадцать минут шестого. Полшестого. Без пятнадцати шесть. Д/з. Задание: придумываем предложения по схемам, от 3 до 7 предложений, чем сложнее предложение, тем лучше. И показываем в нем части предложения. Пишете мне в Дискорде, Контакте иливатсапе, только обязательно пишите, чья работа. А также сделать аудиозаписи чтения буквосочетания AI – за каждое правильное слово – 1 балл. I was very glad to see you! See you later:))) Ну вот и всё на сегодня,Goodbuy! Bestwishes! 11.12.20 Good evening, dear students! I'm Natalia Vorontsova from DDT "Pavlovskij". Today is the 11th of December. It is seven o'clock/It'sseveno'clock. And we are going to have the tenth distance English lesson. Сегодняшняянашатема: «Звук [ au], образуемыйбуквосочетаниями OW/OU». What shall we do today? 1. Звук[ au], образуемыйбуквосочетаниямиOW/OU". Посмотрите видео: https://youtu.be/ySRd-Amrd28 https://youtu.be/i-6i0INcX40 2. Кроме того, разберем повествовательные предложения и порядок слов в них. На рисунке, который я разместила, написано "Повествовательное предложение". Вы знаете, что могут быть ещё "Вопросительные предложения" и "Отрицательные предложения". Повествовательные - значит повествуют, рассказывают о чём-нибудь, (не спрашивают, и не отрицают, и не приказывают:)))). Например: Мои друзья (Кто?-подлежащее) приходят (Что делают?-сказуемое) ко мне(К кому? - дополнение) каждый день.(Как часто?-обстоятельство). https:// mulino58. ru/ wp- content/ uploads/ b/2/ b/ b2 b21 a9 a16 bf8 d3053 ba8 d3 cd0133 ce1. jpg Или предложение с глаголом tobe - "Я - студент". Я - это подлежащее, студент=сказуемое!!! Хотя и не отвечает на вопрос "Что делает?"!!! Просто там, где у нас стоит тире, у англичан стоит глагол Tobe! I (Кто? - подлежащее) am a student(Что делаю? Являюсь студентом!=сказуемое!)(изменено) А иногда ОБСТОЯТЕЛЬСТВО ставят ВПЕРЕДИ. Так иногда можно в английском языке.* * Вчера (Когда?-обстоятельство времени) я (Кто? -подлежащее) смотрелa (Что делала? - сказуемое) фильм (Что? - дополнение) дома (Где?- обстоятельство места) в 5 часов вечера (Когда? - обстоятельство времени)**.(изменено) https://mulino58.ru/wp-content/uploads/4/3/3/43392a028093467c04c5cf8d62cce364.png 3. А вот теперь Вы видите текст, в котором не хватает слов, ПРОПУСК вместо слова. И задание: вставьте слово в нужной форме. То есть слово дается, но не в той форме, в которой оно должно быть в предложении! А теперь подумаем: теперь мы знаем, какие слова на каком месте в английскомповествовательном предложении должны стоять J)) Подлежащее --это существительное, или местоимение, отвечает на вопрос "Кто? Что?", и должно стоять в начале предложения. (Или после обстоятельства, если впереди в предложении поставили обстоятельство). Сказуемое -- это глагол в нужной форме, отвечает на вопрос "Что делает?", если предложение в настоящем простом времени (Presentsimple), или "Что делал?", в простом прошедшем времени(Pastsimple), "Что будет делать? - в будущем простом времени (Futuresimple). Дополнение - отвечает на вопрос "Кого? Что?", и др., тоже существительные. https://youtu.be/S171ZdxeKYk YouTube Интересно Знать. Для чего построили Стоунхендж?Посмотрите видео про Стоунхендж («Висящие камни») А теперь я даю Вам новое и очень сложное задание. Посмотрите на текст, и подумайте, какие слова можно вставить. В чём сложность этого задания? 1. Нужно уметь приблизительно переводить/понимать текст. (Для этого вы посмотрели видео про Стоунхендж, чтобы знать основную информацию). 2. Нужно знать порядок слов в разных предложениях. 3. Нужно знать, что части речи в языках меняются. Например: существительное переходит в прилагательное или глагол, путем изменения окончания. Наш порядок работы: 1. Я перевела для вас слова, которые нужно изменить/вставить и показала, как эти слова могут изменяться из существительных в глаголы или прилагательные 2. Я перевела текст. 3. Мы вставили русские слова в русский текст на место пропусков 4. Теперь нужно вствить английские слова на место пропусков в английском тексте. Это будет домашним заданием. Mystery - загадка (сущ.), из него можно сделать прилагательное. Добавляем окончание и получаем: mysterious - загадочный. Find - находить (глагол ), найденные - found (причастие, то есть прилагательное, образованное от глагола), Giant - исполинский (огромный) (прилагательное), Fame - известность (сущ.), Famous - известный (прилагательное), Write - писать (глагол), Written - письменные, (прилагательное), Belief - вера, предположение(сущ), - believe - верить/ полагать (глагол), Move - двигать (глагол), movement - движение (сущ).
Сейчас я сделаю перевод, и попробуйте вставить русские слова в текст. «Недалеко от города Солсбери на юго-западе Англии располагается Стоунхендж (в переводе-"висящие камни"), самый............................доисторический памятник в Британии. Из остатков инструментов,..............................в этом месте, ученые обнаружили, что работа началась в Стоунхендже около 6 000 лет назад, но................................камни, которые сделали его (Стоунхендж)..................................сегодня, были добавлены на тысячу лет позже.(изменено) По причине того, что нет................................записей, никто не знает, зачем Стоунхендж был построен. Некоторые люди........................................, что он был используем для расчета......................................Солнца и Луны, но один из ученых сказал: "Большинство из того, что утверждалось про Стоунхендж - чепуха, мы никогда не получим ключ, какое его предназначение было».
4. Приближаются Новогодние праздники, поэтому я разместила для вас, ребята, английские песни, посвященные Рождеству, которые называются "кэролс" (carols). Их очень много, и в них говорится о рождении Иисуса Христа. Я прошу прослушать с опорой на текст только первую из них. Она называется "Колокольчик звенит", слова вы увидите, там два куплета. Её нужно слушать несколько раз, и стараться услышать слова. Если будете подпевать, это будет лучше всего! Тогда вы сразу заметите, что мы не очень-то можем говорить слова, да ещё и так быстро, как в песне! Дальше вы увидите мультфильм с этой песней, посмотрите его, там есть перевод и поучите слова:))) https://youtu.be/cg3Tdpr2QGk YouTubeChristmas Songs and Carols - Love to SingTop 56 Christmas Songs and Carols with Lyrics 🎅 https://discord.com/channels/766227835764867082/768772892203810846 Смотрим мультик и слушаем песню:))) O' er - это слово "over", у которого не говорится буква v, потому что она при пении мешает:))) https:// youtu. be/ o_ WkKAxS 02 A YouTubeJobsSchoolJingleBells / Колокольчики звенят / Рождественская Песня на Англий... Ну вот и всё на сегодня, Goodbuy! Bestwishes!
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 145; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.01 с.) |