Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Правила построения рядов динамикиСодержание книги
Поиск на нашем сайте Важнейшим условием правильного построения ряда динамики является сопоставимость всех входящих в него уровней, данное условие решается либо в процессе сбора и обработки данных, либо путем их пересчета. Исследуемые периоды времени могут быть значительными и приводить к несопоставимости статистических рядов, поэтому необходимо знать основные причины несопоставимости уровней ряда динамики. Уровни ряда динамики должны быть сопоставимы по методологии учета и расчета показателей, территориальным границам, кругу охватываемых объектов, единицам измерения и другим признакам. Ряд динамики, хронологический ряд, динамический ряд, временной ряд – это последовательность упорядоченных во времени числовых показателей, характеризующих уровень развития изучаемого явления. Каждый ряд динамики включает два обязательных элемента: во-первых, время и, во-вторых, конкретное значение показателя, или уровень ряда. Несопоставимость уровней ряда может возникнуть вследствие: -изменения единиц измерения и единиц счета; -влияния методологии учета или расчета показателей; -различия периодизации динамики; Аналитические показатели уровня ряда получаются сравнением уровней между собой. Сравниваемый уровень принято называть текущим, а уровень, с которым происходит сравнение, - базисным. За базу сравнения обычно принимают предыдущий уровень или начальный уровень ряда динамики. При сравнении каждого уровня с предыдущим получаются цепные показатели. Если же сравнение ведется с одним уровнем (базой), то показатели называются базисными.
Для характеристики интенсивности изменения во времени используются следующие показатели: - абсолютный прирост, - темпы роста, - темпы прироста, - абсолютное значение одного процента прироста. Система средних показателей динамики включает следующие показатели: - средний уровень ряда, - средний абсолютный прирост, - средний темп роста, - средний темп прироста. Для выражения абсолютной скорости роста (снижения) уровня ряда динамики исчисляют статистический показатель - абсолютный прирост (Δy). Его величина определяется как разность двух сравниваемых уровней. Интенсивность изменения уровней ряда динамики оценивается отношением текущего уровня к предыдущему или базисному. Этот показатель называется коэффициентом роста, или темпом роста (Т р), (в процентах). Трб = Трц = Если Т р больше 100 %, уровень растет, если меньше - уровень уменьшается. Т р - всегда положительное число. Для выражения изменения величины абсолютного прироста уровней ряда динамики в относительных величинах определяется темп прироста (Т пр), который рассчитывается как отношение абсолютного прироста к базисному или предыдущему уровню в зависимости от ряда динамики: Т пр б = Т пр ц =
Темп прироста может быть вычислен также путем вычитания из темпов роста 100 %. Показатель абсолютного значения 1 % прироста (|%|) определяется как результат деления абсолютного прироста на соответствующий темп прироста, выраженный в процентах. |%| =
|
||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 279; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |