Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Место производственной (педагогической) практики в структуре ОПОП магистратурыСодержание книги
Поиск на нашем сайте Производственная педагогическая практика магистрантов основывается на дисциплинах базовой части профессионального цикла: «Методика обучения истории», «Методика обучения обществознанию», «Методика обучения правоведению», «Педагогика», «Психология», а так же на дисциплинах исторического цикла: «История древнего мира», «История средних веков», «Новая история», «Новейшая история», «История России» и др., а также дисциплине «Внеклассная работа по истории и обществознанию. Педагогическая практика предполагает интеграцию всех полученных ранее знаний (исторических, обществоведческих, психолого-педагогических, методических). Практика направлена на всестороннее изучение деятельности учителя, преподающего исторические и обществоведческие дисциплины, и приобретение опыта организаторской, методической, диагностической и коррекционной деятельности. Производственная (педагогическая) практика предшествует прохождению дисциплин по выбору «Проблемы исторической антропологии в гуманитарных курсах школьной программы» и «Социально-культурная антропология и проблемы преподавания обществознания в школе», а также другим видам производственной практики (культурно-просветительской, управленческой и проектной).
Формы проведения производственной (педагогической) практики: Производственная (педагогическая) практика магистрантов является стационарной и проходит в образовательных учреждениях г. Нижнего Новгорода различного типа является активной и обеспечивает практическую реализацию магистрантов в качестве учителя истории и обществознания (права). Практика предполагает работу в качестве учителя и классного руководителя. Производственная (педагогическая) практика проводится дискретно.
Место и время проведения производственной (педагогической) практики: Данная педагогическая практика проводится на 1 курсе в 1 семестре продолжительностью 6 недель. Место проведения практики: образовательные учреждения различного типа города Нижнего Новгорода. Объем учебной (производственной) практики и её продолжительность. Общий объем педагогической практики составляет: 9 зачетных единиц / 324часа. Продолжительность практики: 6 недель.
7. Структура и содержание учебной (производственной) практики Структура учебной (производственной) практики Общая трудоемкость учебной (производственной) практики составляет 9 зачетных единиц, 324 часа.
Курс | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Подготовительный | 2 | 2 | Презентация аналитических материалов и инструктаж по технике безопасности | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Экспериментальный | 50 | 40 | 110 | 60 | 40 | Подготовка проектов учебных и внеурочных занятий, проектирование различных форм документации | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Подготовка отчета по практике | 20 | Проверка отчета | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Содержание производственной (педагогической) практики
- Участие в факультетской установочной конференции по педагогической практике;
- участие в беседе с администрацией школы;
- знакомство с педагогическим коллективом;
- знакомство с классом;
- изучение документов по содержанию, организации и планированию учебного процесса;
- составление плана работы на период практики;
- посещение уроков учителей;
- составление планов (конспектов) уроков с помощью учителей и группового руководителя;
- проектирование учебных и внеучебных занятий;
- проведение пробных и зачетных уроков;
- посещение и анализ уроков сокурсников;
- составление конспектов уроков самостоятельно;
- научно-методическое обоснование, проведение и анализ зачетных уроков;
- помощь отстающим учащимся;
- проверка домашних заданий обучающихся;
- разработка и проведение внеклассного мероприятия по предмету;
- подготовка и оформление отчетной документации.
|
| Поделиться: |
